培訓體系建設與培訓管理實操
講(jiang)師：張正順 瀏覽次(ci)數：5
課程描述INTRODUCTION
企業培訓管理課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業培訓管理課
課程大綱
【第一天上午】
一、課程(cheng)導入(ru)
1、賦予培(pei)訓動(dong)機
2、破冰：組建學習團隊
3、行動學習法的(de)運用
二、培訓管理者的角色和作用
1、如何(he)理解企業的員(yuan)工培訓？
2、培(pei)訓管理者是干什么的？
3、培訓管理(li)者必備的(de)條件
4、培訓管理者的角色(se)和作用
（1）培訓(xun)管(guan)理者如何(he)發揮自己的作(zuo)用？
5、培訓管理者(zhe)的(de)工(gong)作內容
【第(di)一天下午】
三(san)、培訓(xun)體系的構(gou)成(cheng)
1、什么是(shi)培(pei)訓體系？
2、企業為什么(me)要建立(li)培訓體系？
3、建立培訓體系的基本(ben)原則(ze)
4、培訓體系(xi)的組成(cheng)
5、建立(li)培訓體(ti)系(xi)的(de)注意(yi)事項
6、企業培訓體系現狀自我診斷(duan)
【第二天(tian)上(shang)午】
四、建立(li)培訓體系的(de)流程和方法
1、有效的培訓管理(li)系統
2、培訓體系的建設(she)
（1）制(zhi)度建設
（2）課程(cheng)體系的建(jian)立(li)
（3）講師隊伍的建設
（4）搭建培訓體系運作平臺
3、案(an)例共(gong)享(xiang)-三星(xing)公司(si)員工培(pei)訓體系
【第二天(tian)下(xia)午】
五、促進培訓成果轉化的方法
1、為(wei)什么(me)培訓效果不佳？
2、促進培(pei)訓成果轉化的九宮圖
3、促進培(pei)訓成果(guo)轉(zhuan)化的學習原則
4、創造培訓成果轉(zhuan)化的組織環境
（1）學習型組織的(de)特點
（2）對待培訓的六種(zhong)不同(tong)水平
（3）有利于(yu)培訓(xun)成果轉化(hua)的組織特點(dian)
5、提升培(pei)訓效果的追蹤和評(ping)估方法
培訓講師：張(zhang)正(zheng)順(shun)
原三(san)星(xing)中國總部培訓總監
實戰經驗
擁有(you)20多年工作實踐經(jing)驗，曾在(zai)國企(qi)、民企(qi)、外(wai)企(qi)等不同背景(jing)的(de)(de)企(qi)業(ye)任高(gao)管。從1996年10月(yue)至2007年2月(yue)，在(zai)三星中國總部專(zhuan)職負(fu)責員(yuan)工培訓(xun)，積累(lei)了豐(feng)富的(de)(de)企(qi)業(ye)管理和(he)員(yuan)工培訓(xun)經(jing)驗，并根(gen)據企(qi)業(ye)的(de)(de)需(xu)求量體裁衣，為(wei)企(qi)業(ye)及員(yuan)工的(de)(de)發展提(ti)供實戰技(ji)巧和(he)行之(zhi)有(you)效的(de)(de)方法(fa)。
專(zhuan)業背(bei)景(jing)
一直致力(li)于人(ren)才培養及(ji)員工發展方面的研究，著(zhu)有專著(zhu)：《解密三星(xing)培訓之道(dao)-卓越體系造(zao)就金(jin)牌員工》。
授課特點
擅長采用互動、研討、演(yan)練(lian)、啟發、體驗、感悟(wu)等成人易于接受的培訓方式，培訓內容可操作性強，深受學員(yuan)的好評(ping)。
主要課程(cheng)
內部講師授課技(ji)巧訓(xun)(xun)練、培訓(xun)(xun)體(ti)系(xi)構(gou)建實操、中層管理者管理技(ji)能訓(xun)(xun)練（MTP）、成功的授課技(ji)巧（TTT）、員工職業化素質訓(xun)(xun)練課程……
服務(wu)客戶
中國石化(hua)、清華同(tong)方、蒙牛、美的、廣東發展(zhan)銀行……
企業培訓管理課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/780.html
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- 張正順
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