課程描述INTRODUCTION
培訓管理技巧培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓管理技巧培訓
【課程收益】
.陳述培訓管理存在主要問題
.正確運用培訓管理技巧
.規避和解決培訓出現的風險
.掌握生(sheng)態培訓體(ti)系落地的方(fang)法(fa)
【課程形式】
.工作實務案例的分享及研討(團體討論與分享);
.引進管理知識、工具與技巧(講師講述、實務演練);
.教導學員學會運用各種管理工具與技能(角色扮演);
.小組發表(講師檢核與評價)
【授課時長】6小時/天,2天
【課程對象】 企業培訓經(jing)理(li)、主管以(yi)及(ji)相關中高(gao)層管理(li)者
【課程內容】
第一部分、互聯網+時代的培訓新理念
1、從學習到實現業務支持的跨越
2、翻轉課堂正在顛覆傳統的課堂教學模式
3、基于業務單元的團隊學習模式正在形成
4、知識管理在培訓中的價值與作用日益凸顯
5、體驗互動式的學習方式成為課堂教學的主流
6、構建人人為師的內訓師機制日顯迫切
7、微課程的三種基本形式
第二部分、培訓管理解讀與培訓管理者的五大角色
1、培訓能夠解決的六大問題
2、培訓管理的兩大關鍵
3、培訓管理者是啄木鳥
4、培訓管理者是健身教練
5、培訓管理者是英式管家
6、培訓管理者是挖掘機
7、培訓管理(li)者(zhe)是(shi)知識銀行家
第三部分、從培訓管理到績效改進
1、績效改進的四個基本原則
2、績效改進顧問的勝任力
3、績效改進顧問的由來
4、績效改進顧問的職責與角色
5、績效改進顧問的八大核心技能
6、績效改進顧問的能力模型
7、理(li)論基礎:績效(xiao)技術的結構模型
第四部分、制訂年度培訓計劃策略
1、是不是所有企業都要制制訂年度培訓計劃?
2、在沒有經費保障的情況下,是否需要制訂培訓計劃?
3、年度培訓計劃與培訓規劃一樣嗎?
4、制訂年度培訓計劃的四個依據
5、制訂年度培訓計劃的五大要素
6、制訂年度培訓計劃的九個步驟
7、年度培(pei)訓計劃落地的(de)五(wu)大絕招
第五部分、年度培訓需求分析
1、導入案例:一個失敗的培訓項目
2、培訓需求分析概要:個人、公司、工作任務三方面
3、培訓需求分析注意要點(與管理改善相結合)
4、培訓需求調查類型及其作用
5、常用培訓需求調查方法介紹
6、選擇培訓需求調查方法時的注意事項
7、不同類型項目的培訓需(xu)求調查方法:
第六部分、內訓師培養的新模式與應用
1、基于“賽訓結合”模式的內訓師的培養
2、內訓師的角色與標準定位
3、內訓師的使用、考核與激勵管理模式
4、營造人人為師的內訓師文化
5、內訓師的“選、用、育、留”策略
6、TTT魅力內訓師成長階梯訓練模式
7、內訓師(shi)的有效管理(li)與非物質(zhi)激勵
第七部分:關鍵崗位人才的激勵與發展
1、關鍵崗位的確定及人才通道設計
2、關鍵崗位員工職業生涯規劃管理
3、關鍵崗位員工的考核管理辦法及實施要點分析
4、員工激勵認識及解決方案
5、長期激勵與短期激勵如何有效結合?
6、長期激勵的幾種常用方法及具體應用方案
7、頭腦分暴(bao):留人的(de)具體措施(經(jing)濟(ji)與非經(jing)濟(ji)性的(de))
培訓管理技巧培訓
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