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創新思維 培訓班

課程聚焦:
聚焦一.互聯網時代管理者思維的新挑戰
1.互聯網思維的十大特點(案例展示)
2.管理者思維現狀剖析(情景練習)..
3.管理者創新基因的自我開發(錄像案例).
4.公司的創(chuang)新生態循環系統(紫露(lu)草試驗)

聚焦二.經理人的傳統思維
1.經理人傳統思維的過程:(認知-分析-判斷)
2.經理人傳統思維的思維定勢(情景練習)..
3.經理人傳統思維的七種思維智障(情景練習)..
4.傳統思維認知規律與認知障礙(情景練習)..
5.左腦思維功能與右腦思維功能(情景練習)..
6.*思維是(shi)經理(li)人(ren)創新思維的基奠

聚焦三.經理人如何邁向創新性思維.
一.創新思維的含義(案例展示)
二.創新思維的特點(案例展示)
獨立性.求異性.聯動性.多向性
三.創新思維的過程.(案例展示)
認知(刺激)-分析(挖掘)–判斷(冒險)-..
四.創新思維產生的三條件.(案例展示)
倒空--反思--誘因.
五.創新思維須突破的5大定勢(案例展示)
六.如何進行創新思維
1.如何學會在認知中刺.(技能訓練)
希望點刺激.
缺點法刺激.
機遇點刺激.
問題點刺激
2.如何在分析中學習挖掘.(技能訓練)
.學會在分析中進行組合的技巧：
非分割組合,分割組合,飛躍組合
.學會在分析中進行聯想的技巧：
接近聯想,類似聯想,相反聯想
.學會在分析中進行挖掘的技巧：
挖掘1.如何用發展代替判斷的技巧
挖掘2.如何掌控創意暫停的技巧
挖掘3.如何用疊加效應產生二次開發的技巧
挖掘4.如何用誘因帶出一般思考模式技巧
挖掘5.如何發散思維、轉向思維.創造思維的技巧
3.如何在判斷中學習冒險.(技能訓練)
學習突破自我的方法.
培育創新,冒險的文化機制.
七(qi).技能練習(xi)(創新思(si)維)：

聚焦四.開發創造性介決問題的能力
一.傳統解決問題的方法
1.掌握問題點.
2.進入分析
3.確定方案.
4.實踐評價
情景練習.
二.掃除創造力開發的三大障礙：
1.畏懼
2.妄自菲薄
3.懶惰。
情景練習.
三.學習創造性介決問題的程序
1、掌握問題點.
2、進入意境期.產生靈感期
3.提出創意.確定方案.
4.實踐評價期；
情景練習：
四.學習OD創造性介決問題的七種方法
情景練習：

培訓方式：理論講授，案例分析、情景模擬、小組活動、大組交流、
角色扮演、技能操練、錄像教學一.
一.執行力系統投入
1〈干什么〉管理者資源的投入—角色認知
2〈朝哪干〉信息資源的投入—目標管理
3〈重點干〉時間資源的投入—時間管理
4〈靠誰干〉人力資源的投入—人員管理
小(xiao)結：將人流(liu).信息流(liu).時(shi)間流(liu)一次整合為(wei)高效(xiao)領導力(li)

二.執行力系統轉換
1.〈如何干〉計劃管理
2.〈到位干〉績效管理與現埸管理
3.〈有效干〉情景領導
4.〈高效干〉溝通與沖突管理
5.〈放大干〉授權管理·
6.〈排障干〉問題管理
7.〈整合干〉團隊管理
小結：人流.物(wu)流.信息(xi)流第二次(ci)整合(he)為高效執行力

三.執行力系統產出
四大產出：a股東價值、b客戶價值、c員工價值、d社會責任
1年末評估與績效面談
2員工發展管理
3員工滿意度管理
總(zong)結：第三(san)次整合(he).確保(bao)系統目標的四大(da)產出(chu)

創新思維 培訓班