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職業背景
11年可口可樂公司工作經歷
7年銷售高管
4年中國區高ji培訓師
蒙牛全國銷售培訓經理
中國獨角獸企業瓜子二手車全國銷售培訓經理
東北大學特聘專家級講師
遼寧經濟管理干部學校客座副教授
遼寧企業家協會授課專家
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美國管(guan)(guan)理(li)大師彼得·德魯克(ke)于(yu)1954年在 其(qi)名(ming)著《管(guan)(guan)理(li)實踐》中(zhong)最先提出了“目(mu)標(biao)(biao)管(guan)(guan)理(li)”的(de)概(gai)念，其(qi)后他(ta)又提出“目(mu)標(biao)(biao)管(guan)(guan)理(li)和(he)自我(wo)控制”的(de)主張，目(mu)標(biao)(biao)管(guan)(guan)理(li)MBO這一門科學(xue)的(de)
今(jin)(jin)天下午，閨蜜朋友詢問有(you)沒有(you)合適的工(gong)作介(jie)紹(shao)，她在銀行(xing)保險銷(xiao)售(shou)一線(xian)摸爬(pa)滾打了(le)10年，一直(zhi)無法(fa)獲得提拔晉升，換了(le)若干平(ping)臺，依然原地踏步，如今(jin)(jin)34歲不年輕了(le)。由于所在企(qi)業(ye)現(xian)金流(liu)問題被媒體(ti)曝光，目前處于內部裁(cai)
NLP通稱神經(jing)語言程(cheng)式學(xue)(xue)，由N-Neuro 神經(jing)、L-Linguistic語法(fa)、P-Programming程(cheng)式組合而成(cheng)。創始人(ren)理(li)查德(de)(de)·班(ban)德(de)(de)勒和(he)約翰·格(ge)林德(de)(de)在發展道路上不斷(duan)吸取邏輯學(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)、哲(zhe)學(xue)(xue)等其他學(xue)(xue)科的觀點并
1、沒有(you)充分感(gan)受(shou)事物 我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在小時候還沒有(you)學會語言之前，在遇(yu)到很強的(de)(de)負面情緒的(de)(de)時候，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就被(bei)斥責不(bu)可以(yi)哭(ku)，不(bu)能去感(gan)受(shou)情緒，從(cong)小受(shou)限制，然(ran)后(hou)成為自己的(de)(de)習慣。在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)逐漸長大的(de)(de)過(guo)程中，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)再去感(gan)受(shou)，因(yin)為認為感(gan)受(shou)就不(bu)理性的(de)(de)，以(yi)各(ge)
要(yao)想解(jie)決老員(yuan)工帶新員(yuan)工的(de)(de)積極性問題，必須(xu)要(yao)設置(zhi)一套具有高激(ji)勵(li)的(de)(de)師徒(tu)機制，新員(yuan)工的(de)(de)成長就(jiu)跟老員(yuan)工的(de)(de)收(shou)入(ru)是有關系的(de)(de)。比如(ru)，新員(yuan)工在(zai)兩個(ge)月之內轉(zhuan)正，獎(jiang)勵(li)他(ta)300元。如(ru)果新員(yuan)工滿(man)半年再(zai)獎(jiang)勵(li)他(ta)500元，新員(yuan)工滿(man)一年再(zai)獎(jiang)勵(li)他(ta)1000元。在(zai)這一整(zheng)年的(de)(de)過程
問(wen)：為什么你(ni)會開始幸(xing)(xing)福心理學的(de)研究？為什么你(ni)把自己的(de)幸(xing)(xing)福心理學稱為幸(xing)(xing)福心靈(ling)學。生(sheng)命教(jiao)練到底(di)在教(jiao)練什么？你(ni)把生(sheng)命教(jiao)練稱為幸(xing)(xing)福教(jiao)練到底(di)是出于什么樣的(de)考慮？（這些(xie)問(wen)題(ti)都是近兩(liang)年(nian)來不同學員(yuan)和朋友問(wen)我的(de)問(wen)題(ti)，把他(ta)們集(ji)中在這里(li)。今天到書店購書，無意讀(du)到
教(jiao)練(lian)技術(shu)有用嗎 從(cong)接觸教(jiao)練(lian)這(zhe)(zhe)個(ge)行業(ye)起，我(wo)就(jiu)喜歡(huan)上了這(zhe)(zhe)個(ge)行業(ye)。我(wo)開(kai)始關注人們(men)對成就(jiu)的渴望。我(wo)非(fei)常樂意看到他(ta)(ta)(ta)們(men)實現渴望時的 滿足和印證。我(wo)也非(fei)常地(di)關注和支持他(ta)(ta)(ta)們(men)去(qu)實現渴望。我(wo)的工作方式(shi)，就(jiu)是與他(ta)(ta)(ta)們(men)聊聊天，我(wo)會去(qu)聽聽客戶(hu)和管理者的
前幾天(tian)我授課《教練式領導》，課堂上(shang)我分享了一個(ge)故事。 有一個(ge)人(ren)路(lu)過(guo)一馬路(lu)，看見一位女(nv)士在(zai)路(lu)燈下焦急的(de)找東西(xi)，他好奇的(de)問： “你在(zai)找什么？” &ldqu
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