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SPOT團隊引導技術公開課

課程對象：組織發展專業人士、變革管理專業人士、職業經理人、專業培訓師、教練、咨詢顧問、行動學習教練、人力資源負責人、培訓經理等
課程概要
如何讓多種觀點與才能的成員貢獻出最好的想法，并且共同激蕩出創新的做法？”
“如何凝聚團隊產生共識，為同一個目標而努力？”
無疑，團(tuan)(tuan)隊引(yin)導(dao)技(ji)術（Facilitation）能(neng)給出(chu)這(zhe)些問(wen)題一個最好的(de)(de)答案。作為行(xing)動學習(xi)中(zhong)的(de)(de)關鍵技(ji)術，團(tuan)(tuan)隊引(yin)導(dao)技(ji)術不僅能(neng)幫(bang)助管理者在各類會議中(zhong)激發團(tuan)(tuan)隊智慧，明(ming)確共同(tong)目標(biao)，快速(su)達成(cheng)共識，有效保證組織戰(zhan)略(lve)的(de)(de)執行(xing)等項目的(de)(de)成(cheng)功！同(tong)時(shi)，它也是21世(shi)紀管理者與企業培訓(xun)者的(de)(de)必(bi)備技(ji)能(neng)！

學習亮點
《SPOT國際團隊引導技術工作坊》是新加坡引導師協會（Facilitators Network Singapore，以下簡稱FNS）的核心產品。關鍵對話作為FNS產品與服務廣東省*的代理機構，整合國際資源與國內*實踐。
該工作坊此前在北京、上海和深圳等地舉辦期間得到學員的熱烈反響，一致反映課程設計的體驗好，并深刻感悟到了什么是引導！通過三天學習，學員們可以學習解到FNS獨到的*引導模型與步驟；掌握SPOT核心引導工具；三天學習中每位學員至少設計了一次團隊引導活動，同時掌握了SPOT（空間、流程、產出與時間）團隊引導四大關鍵要素等“引導keys”。
關于(yu)(yu)課程創始人：SPOT工作坊(fang)導(dao)師(shi)(shi)Janice Lua（賴美云）和Prabu Naidu（帕拉布(bu)·耐(nai)度），他們(men)(men)是(shi)新加(jia)坡引(yin)導(dao)師(shi)(shi)協會(FNS) 的(de)(de)聯(lian)合(he)創始人，也都是(shi)國(guo)(guo)際引(yin)導(dao)協會(IAF) 的(de)(de)認證(zheng)專(zhuan)業引(yin)導(dao)師(shi)(shi)(CPF)，以及國(guo)(guo)際引(yin)導(dao)學院(INIFAC) 認證(zheng)的(de)(de)專(zhuan)家級(ji)引(yin)導(dao)師(shi)(shi)(CMF)。他們(men)(men)于(yu)(yu)2011年(nian)出版(ban)了他們(men)(men)合(he)著的(de)(de)《SPOT團隊引(yin)導(dao)?》一書(shu)，并(bing)于(yu)(yu)2013年(nian)被翻譯成(cheng)(cheng)中文(wen)在中國(guo)(guo)出版(ban)，成(cheng)(cheng)為引(yin)導(dao)類技(ji)術書(shu)籍的(de)(de)暢銷書(shu)。另外，該(gai)書(shu)中文(wen)第二版(ban)已于(yu)(yu)2016年(nian)出版(ban)。

課程特色
國際引導大師制作
國內資深SPOT認證培訓師交付
18人小班授課，80%時間用于研討與練習，練習機會充分
系統實用的方法技巧工具
整合(he)國內外引導(dao)技術(shu)*實踐(jian)

學習收益
1、一個模型：學習和掌握FNS的*引導模型與步驟；
2、一次團隊引導活動：能夠掌握SPOT引導技術，至少設計一次團隊引導活動；
3、兩個基本引導動作：發散和收斂；
4、四大要素：掌握SPOT（空間，流程，產出與時間）團隊引導四大關鍵要素；
5、四個步驟：掌握設計團隊引導活動的四個核心步驟；
6、五大核心技能：通過實戰模擬，掌握引導師五大關鍵技能；
7、十四種常用引導工具：了解團隊鉆石模型，掌握十四種常用的發散與收斂工具；
8、多種輔助(zhu)工具：能夠有效(xiao)使用團隊引導的視覺化輔助(zhu)工具，如簡(jian)報架、引導墻(qiang)等。

訓練方法
課前閱讀：工作坊開始之前需要完成課前閱讀
注重實戰：工作坊特別強調實踐與練習，夯實學員基礎技能
大量反饋：學員會接受來自學習伙伴與教練的大量反饋
學習認證
在工作坊結束之后，達到學習標準的學員會獲得新加坡引導師協會FNS頒發的國際引導師學習證書。
學習資料
1、學員手冊；
2、《SPOT團隊引導》（第二版）新書；
視頻反饋
每位學員將(jiang)收到一(yi)份三天工作坊學員個人練(lian)習(xi)視頻反饋資料。

課程大綱
Day 1
·入場調查
·團隊引導的定義
·引導 * 模型
「D1」：確定需求
「D2」：過程設計
·核心能力
·回家作業(ye)：閱讀清單

Day 2
·引導風格
·外交大使式分享
·S.* 技術
·實踐與練習 #1、#2
「D3」：實施研討會
「D4」：發現新的學習
·回家作(zuo)業

Day 3
團隊引導流程設計
實踐與練習 #3、#4
「D1-D4」
實踐與練習 #5
「D1-D4」
CCF認證路徑
總結與結束

SPOT引導工具（14個）
發散工具
1、頭腦風暴；
2、書寫式頭腦風暴；
3、力場分析；
4、需求與給予；
5、創建愿景；
7、漫游掛圖；
8、入/出場調查；
收斂工具
1、點投法；
2、分投法；
3、同類整理；
4、二乘二矩陣；
5、決策矩陣；
6、外交大使式分享(xiang)；

SPOT團隊引導技術的應用場景
1、愿景創建和目標設定；
2、制定工作計劃、角色、責任與分工；
3、跨部門協商/群體與群體之間的協商；
4、流程改進；
5、組織變革；
6、引導式培訓學習；
7、績效分析與改進；
8、新領導或新成員加入；
9、新產品設計；
10、企業文化建設與發展；

講師介紹
王延廣  《SPOT團隊引導技術》認證培訓師     
SPOT團隊引導認證培訓師
問題分析與解決研討會引導師
《關鍵對話》系列中文課程講師
ICF（國際教練聯合會）認證教練
張艷麗  《SPOT團隊引導技術》認證培訓師
資深組織發展顧問 企業教練
SPOT團隊引導認證培訓師
擁有(you)多(duo)個行(xing)業經驗(yan)，并跨多(duo)個專業領域，在運用行(xing)動學(xue)習、教(jiao)練(lian)及引導技術幫助組(zu)織(zhi)進行(xing)績效改進、管理創新、打造(zao)高績效團隊(dui)、培養團隊(dui)領導人以及提(ti)高組(zu)織(zhi)效能、創建學(xue)習型組(zu)織(zhi)、推動組(zu)織(zhi)發展(zhan)與變(bian)革方面有(you)著(zhu)資深經驗(yan)。

SPOT團隊引導技術公開課