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創新思維訓練課程培訓

課程背景及意義：創新能力是所有職業活動必備的工作技能，是否具備較強創新思維技能，是管理者實現有效管理和成功領導力的必備素質。
課程目標：培養學員創造性思維技巧和方法，激發管理創意，開啟管理創新思維，極大限度拓寬工作思路和工作潛能。
課程特點：每個環節均由課堂互動、創造性解決問題的理念及管理實戰演練三部分組成，課堂氣氛非常活躍、極大限度激發學員創意和頭腦風暴，實現超強的培訓體驗和收獲，課堂傳授的創意和系統思考工具，更是影響學員一生和根本改變組織溝通方式的突破性工具，幾乎所有學員都評價是一次以往從未體驗過的超值培訓收獲的課程！
 

課程安排
第一天第二天
第一單元 創新素質 
主題一：管理者的創新素質 
主題二：打破傳統思維的束縛第三單元 創新思維訓練
主題三：邏輯思維創新訓練與應用
主題四：發散思維創新訓練與應用（二）
主題五：逆向思維技巧 
主題六：逆向思維應用訓練
第二單元 創新思維訓練（一） 第四單元 應用工具及訓練 
第三單元 創新思維訓練（二） 
主題七：個人創新思維工具 
主題八：團隊創新思維工具
第四單元 應用工具及訓練 
 

課程大綱：
主題一：管理者的創新素質
1.創造力對個人和組織發展的意義
2.個人創造力要素
3.領導者的創新素質
4.個人創造力提升的途徑
5.個人創造力測試
6.案例分析、課堂活動
 

主題二：突破傳統思維的束縛
1.突破思維定勢障礙
→管理中的思維定勢
→如何創造性開展工作？
2.突破價值觀障礙
→管理者的價值觀障礙
3.突破情緒障礙
→情緒如何影響創造力？
4.營造組織創新氛圍
→創新型組織的特征
→管理者的心理定格能力
5.案例分析、課堂活動
 

主題三：邏輯思維創新方法與運用
1.屬性與形態分析
2.結構分析與重組結構要素
3.員工激勵中的錯誤假設
4.管理者角色錯誤假設
5.溝通中的錯誤假設
6.案例分析、課堂活動
 

主題四：發散與超傳思維創新訓練與運用
1.超邏輯的思考技術——橫向思考方法
2.發散思維常用的訓練方法
3.隨機聯想法訓練
4.強制關聯法訓練
5.強制分類法訓練
6.隨即詞匯法課堂演練
7.經典案例分享
8.課堂活動——《創意錦囊》
 

主題五：逆向思維創新訓練與運用
1.目的和手段相互顛倒法
2.目標和過程相互顛倒法
3.目標倒推法
4.效用顛倒法
5.顛覆規則法
 

主題六： 逆向思維應用訓練
1.案例分析
2.課堂實物演練
3.分析、點評、提高
 

主題七：應用訓練-個體創新技法演練
1.個體常用的創新思維工具
2.應用方法、步驟和要求
3.界定課題問題
4.運用按要求進行頭腦風暴演練
5.形成創造性解決問題方案
6.分享提高：新的工作方法和技巧
 

主題八：應用訓練——團隊創新技法演練
1.團隊常用的創新思維工具
2.應用方法、步驟和要求
3.界定課題問題
4.運用按要求進行頭腦風暴演練
5.形成創造性解決問題方案
6.分(fen)享(xiang)提(ti)升(sheng)： 團隊改進(jin)

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