課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
創新思維能力培訓課程
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
創新思維能力培訓課程
第1講:問題基礎概念
引言:殘酷的競爭年代
1、為什么一定要創新
創新是企業持續發展的原動力
2、全球企業面臨的領導力挑戰
管理者的四個層次
3、高績效團隊建設的十大關鍵詞
問題是團隊學習的絕佳機會
4、問題的定義
5、問題的種類與各類問題的解決重點
6、問題意識的含義與重要性
練習:你發現了幾個問題
7、看問題要有高度
8、面對問題的正確態度
9、三種方法幫您發現問題
10、如何激發下屬的問題意識
11、解決問題的流程
如何進行確認
豐田如何做到持續改善
解決問題的三個思路
事實(shi)與想法(fa)要區(qu)分清楚
第2講:認識創造力
1、討論:兒童與成人的創造力誰更強
2、創造力的定義
3、創新者的四大思維
4、小圈思維
立足小圈,支撐大圈
主動積極的焦點,影響力越來越大
5、橫向思維
橫向思維與垂直思維的比較
不要滿足于“正確答案”,總是問還有沒有其它的可能性
橫向思維是對垂直思維很好的補充
用橫向思維克服偏見思維、慣性思維與權威思維
6、包容思維
創造力的*天敵是負面判斷
練習:尋找?殺創造力的口頭禪
通過跳板思維替代口頭禪
7、樂觀思維
阿爾伯特·艾利斯ABC 理論
任何事情都有正反兩面
用樂觀三部曲保(bao)證樂觀與積極(ji)
第3講:確定方向(現場演練)
1、焦點問題
范圍型焦點與問題型焦點
2、發現與界定問題(發散與聚焦的方法)
頭腦默寫法
*貼點法
2、分析問題(原因、現狀分析)
1)問五個為什么(分析救火類問題)
2)魚骨圖分析法(分析救火類問題)
繪制魚骨圖的要點
日本松下的再發防止報告書
3)思維導圖法(分析發現類問題)
繪制思維導圖的要點
托蘭斯練習:1分鐘
3、制定目標
制定目標的SMART方法
4、現場練習:利(li)用魚骨(gu)圖與思(si)維導圖分析(xi)學(xue)員關心的問題
第4講:四面出擊(現場演練:找N種對策的創新思維技巧)
1、不做抱怨者,爭做積極建議者
2、頭腦風暴法
頭腦風暴五大原則
會議組織者需要注意的九個要點
頭腦風暴是所有集體創新方法都要用到的方法
2、檢核表法(動詞提示檢核表法)
檢核表法是用來進行產品創新的有效方法
3、總結原理法
在初始想法有限的情況下用總結原理法非常有效
總結原理法的邏輯
練習:如何讓瓶子里的水溢出來
總結原理法的四大步驟
4、列舉改善法
挑戰的概念
列舉改善法的四大步驟
練習:用列舉改善法改善事務、革新產品
5、強迫關聯法
強迫關聯法的概念
強迫關聯法的四大步驟
練習:用(yong)強迫關聯(lian)法解決(jue)問題(ti)
第5講:鎖定成果
1、創意的處理(篩選與修整)
2、創意的評估
價值權重評估法
難易度與影響力評估法
3、從問題(ti)到行動的課題(ti)
第6講:正式創新會議(主持)
1、傳統思維與*的比較
2、*法
3、高效地創造性解決問題的流程(與*結合使用)
4、正式創新會議的要點
第7講(jiang):現(xian)場演練、分享與點(dian)評
創新思維能力培訓課程
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