課(ke)程描述INTRODUCTION
卓越服務短訓課
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越服務短訓課
針對對象:企業一線服務人員;服務主管;和客戶直接溝通的各職能員工
課程時長:2天(12小時)
主要內容
第一部分 什么是服務)
一、 服務的概念
1) 概念:服務是一種不以實物、而以活勞動的形式滿足他人特殊需求的價值創造活動。解釋2條:以活勞動(賣物、賣行為); 價值創造活動
2) 解釋概念:
A.世界上只賣3種東西: 實體產品;非實體產品(活動、行為); 它們兩者的混合物。
B.例:我們賣印刷機給印刷廠,同時要教對方怎么使用、保養這臺設備。
C.所以可以說:需要別人信息的幫助和行為的幫助,哪里就有服務。
D.發展現代服務業
3) 服務取勝的企業
A.案例1:海底撈或胖東來(消費服務類企業)
B.案例2:IBM(現代服務業)
4) 總結
服務并非是(shi)服務性企業(ye)才(cai)要做(zuo)的(de)事(shi)。而(er)是(shi)所有(you)企業(ye)要做(zuo)、要重視的(de)事(shi)
二、 服務是為客戶創造價值
1.服務的本質:為客戶創造價值
2.價值是一件事情的意義和一個人能夠在事情里得到的好處。
1) 案例3:當當網一項糟糕的服務
2) 案(an)例4:163郵箱的好(hao)服務
三、 服務不是什么
服務不能簡單地認為
1.服務就是對客戶好
1) 這個“好”字用得曖昧
A.是生產導向在作怪, 不是以客戶為中心的導向
B.其公式是:商家的付出=客戶的收獲=客戶的回報
C.案例5:湖南某移動送萊罩
D.競爭對手又向他付出了什么
2) 服務有成本的概念
案例6:浦發銀行送油—客戶有成本—對顧客讓渡價值的違背
3) 顧客讓渡價值工業品.png
2.服務就是和對方經常接觸
1) 案例7:延安移動一位客戶經理的尷尬
2) 常拜訪對方并不能保證向客戶提供價值
3.服務就是有好的禮儀
1) 缺乏靈活性的服務規范并不妥當
2) 討論:人們為什么見客戶、見陌生人要微笑?
4.好的服務要投入更多的成本
1) 案例8:貴州旅游(花溪)
2) 好的服務和成本沒有必然聯系
3) 入(ru)不敷(fu)出的服務(wu)既不能持續,也不能提升品質
笫二部分 企業如何做服務
一、 服務是一種能力
1.解釋常說的“用心服務”
心愿
心思
2.服務是一種能力
服務有策略;
服務有選擇;
服務有技能
二、 服務的幾大能力(注:內容是否納入待定)
1.組織服務能力
A.服務產品(服務價值)設計能力
B.服務交付能力(服務提供能力)
C.服務系統支撐能力
D.服務產品傳播能力
E.服務組織設計能力
F.服務組織(zhi)運營能力(li)
2.個體服務能力
A.溝通能力
B.深化客戶關系的能力
C.客戶投訴處理能力
D.商務禮儀技能
三、 做好服務的5大關鍵因素
1.服務策略1:通過組織化行為使“服務文化”成為組織的重要基因
1) 服務文化體的內含
2) 樹立全員服務意識
解釋全員:就服務而言有前臺和后臺之分。
3) 案例15:PPT的版本自動轉換
2.服務策略2:遵循客戶導向構建服務運營體系
1) 案例16:10000號咨詢案例
2) 點評:圍繞如何為客戶創造價值
3) 客戶導向意(yi)味著服務要和企業業務戰略緊密結合
3.服務策略3:立足全過程為客戶創造服務價值
1.解釋全過程;
1) 是客戶導向。
2) 依據顧客的行為(四個環節)反推如何做服務。
3) 案例17:醫院住院病人的第一需求
4) 案例18:百合網--深度服務
5) 案例19:理發店-如何深度服務
2.依據顧客的問題,確定推出什么服務。
1) 案(an)例(li)20:東(dong)航(hang)起飛后航(hang)班提(ti)醒
4.服務策略4:優化服務設計提升服務效益
1.服務設計的概念
2.解釋服務設計:
1.包括組織面和個人面
2.服務資源觀
A.將服務資源投放于服務增值的工作
B.去掉服務中(zhong)不增值的工(gong)作
5.服務策略5:為客戶創造“全通道一致性”客戶體驗
1.服務水準的層次:
從“不注重服務”到能夠提供“基本服務”,從提供“基本服務”到提供“標準統一服務”再到“高質量服務”
2.解釋“全通道一致性”
當代商業生態中,“全通道一致性”更為重要
現在有電子商務渠道
案例21:香港又一城-保潔員的行為
案例22:南方航空公司如何接待飛機誤點的客戶
3.因此通道要整合
案例23:棵棵樹品牌的陳列
盡管渠道不同,但能提供一致的客戶購買體驗
例24:如家客房(fang)內的設計好—雖然不大(深得(de)服(fu)務要領)
三、總結
以上幾個方面解決的是以下幾個關系:
1) 服務和客戶
2) 服務和組織
3) 服務和營銷
4) 服務和資源
5) 服務和競爭
6) 服務和品牌
第三部分 個人服務能力提升
引子:
1.從服務特性解釋個人服務的重要。
2.客戶服務感知(zhi)質量邏輯(ji)圖
卓越服務短訓課
轉載://citymember.cn/gkk_detail/53088.html
已(yi)開課時間(jian)Have start time
- 徐志
客戶服務內訓
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