課程描述INTRODUCTION
思維導圖 培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導圖 培訓
培訓核心
我們(men)向您推薦《*:配(pei)合(he)MindManager的(de)思維(wei)導圖(tu)訓練(lian)(lian)》,具(ju)有極強(qiang)的(de)實(shi)踐(jian)性和應(ying)(ying)用(yong)性。課程中(zhong)大量案例應(ying)(ying)用(yong)、練(lian)(lian)習,手把手幫(bang)(bang)助參(can)訓學員(yuan)(yuan)快(kuai)速、直觀、清晰地快(kuai)速吸收所學知識、技能,并通過實(shi)際應(ying)(ying)用(yong)完成一(yi)系列思維(wei)導圖(tu)的(de)應(ying)(ying)用(yong)動作,迅速掌握(wo)一(yi)個提(ti)升自我綜(zong)合(he)能力,快(kuai)速開發右腦(nao)的(de)工具(ju)。幫(bang)(bang)助參(can)訓學員(yuan)(yuan)將完全掌握(wo)思維(wei)導圖(tu)應(ying)(ying)用(yong)的(de)流程及(ji)具(ju)體(ti)操作方法。
培訓收益
通過本次培訓項目,學員將能:
清晰認識大腦的基本構成和工作原理
提高記憶能力
利用思維導圖工具,有效的結合開發大腦的邏輯思考能力
改善思維的邏輯性、縝密性
有效改善方案制定、創意工作的靈感梳理能力
改善思維的空間和范圍(wei),拓寬靈感(gan)迸(beng)發的渠(qu)道
課程大綱
一、人腦工作原理探尋
1、認識我們的大腦
2、左腦的秘密
3、右腦的秘密
4、為什么要開發我們的右腦?
5、右腦開發的常用方法
二、走進神秘的思維導圖
1、思維導圖的起源
2、不要神化思維導圖
3、思維導圖的繪制a、思維導圖的繪制條件
b、思維導圖的繪制工具
c、思維導圖的繪制要求
d、優秀思維導圖賞析
e、為你的思維(wei)安裝(zhuang)上翅膀(bang)——開始繪制屬于你自己(ji)的第一(yi)張思維(wei)導圖|
三、思維導圖在學習中的應用
1、運用思維導圖強化記憶a、思維導圖記憶模式的方法論
b、運用思維導圖,結合大腦聯想功能記憶一份資料內容的訓練
2、運用思維導圖記錄學習筆記a、如何實現快速記錄的方法論
b、運用思維導圖完成學習筆記的記錄效率提升
3、快速(su)閱(yue)讀(du)并記錄讀(du)書筆記
四、思維導圖在生活中的應用
1、應用思維導圖完成家庭旅游計劃a、制定計劃的標準
b、運用(yong)思維導圖制定旅(lv)游計劃(hua)
五、思維導圖在工作中的應用
1、好用的思維導圖軟件——Mind Managera、Mind Manager的簡介
b、Mind Manager的安裝與漢化
c、應用Mind Manager制作思維導圖
2、關于思維邏輯a、分類與排序
b、解析電影《盜夢空間》看邏輯的分類與排序
3、運用思維導圖做決策a、二分法與三分法的思維模式(垂直思維)
b、MECE法則
c、概率與損益——二分法思維案例
d、運用思維導圖進行決策案例實操
4、運用思維導圖開展創新思維訓練a、創新的認知
b、創新的過程
c、靈感來源新渠道——當你感覺思維枯竭時請想起思維導圖發散思維與集中思維
發散性思維是訓練創新能力的重要思維
發散思維的典型思維:逆向思維、組合思維、立體思維、側向思維
逆向思維案例及練習
組合思維案例及練習
立體思維案例及練習
側向思維案例及練習
d、六頂帽子思考法認知(*)
e、案例訓練——用六項帽子做思考
5、思維導圖的其他應用a、運用思維導圖制作課程大綱
b、運用思維導圖制作組織結構圖
c、運用思維導圖(tu)制作產品結構圖(tu)
六、根據參訓學員工作、學習、生活需求現場進行思維導圖制作的指導實戰練習
1、講(jiang)師指(zhi)導學員按照培訓(xun)所授方法(fa)進行實戰演練
思維導圖 培訓
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
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