金字塔原理課程大綱
講師：時(shi)維均 瀏覽(lan)次數：2543
課程描(miao)述INTRODUCTION
金(jin)字(zi)塔原(yuan)理的課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
金字塔原理的課程
【課程背景 Course Background】
邏輯清晰的(de)(de)(de)(de)思考、表達(da)，看(kan)似(si)一(yi)個簡單的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，實則有太多的(de)(de)(de)(de)學問。有的(de)(de)(de)(de)人一(yi)分鐘就能想明白的(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)，你可能1天都想不通；有的(de)(de)(de)(de)人三分鐘就能說(shuo)清楚的(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)，你可能越說(shuo)別人越糊(hu)涂(tu)。，特別是在寫作方面，你辛辛苦苦寫的(de)(de)(de)(de)報告別人看(kan)的(de)(de)(de)(de)云山霧罩(zhao)大大影響工作效率。
本課程提煉一種金(jin)(jin)字塔(ta)結構的(de)(de)思考(kao)、表(biao)達(da)工具，圍(wei)繞金(jin)(jin)字塔(ta)原理，達(da)到自上(shang)而(er)下表(biao)達(da)，自下而(er)上(shang)思考(kao)的(de)(de)思考(kao)邏(luo)輯(ji)；充分理解演繹與歸納，提升(sheng)邏(luo)輯(ji)推理能(neng)力。進(jin)而(er)提升(sheng)綜合解決問題的(de)(de)能(neng)力。
【學習成(cheng)果 Learning Outcomes】
參加本課程的培訓，可(ke)以讓(rang)參訓者(zhe)：
1.掌握金字塔原理的核心原則。
2.利用(yong)金字塔原(yuan)理進行思考與表(biao)達。
3.提升邏輯推(tui)理能力并有效解決問(wen)題。
【所需時間(jian) Training Time】
6小時（1天）
【課程大綱Course Outline】
第一(yi)部分 黃金圈思(si)考
【一】1、黃金圈法則-從(cong)目的開(kai)始
當我(wo)們思考時首(shou)先(xian)要遵(zun)從(cong)左側(ce)的原理，思考問題按“why-how-what”的方向，即首(shou)先(xian)從(cong)“為什么”開(kai)始。
地(di)球上的(de)每(mei)個人(ren)，每(mei)個組(zu)織都百分之百明白自(zi)己做的(de)是什(shen)么（what）。比(bi)方說上級給我(wo)們交(jiao)代的(de)具體任務，或(huo)者公(gong)司的(de)主營(ying)業務等等。
其中又有一些(xie)人知道該怎么(me)做（how），你(ni)可以稱之為是(shi)你(ni)的(de)差異(yi)價值(zhi)，或(huo)是(shi)你(ni)的(de)獨特(te)工(gong)藝，或(huo)是(shi)你(ni)的(de)獨特(te)賣點(dian)也好(hao)，怎么(me)說(shuo)都(dou)行。
但是(shi)(shi)極少數的(de)(de)(de)人(ren)和組織明白為什么(me)做（why）。這里(li)的(de)(de)(de) “為什么(me)”指的(de)(de)(de)是(shi)(shi)：你的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是(shi)(shi)什么(me)？你這樣做的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)是(shi)(shi)什么(me)？你懷著(zhu)什么(me)樣的(de)(de)(de)信念？
【二】從(cong)“笛(di)卡爾(er)方(fang)法論(lun)之四(si)原則”說起(qi)
思考之所(suo)以(yi)從“為什么”開(kai)始，就是(shi)因為“笛卡爾(er)方(fang)法論(lun)之四原則”強調，首先要懷疑一切，通過批判(pan)性思考，我們才能不(bu)淪為問題(ti)的奴隸。
“笛卡爾方法論之四原(yuan)則”告(gao)訴我們：
1、凡是我沒有明確(que)地認識到的東西，我決不把它 當(dang)成(cheng)真(zhen)的接受。
2、把(ba)我(wo)所審查的(de)每一個難題按照可能和必要(yao)的(de)程度分成若干部分，以便(bian)一一妥(tuo)為解決。
3、按(an)次序進行(xing)我的思考，從最簡單、最容易認識的對(dui)象(xiang)開始，一點一點逐步上升(sheng)，直到(dao)認識最復雜的對(dui)象(xiang)。
4、在任(ren)何情況下，都要盡量(liang)全(quan)面地(di)考察，盡量(liang)普遍地(di)復查，做到(dao)確信毫無遺漏。
也(ye)就是遵(zun)循“自明率(lv)-分(fen)析率(lv)-綜(zong)合率(lv)-枚舉率(lv)”的順序，我(wo)們(men)可(ke)以更高效的進行思(si)考。
第二部分：金字塔原理
【一(yi)】為什么(me)是“金字塔”結(jie)構
1、神奇的數字(zi)“7”
2、金字塔(ta)結(jie)構的特點(dian)
3、金字塔結構的核(he)心
【二】如何應用金字塔結構
1、邏輯清晰的四個核心(xin)原則
2、SCQA法則
3、*S法則(ze)
4、MECE法(fa)則
5、STAR法(fa)則
【三】如何提升邏輯(ji)力
1、演繹(yi)推理
大前提-小前提-結論(lun)
2、歸納論(lun)證
時(shi)間順(shun)序-空(kong)間順(shun)序-重(zhong)要(yao)性順(shun)序
【四】金字(zi)塔(ta)原理應用
1、30秒(miao)法則-如(ru)何在電梯中(zhong)30秒(miao)抓住客戶的心
2、3分(fen)鐘法(fa)(fa)則-如何在匯報時3分(fen)鐘講(jiang)清楚你的想(xiang)法(fa)(fa)
3、30分(fen)鐘(zhong)法則-如何(he)在會(hui)議(yi)上30分(fen)鐘(zhong)解決難(nan)題(ti)
4、3小時法則-如何在3小時內(nei)寫出有質(zhi)量的報告（PPT）
【五】金字塔(ta)原理與其他工(gong)具的有效結(jie)合(he)
1、思維導(dao)圖
2、*
3、頭(tou)腦(nao)風暴法
金字塔原理的課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/64271.html
已開課時(shi)間Have start time
創新思維內訓
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- 《高效問題分析與解決》課程 吳(wu)昊（
- 管理者問題解決與思維創新 賈(jia)春濤
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 《激發平臺大促：短時間內業 武建偉
- 顧問式思考——結構化思維 葛(ge)雷
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡(po)
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡
- 《金字塔思維讓工作成果擲地 謝迪
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝(hui)
- 《經營導向的商業數據思維和 武建(jian)偉(wei)