課程(cheng)描述INTRODUCTION
微課開發培訓課
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
微課開發培訓課
課程大綱
第一節 揭開“微課”的面紗
1.基于4G時代的學習模式
2.什么是微課程
3.微課學習理論:主動學習、碎片化學習、體驗式學習、*學習、探索發現式學習、全感官學習
4.微課的三種模式
.PPT式微課:PPT錄屏+配音
.講解式微課:上課錄像、錄制手寫板、節目訪談、flash動畫
.情景劇式微課:情境連續劇
5.微課應用平臺介紹
.網絡平臺:公司企業大學網上微課
.安卓系統APP
.蘋果系統IOS-APP
第二節 繪制微課地圖
1.微課地圖介紹
2.微課地圖的意義
3.如何繪制微課地圖
.學員練習:使用思維導圖規劃微課集群
第三節 選擇微課模式
1.知識類課程教學方法與微課模式選擇
2.技能類課程教學方法與微課模式選擇
3.態度類課程教學方法與微課模式選擇
.學(xue)員練習:根據不同(tong)的課程內容確定做什么類型(xing)微(wei)課比較合適(shi)(錄屏(ping)講解(jie)□ 上課錄像□ 錄制手寫板□ 情景劇□ 節(jie)目訪(fang)談□ flash動畫□ 混合型(xing)□)
第四節 掌握微課軟件
1.powerpoint軟件
2.思維導圖軟件:Imindmap、mindmanager
3.制圖軟件:美圖秀秀
4.視頻轉化軟件:格式工廠
5.視頻制作軟件:會聲會影
6.專業錄屏軟件:Camtasia Studio
備注:根據(ju)不(bu)(bu)同(tong)微課的制作難度學習不(bu)(bu)同(tong)類型(xing)的軟件
第五節 微課主題與內容
1.微課開發的“3W”原則
2.微課主題的選擇
.哪些內容適合做微課
.常見微課選題誤區
.一“名”驚人—微課命名
3.微課內容開發與設計
.目標設計(清晰目標,優化課題)
.內容萃取(萃取經驗,整理架構)
.教學設計(結構有序、靈活多變)
.媒體選擇(引導視(shi)聽,美化設計(ji))
第六節 三類微課制作
1.PPT微課制作方法(錄制屏幕+畫外音+配樂)
第一步:PPT制作
.故事文案編寫
.頁面圖片設計
.內容文字排版
.PPT動畫制作
第二步:錄制屏幕+同期聲
第三步:制作剪輯(片頭片尾、剪輯、配樂、畫外音、上字幕、視頻輸出格式)
.學員練習:現場觀摩微課+制作5分鐘錄屏微課
2.講解式微課制作方法(上課錄像、錄制手寫板、節目訪談)
.場地:場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
.設備:燈光、音響、麥克、攝像機
.人物:化妝、取景、移動、試鏡
.學員練習:現場觀摩優秀微課+學員現場拍攝制作(zuo)5-10分鐘講(jiang)解微課
3.情景劇式微課制作方法(多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念)
第一步:編寫劇本
.起名字:好聽、好記、好傳播
.設目標:簡單可行
.定內容:內容結構順序、知識點總結提煉
.編故事:故事邏輯順序、故事情境設計
.分場景:時間、地點、人物、對白
第二步、視頻拍攝
.導演執導:整體指導、分鏡頭、演繹示范
.演員選擇:演技、道具
.燈光應用:主光、輔光、光度、光比、光位
.拍攝構圖:主體、陪體、背景
.鏡頭把握:遠景、中景、近景、特寫、大特寫
.鏡頭移動:跟拍、發現、環繞、俯視、仰拍、旋轉
.聲(sheng)音采集:同期(qi)聲(sheng)、畫外音
第三步、剪輯制片
.剪輯取舍
.配音配音
.字幕插入
.片頭片尾
.學員練習:現場觀摩優秀影視微課
+每組現場編排5-10分鐘情境微課
第七節 使用微課教學
1.五星教學法應用
2.翻轉課堂中應用
3.建構主義教學中應用
.討論反思:自己企業培訓如何應用微課
第八節 微課程評審環節
1、微課展示:抽簽確定順序展示微課內容
2、評委評分:講師、HR管理者及相關小組分別點評
3、將點評結果匯總給微課作者改進
4、綜合總結
結業典禮
微課開發培訓課
轉載://citymember.cn/gkk_detail/61177.html
已(yi)開課(ke)時間(jian)Have start time
- 曹愛宏
培訓開發內訓
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋(song)曉(xiao)坡(po)
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋(song)曉坡
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉(xiao)坡(po)
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇(su)老(lao)師