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短視頻微課落地教練
15年培訓管理經驗
高級人力資源師丨美團大學認證講師
曾任：家樂福（中國）（世界500強）丨全國高級培訓經理
曾任：好想你棗業（行業龍頭上市公司）丨培訓部總監 紅棗大學負責人
曾任：美團丨零售事業部培訓與發展負責人
曾任【點擊詳細】
培(pei)訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求(qiu)分析(xi)會決(jue)定起培(pei)訓(xun)(xun)的成敗(bai)，以下是(shi)踩坑無數次之后總結(jie)的感(gan)悟。培(pei)訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求(qiu)分析(xi)簡單點(dian)，就是(shi)確定企(qi)(qi)業實際培(pei)訓(xun)(xun)內容的過(guo)程，這么一(yi)個(ge)看(kan)似簡單的工作，卻導(dao)致了一(yi)個(ge)很矛盾(dun)的現(xian)象，很多企(qi)(qi)業的HR，都(dou)把培(pei)訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求(qiu)分析(xi)掛在嘴邊，一(yi)提到培(pei)訓(xun)(xun)就嚷(rang)嚷(rang)著要(yao)做需(xu)(xu)求(qiu)分析(xi)，
節(jie)后復工(gong)(gong)，新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)培訓(xun)不(bu)是(shi)走過場，做(zuo)好這五件事是(shi)關鍵。過完(wan)春節(jie)，工(gong)(gong)廠一般(ban)都會大量招人(ren)，新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)一多，效率就(jiu)容易起(qi)不(bu)來，品質也沒有保障(zhang)，所(suo)以管理者一定要提前做(zuo)好新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)培訓(xun)計劃(hua)。 第一，做(zuo)好入(ru)職集中培訓(xun)。主要是(shi)通用性的(de)知識(shi)培訓(xun)，包括企業文
就是(shi)(shi)我(wo)們(men)培訓的(de)(de)負(fu)責人至少(shao)在三個(ge)方面(mian)是(shi)(shi)很有建樹的(de)(de)。 1、它應該是(shi)(shi)一(yi)個(ge)行(xing)業(ye)的(de)(de)專家，對你所在的(de)(de)行(xing)業(ye)應該是(shi)(shi)比較(jiao)了解(jie)的(de)(de)。了解(jie)行(xing)業(ye)的(de)(de)過去，了解(jie)行(xing)業(ye)的(de)(de)未來。包括(kuo)行(xing)業(ye)當(dang)中(zhong)目前(qian)存在很多(duo)(duo)問(wen)題(ti)，你們(men)也能夠有一(yi)個(ge)清晰的(de)(de)認識。你在這個(ge)行(xing)業(ye)里面(mian)如果不(bu)了解(jie)，你很多(duo)(duo)
那圍繞基層干部人(ren)多底(di)子薄的(de)(de)(de)(de)特點，基層干部的(de)(de)(de)(de)培養方(fang)案側重于(yu)全(quan)覆(fu)蓋的(de)(de)(de)(de)普訓。以及當我們的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)較為龐大(da)時，做到總部和(he)分(fen)支機構的(de)(de)(de)(de)上下聯動，打(da)造出(chu)口(kou)耳相(xiang)傳的(de)(de)(de)(de)優質項目品牌，具體怎么做呢(ni)？首先因為覆(fu)蓋面廣，所以我們盡可(ke)能的(de)(de)(de)(de)要讓學習的(de)(de)(de)(de)內容(rong)是易于(yu)推(tui)廣和(he)復制的(de)(de)(de)(de)。
什么樣(yang)的(de)人(ren)，可(ke)以當好企(qi)業的(de)培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)，很多管理(li)者(zhe)或者(zhe)HR都有(you)一個誤區，只要這個人(ren)待的(de)時間(jian)(jian)久(jiu)，業務(wu)熟就可(ke)以去(qu)做培(pei)(pei)訓(xun)，但事實，一次(ci)又(you)一次(ci)的(de)打臉，錢花(hua)了(le)，時間(jian)(jian)花(hua)了(le)，卻沒有(you)取得預(yu)想的(de)培(pei)(pei)訓(xun)效果(guo)。認(ren)為選拔培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)最重要的(de)原則(ze)在(zai)于三個方面： 一、有(you)所(suo)長。
我們將培(pei)訓(xun)水平分(fen)為五個(ge)級(ji)(ji)(ji)別(bie)，分(fen)別(bie)是青銅級(ji)(ji)(ji)別(bie)、白(bai)銀(yin)級(ji)(ji)(ji)別(bie)、黃金級(ji)(ji)(ji)別(bie)、鉆石級(ji)(ji)(ji)別(bie)和(he)王者級(ji)(ji)(ji)別(bie)。 1、首先來看看青銅級(ji)(ji)(ji)別(bie)。這個(ge)級(ji)(ji)(ji)別(bie)在(zai)培(pei)訓(xun)的組(zu)織機構方面是沒有明確獨(du)立的培(pei)訓(xun)組(zu)織，來專門實施和(he)進行培(pei)訓(xun)工作的管理的。 2、接下來是白(bai)銀(yin)級(ji)(ji)(ji)別(bie)。這個(ge)級(ji)(ji)(ji)
我(wo)們(men)(men)(men)在培(pei)訓的(de)(de)(de)授(shou)課(ke)的(de)(de)(de)時候呢，我(wo)們(men)(men)(men)會(hui)跟老師去(qu)溝通。我(wo)們(men)(men)(men)說(shuo)了，我(wo)們(men)(men)(men)需要去(qu)評(ping)估老師的(de)(de)(de)培(pei)訓開發(fa)能力(li)課(ke)程開發(fa)能力(li)以及授(shou)課(ke)的(de)(de)(de)能力(li)。那我(wo)們(men)(men)(men)到底作為HR我(wo)們(men)(men)(men)應該怎(zen)么樣去(qu)把控老師這兩(liang)個維度的(de)(de)(de)結果，他(ta)是有這樣的(de)(de)(de)能力(li)的(de)(de)(de)。 1、就(jiu)是我(wo)們(men)(men)(men)需要根據一(yi)個課(ke)程完了過(guo)后
要提(ti)高企(qi)業培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)效(xiao)果，可(ke)以(yi)(yi)考慮以(yi)(yi)下幾個方面： 需求(qiu)分(fen)析：在進行(xing)培(pei)(pei)訓(xun)之前(qian)，進行(xing)一次全面的(de)(de)(de)需求(qiu)分(fen)析是非常重要的(de)(de)(de)。了解員工的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)需求(qiu)、優勢和(he)改(gai)進點，以(yi)(yi)及組(zu)織的(de)(de)(de)目標和(he)戰略，有(you)助于確(que)定(ding)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)重點和(he)內容。 制定(ding)明確(que)的(de)(de)(de)目標：確(que)保培(pei)(pei)訓(xun)目標明確(que)、
張屹
周平
史明
柒雅
劉文熙
李潤帥
李泉峰
曹愛子
陳賽紅
徐志謙
李一卓
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遲臺增