課程描述INTRODUCTION
精益生產與班組管理培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益生產與班組管理培訓
課程背景
德國(guo)(guo)是(shi)全球(qiu)(qiu)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)*競(jing)爭力(li)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)家之(zhi)一,其裝備制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)全球(qiu)(qiu)領先。德國(guo)(guo)以工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)4.0引領全球(qiu)(qiu)第四次(ci)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)革(ge)命。工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)4.0和(he)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)時(shi)代(dai)正(zheng)(zheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)洶涌而來,正(zheng)(zheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)和(he)顛覆一切(qie)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)!必(bi)將(jiang)(jiang)徹底摧(cui)毀和(he)改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)思維(wei)(wei)(wei)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)、生(sheng)產方式(shi)(shi)、商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)邏輯(ji)與(yu)經營模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)。學(xue)習和(he)借鑒(jian)(jian)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)4.0,深度推進兩化融合,是(shi)推動(dong)中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)2025的(de)(de)(de)必(bi)由之(zhi)路(lu)。 習大(da)大(da)說(shuo),互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)日益成為創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)驅動(dong)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)先導力(li)量。總理2015年政府(fu)工(gong)作報告首次(ci)強調“互(hu)(hu)聯(lian)網(wang) ”發(fa)展(zhan)(zhan)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi),《中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)2025》發(fa)展(zhan)(zhan)規劃正(zheng)(zheng)式(shi)(shi)頒布,中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)正(zheng)(zheng)站在(zai)(zai)(zai)(zai)“互(hu)(hu)聯(lian)網(wang) ”的(de)(de)(de)臺風口,順勢而為,將(jiang)(jiang)一飛沖(chong)天。如何借鑒(jian)(jian)德國(guo)(guo)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)4.0?如何借力(li)“互(hu)(hu)聯(lian)網(wang) 大(da)數據 云計算”轉(zhuan)(zhuan)型(xing)發(fa)展(zhan)(zhan)?正(zheng)(zheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)成為我(wo)國(guo)(guo)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉(zhuan)(zhuan)型(xing)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)亟待解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)重大(da)課(ke)題! 張瑞敏說(shuo),沒有(you)成功的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),只有(you)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。馬(ma)云說(shuo),沒有(you)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),只有(you)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)思維(wei)(wei)(wei)。杰克·韋爾奇說(shuo),領導變(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)者勝(sheng),適應變(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)者存,被迫變(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)者亡。 中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)如何積(ji)極擁(yong)抱(bao)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)4.0,擁(yong)抱(bao)變(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge),用“互(hu)(hu)聯(lian)網(wang) ”思維(wei)(wei)(wei)改(gai)(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),給(gei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)植入(ru)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)和(he)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)4.0基因,讓傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)插(cha)上變(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)騰(teng)飛的(de)(de)(de)翅(chi)膀?工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)4.0的(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)邏輯(ji)、本質特征和(he)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)究竟是(shi)什(shen)么(me)?如何探尋傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)?實(shi)現傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)突圍(wei)和(he)涅盤新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)生(sheng)?《工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)4.0與(yu)中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)2025》將(jiang)(jiang)為傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提供工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)4.0下(xia)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)思維(wei)(wei)(wei)、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)視(shi)野(ye)和(he)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)對策。更新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)觀念(nian),創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)思維(wei)(wei)(wei),轉(zhuan)(zhuan)型(xing)變(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge),企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家,您需要擁(yong)抱(bao)變(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge),馬(ma)上學(xue)習,立即行動(dong)!
課程內容:
模塊一:工業4.0時代變革創新的新商業邏輯
管理視頻:顛覆的世界,你準備好了嗎?
2.未來十年,制造業到底拼什么?
3.案例分析:諾基亞到底死在哪里?
4.創新者的窘境與困惑
5.制造業挑戰與趨勢
6.海爾,是成功企業,還是時代企業?
7.新常態的基本特征
8.新常態的新商業邏輯
9.**的互聯網思維
10.總理的“互聯網 ”模式
模塊二:德國工業4.0及其特征分析
1.德國戰略與工業4.0
2.什么是工業4.0
3.德國工業4.0的發展過程
4.從第 一次工業革命到第四次工業革命
5.Industry 4.0:德國高科技戰略計劃首位
6.工業4.0所具有的8大潛力
7.德國工業4.0的兩大主題
8.德國工業4.0的5大核心特征
9.物聯網與德國工(gong)業(ye)4.0
模塊三:中國制造2025
1.小組討論:我國制造業面臨的挑戰與機遇有哪些?
2.中國制造2025發展形勢
3.中國制造2025發展環境
4.中國制造2025時代機遇
5.《中國制造2025規劃》出臺
6.中國制造2025:5大基本方針
7.中國制造2025:一條主線
8.中國制造2025:兩化融合
9.中國制造2025:三大戰略目標
10.中國(guo)制(zhi)造2025:四(si)項(xiang)基本原則
模塊四:從經營的角度重新認識精益,找到管理背后的根本原則
一、精益迷局-中國企業為什么不能徹底精益?
1.重新思考經營的策略
2.對標,中國的精益化道路從哪里開始
二、前精益時代,亨利.福特的貢獻
1.時代背景造就了福特方式
2.福特方式的本質原則
三、精益的誕生及豐田的貢獻
1.時代背景造就了豐田方式
2.豐田方式是福特方式的權變和拓展
四、精益變革的根本原則
1.智慧與改善
2.尊重人性
模塊五:精益化管理的模型
一、精益化管理的總體架構
二、管理者的通用管理職能
1.帶領部下解決問題
2.業務管理
3.預算管理
4.考勤管理
5.職場管理
6.信息管理
7.人才培養
三、 精益化的日常管理
1. 維持活動:保持每天正常狀態的活動
2. 改善活動:在保持每天正常狀態下追求不斷進步
3.人才(cai)育成:育人?意(yi)識(shi)活動(dong)等個(ge)人的改進
模塊六:精益化管理的三個引擎
一、方針管理
1. 方針管理的基本認識
2.方針管理的展開方法
3.方針管理的稽核與評價
二、TBP問題解決方法
三、人才育成
1.豐田的人才育成體系
2.豐田人事管理概況
3.人事管理的四項指導原則
4.豐田人材培育的三個基礎理念
5.豐田人材培育的兩個主要機制:OFF-JT和OJD
6.OJD的四個步驟(zou)
精益生產與班組管理培訓
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已開(kai)課時間Have start time
- 陳鵬
精益生產內訓
- 精益改善之道_精益生產理解 李見(jian)明
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- 《向成本要效益—企業全員降 刁東平
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