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向跳(tiao)槽的員(yuan)工(gong)收培(pei)訓費(fei)會(hui)嗎？為什(shen)么(me)要(yao)向跳(tiao)槽的員(yuan)工(gong)收取培(pei)訓費(fei)用？收取培(pei)訓費(fei)用，就能(neng)夠(gou)減少公司的損(sun)失(shi)了嗎？不就能(neng)夠(gou)防止員(yuan)工(gong)跳(tiao)槽了嗎？近期在網絡上，看到(dao)集(ji)團(tuan)董事(shi)長建議立法，對(dui)員(yuan)工(gong)跳(tiao)槽收取培(pei)訓費(fei)，搞不懂(dong)是怎么(me)樣想，基于什(shen)么(me)樣的一些事(shi)實和理由？
新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)如何快速(su)融入、勝(sheng)任并做出業(ye)績。企業(ye)都(dou)希望新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)能快速(su)融入團隊(dui)、勝(sheng)任崗位并做出業(ye)績，而(er)新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)入職培(pei)訓是其培(pei)養的核心舉(ju)措，也是彰顯雇(gu)主形象的重要方式(shi)。若(ruo)沒有入職培(pei)訓，讓新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)快速(su)達成這些(xie)目(mu)標就是空談。 一、職場熱點(dian)問題：為(wei)新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)講清(qing)
作為hr我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)選(xuan)(xuan)擇(ze)學(xue)員(yuan)給我(wo)(wo)們(men)(men)的員(yuan)工(gong)上課的老(lao)師(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)過程當中，我(wo)(wo)們(men)(men)到底(di)應該(gai)選(xuan)(xuan)擇(ze)外訓(xun)老(lao)師(shi)還是選(xuan)(xuan)擇(ze)內訓(xun)老(lao)師(shi)呢？這(zhe)(zhe)就在(zai)于(yu)這(zhe)(zhe)兩個(ge)老(lao)師(shi)之間的區別。外訓(xun)老(lao)師(shi)新(xin)鮮度(du)更(geng)高，員(yuan)工(gong)會覺(jue)得說保持一定的新(xin)鮮感，也可能對這(zhe)(zhe)個(ge)課程的接受度(du)會更(geng)高，更(geng)愿(yuan)意去學(xue)習(xi)，他更(geng)會覺(jue)得這(zhe)(zhe)
如(ru)何制定針對性的(de)(de)(de)培訓(xun)方(fang)式呢？好(hao)，那我們可(ke)能根據不(bu)同的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)學員情況(kuang)的(de)(de)(de)話，就要制定不(bu)同的(de)(de)(de)一(yi)些培訓(xun)的(de)(de)(de)方(fang)案。這(zhe)個(ge)(ge)是(shi)沒錯的(de)(de)(de)。在(zai)企業當(dang)中的(de)(de)(de)話，我們大多時(shi)候是(shi)在(zai)解(jie)決共性的(de)(de)(de)問題。對于個(ge)(ge)別性問題都是(shi)給(gei)到了(le)我們的(de)(de)(de)銷售主管。作為銷售主管呢，你可(ke)能就要針對不(bu)同的(de)(de)(de)人
許多(duo)公司(si)只注重(zhong)招人卻(que)不重(zhong)視培訓，這會(hui)帶來諸(zhu)多(duo)危害。 一、降低工作效率。新員工未經適(shi)(shi)當(dang)培訓難以適(shi)(shi)應工作環境(jing)和掌(zhang)握技(ji)能流程，工作易出錯且(qie)效率低，還(huan)會(hui)影響團(tuan)隊其(qi)他(ta)人。 二、增加成本。新人效率低需投入更多(duo)人力時間彌補，若離(li)職(zhi)，公司(si)要承擔
銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)培(pei)訓往(wang)大了(le)，說是(shi)一(yi)個非(fei)常繁雜細致的(de)系統工作(zuo)。往(wang)小(xiao)(xiao)了(le)說呢，他只占銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)管理中很小(xiao)(xiao)的(de)一(yi)部(bu)分(fen)。但是(shi)我見過很多(duo)的(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)管理者(zhe)都(dou)非(fei)常熱衷于(yu)自己包(bao)攬銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)培(pei)訓，什么都(dou)要(yao)自己去教。當(dang)然，這(zhe)(zhe)背后的(de)原因我是(shi)知(zhi)道的(de)，但其實這(zhe)(zhe)真的(de)沒必要(yao)，也不(bu)值(zhi)得。作(zuo)為銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)管理者(zhe)，
現在(zai)我(wo)們的確是發展太快(kuai)了，很多(duo)企(qi)業不僅出(chu)現的非(fei)(fei)常(chang)快(kuai)，出(chu)現了之(zhi)后成為(wei)了一個(ge)爆款現象(xiang)，規模(mo)擴張非(fei)(fei)常(chang)快(kuai)。所以(yi)管理層的人都(dou)希望非(fei)(fei)常(chang)快(kuai)的速度能夠招(zhao)募到熟(shu)練(lian)工(gong)，所以(yi)往往我(wo)們去招(zhao)募進(jin)來(lai)，新員工(gong)以(yi)后沒有耐心，沒有時間對他(ta)們進(jin)行合理的培訓，使他(ta)們成為(wei)真正能夠
某(mou)創(chuang)新科技跨國公司(si)為推動(dong)(dong)多元化(hua)、公平與包(bao)(bao)容啟動(dong)(dong)全面(mian)培訓(xun)(xun)計劃。包(bao)(bao)括在線學(xue)習(xi)、面(mian)對面(mian)研討會(hui)和定期多元化(hua)論壇，雖有初步成效但面(mian)臨(lin)挑戰。部(bu)分員(yuan)工質疑培訓(xun)(xun)必(bi)要性(xing)(xing)(xing)，且培訓(xun)(xun)內(nei)容對某(mou)些群體(ti)適(shi)用(yong)性(xing)(xing)(xing)不足。 一、增強培訓(xun)(xun)吸引力與實用(yong)性(xing)(xing)(xing)。引入互(hu)動(dong)(dong)性(xing)(xing)(xing)學(xue)習(xi)方法如(ru)
李莉（SH）
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