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中國企業培訓講師
國學禮儀之道
 
講(jiang)師:王(wang)虹(hong) 瀏覽次數:2

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

中華是禮儀之邦,儒家文化是禮樂文化,禮是中國傳統文化的核心。自三千年前“周公制禮作樂”,“禮”即是治國之綱亦是修身之本,中國的禮學精神強調內涵,與過分注重儀式的西方禮儀迥然不同。通過國學經典中禮的闡述以及對本民族禮儀文化的學習,提升職業道德素養。

· 人員

培訓講師:王虹    課程價格:¥元/人    培訓天數:1-2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

第一部分:國學經典中禮的要旨  

“倉廩(lin)實而(er)知(zhi)禮節,衣食足而(er)知(zhi)榮辱(ru)。”政治家管子為何(he)如此言?




  1. 國學經典中“禮”的內涵?

  2. 中、西方禮儀的區別

  3. 中國人自古注重道德修養養的深意何在?



第二部分:敬德的要旨與相關的禮儀風范

《禮(li)記》一書開(kai)篇就說:“毋(wu)不敬(jing)(jing),儼若思(si),安(an)定辭,安(an)民哉。”古人認為(wei),這幾句話是人君的(de)(de)“立(li)治之(zhi)本”, 毋(wu)不敬(jing)(jing),最(zui)為(wei)緊(jin)要。敬(jing)(jing)分為(wei)兩部:內(nei)心的(de)(de)敬(jing)(jing)意(yi)和敬(jing)(jing)意(yi)的(de)(de)表達。




  1. 我國傳統文化中“敬”德的內涵

  2. 工作、生活中“敬”的運用

  3. “服飾”是敬人、敬己、敬業的直接的靜態體現。

  4. 通過待客、送客說進退之道

  5. 尊人、自尊與分庭抗禮



第三部分:公職人員“溝通之禮

人與(yu)人交(jiao)往(wang)離不開語言的溝通交(jiao)流,孔子講:“不知言,無(wu)以知人也。”道理在(zai)此。在(zai)中(zhong)國(guo)人與(yu)人交(jiao)往(wang)的言辭(ci)藝術(shu)中(zhong),不僅包括言語的規范與(yu)深度,還看重容色與(yu)尊重他人的性情。




  1. 關于容色的禮儀——工作過程中不失色于人

  2. 關于言語的禮儀——交談過程中不失言于人

  3. 禮緣人情而作——了解人的性情,循情而為

  4. 人與人交往的進退間、迎送中、言辭等都如何把握位置



第四部分:信德的要旨與相關的禮儀風范

子(zi)張(zhang)問(wen)行(xing),子(zi)曰“言(yan)忠信(xin),行(xing)篤敬(jing),雖(sui)蠻貊(mo)(2)之邦,行(xing)矣(yi)。言(yan)不忠信(xin),行(xing)不篤敬(jing),雖(sui)州里(3),行(xing)乎哉(zai)?立則見其參(4)于前也,在輿則見其倚于衡(5)也,夫然后行(xing)。”子(zi)張(zhang)書諸紳。——《論語·衛(wei)靈公》




  1. 國學經典中對“信”德的疏解。

  2. 工作、生活中“信”德的運用

  3. 誠-信-真,三者在經典中的闡釋以及運用

  4. 古代先賢為何看重謹言?



第五部分:職場“衣冠“禮儀

西方人講:“你就是你所穿的”。

中(zhong)國(guo)2000多年前的典(dian)籍中(zhong)既(ji)強調:“禮儀之(zhi)始,在于正衣(yi)冠。”




  1. 西裝在中國的名稱是什么,西裝是西方國家的正裝嗎?西裝的著裝規范。

  2. 管理者著裝的隆與殺(shai)在表達什么?

  3. 職業人服飾禮儀要則

  4. 中國人的著裝觀,及參加不同的場合的服裝定位及禮儀。



第六部分:謙德的要旨與相關的禮儀風范

周公(gong)曾告誡其(qi)(qi)子(zi)伯(bo)禽說: “《易》有一道, 大足以守天下,中足以守其(qi)(qi)國家,小足以守其(qi)(qi)身:《謙(qian)》之謂(wei)也(ye)。” 故(gu)而(er),古代君子(zi)要求自己自謙(qian)而(er)敬人(ren)。




  1. 歷代賢達之人如何用“謙”德自勉。

  2. 工作、生活中“謙”的運用

  3. 稱謂中的謙與敬

  4. 說說中華禮儀注重“相稱”



第七部分:職場“舉止“禮儀

《禮(li)記》玉藻篇講到:“足(zu)容重,手容恭(gong),目容端,口(kou)容止,聲容靜,頭容直,氣(qi)容肅(su),立(li)容直,色容端。”我們(men)通過《禮(li)記》上的(de)這段話(hua),來規(gui)范坐、立(li)、行、握手、眼神(shen)等舉止。




  1. “立容德”——肅立、恭立表達自己的身份

  2. 男士、女士坐姿禮儀

  3. 行姿風范——傳統文化中的步、趨、行,那個字體現的是“步從容”并能很好的展現行姿風范?

  4. 國學經典中“握手”的原則

  5. 鞠躬——中國人表達敬意的基本肢體禮儀

  6. 管理者“目容端”



第八部分:明恥的要義與相關的禮儀規范

明(ming)恥(chi)、知(zhi)恥(chi)是儒家文(wen)化的特色!"行己(ji)有恥(chi),使于四(si)方,不辱(ru)君命(ming),可(ke)謂士矣(yi)。“——《論語•子路》




  1. 經典中對于“恥”的疏解。

  2. 工作、生活中對于“恥”的借鑒

  3. 《禮記•玉藻》篇中通過飲食、宴飲說“恥”



第九部分:職場“宴飲”之禮

宴飲,以(yi)一種人們意想(xiang)不到(dao)的(de)方(fang)式影響著人類文明的(de)進(jin)程,我們完全(quan)可以(yi)通(tong)過(guo)一個人的(de)用(yong)餐過(guo)程,感受他的(de)生活方(fang)式、觀(guan)念、道德(de)修養。“既(ji)醉以(yi)酒,既(ji)飽以(yi)德(de)。”




  1. 《禮記》中座次原則

  2. 食具之禮

  3. 經典中的餐食之禮

  4. 你會“敬酒”嗎?



第十部分:孝是至德,忠乃至誠

《孝(xiao)經》中孔子曰: “夫孝(xiao),德之本(ben)也(ye),教之所(suo)由(you)生也(ye)。”在中國的文(wen)化(hua)中,行孝(xiao)是天經地義的事(shi)情。因(yin)為(wei)有孝(xiao)子才會(hui)有忠正之人。




  1. 國學經典中對“孝、忠”的疏解。

  2. 孝行、孝德、孝道

  3. 何為“忠”;為何做“忠貞”之士?



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