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>>更多盧劍峰講師簡介

盧劍峰,2000年畢業于西安交通大學,獲工業工程、機械工程及自動化兩個專業的管理學、工學雙學士學位。盧老師在電池制造領域工作十四年,其中有三段職業生涯閃爍著精益的光芒。
一、改善勞動密集型生產線的精益之光
2006年至2007年,盧老師擔任精益改善組組長。帶領團隊成【點擊詳細】

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深(shen)圳企捷(jie) 2325 瀏覽次數

金功久談制造業供應鏈一體化管理

建立(li)供(gong)應鏈的戰略合作(zuo)伙(huo)伴關(guan)系(xi),也就是供(gong)應鏈中(zhong)各節(jie)點(dian)企業之間的關(guan)系(xi),對(dui)制(zhi)造業來說,主要(yao)是供(gong)應商與制(zhi)造商的關(guan)系(xi)。供(gong)應鏈管理(li)戰略的關(guan)注的重點(dian)不(bu)是企業向顧(gu)客提供(gong)的產(chan)品或(huo)服務(wu)本身給企業增加的競爭優(you)勢,而是產(chan)品或(huo)服務(wu)在企業內(nei)部和整(zheng)個供(gong)應鏈中(zhong)運(yun)動的流程所

金功(gong)久 2323 瀏覽次數

三分鐘帶你了解工業工程的代表性人物-泰勒

被稱為“科學管理之父(fu)和工業工程之父(fu)”的泰勒(le)(Taylor.F.w,1856一1915),出身于費城一個律師家庭。中(zhong)學時因夜(ye)讀(du)過度,視力(li)受損,雖考上哈(ha)佛(fo)大學亦(yi)未能就讀(du)。1875年(nian)進(jin)一家小廠(chang)當徒工.三年(nian)后轉(zhuan)人費城米德(de)瓦爾

郭(guo)曉寧 2355 瀏覽次數

人、機、料、法、環搞不懂,你還能做生產?

  人(ren):指(zhi)制造(zao)產(chan)品(pin)的(de)人(ren)員; 機:指(zhi)制造(zao)產(chan)品(pin)所(suo)用(yong)的(de)設備(bei); 料:指(zhi)制造(zao)產(chan)品(pin)所(suo)使(shi)用(yong)的(de)原材料; 法:指(zhi)制造(zao)產(chan)品(pin)所(suo)使(shi)用(yong)的(de)方法; 環(huan):指(zhi)產(chan)品(pin)制造(zao)過程中所(suo)處的(de)環(huan)境。     這五

廣州(zhou)標(biao)桿 2347 瀏覽次數

工業工程方法研究

工(gong)業工(gong)程(cheng)(cheng)中方(fang)法研究(jiu)的(de)內容包括(kuo)三個部分(fen)(fen)(fen),分(fen)(fen)(fen)別是程(cheng)(cheng)序(xu)(xu)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)、操作(zuo)(zuo)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)和動作(zuo)(zuo)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)。首先,程(cheng)(cheng)序(xu)(xu)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)主(zhu)要是用e c r n取消(xiao)、合(he)并(bing)、重(zhong)(zhong)組、簡化這四個原則來進(jin)行。程(cheng)(cheng)序(xu)(xu)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)的(de)主(zhu)要目的(de)是,一是取消(xiao)不必(bi)要的(de)程(cheng)(cheng)序(xu)(xu),合(he)并(bing)一些過于細分(fen)(fen)(fen)和重(zhong)(zhong)復的(de)工(gong)作(zuo)(zuo),改變部分(fen)(fen)(fen)布局,以

羅振海 2307 瀏覽次數

工業工程工作研究中的人機操作分析

人(ren)(ren)(ren)機(ji)(ji)(ji)操作(zuo)分(fen)析(xi)是應(ying)用于機(ji)(ji)(ji)械作(zuo)業(ye)的(de)一(yi)種最常(chang)用的(de)分(fen)析(xi)技術(shu),通過對(dui)某(mou)一(yi)項作(zuo)業(ye)的(de)現場(chang)觀察,記錄操作(zuo)者和(he)機(ji)(ji)(ji)器(qi)設備在(zai)同一(yi)時間(jian)的(de)工作(zuo)情況(kuang),并加以分(fen)析(xi),尋找合(he)理(li)的(de)操作(zuo)方法使(shi)人(ren)(ren)(ren)和(he)機(ji)(ji)(ji)器(qi)配合(he)更加協調,以充分(fen)發揮人(ren)(ren)(ren)和(he)機(ji)(ji)(ji)器(qi)效率的(de)技術(shu),人(ren)(ren)(ren)機(ji)(ji)(ji)操作(zuo)分(fen)析(xi),通過人(ren)(ren)(ren)機(ji)(ji)(ji)操作(zuo)圖進(jin)行。

羅振海 2305 瀏覽次數

減低生產成本,提升生產效率

降(jiang)低生產(chan)(chan)成(cheng)(cheng)本,提升生產(chan)(chan)效率 ------談企業(ye)(ye)實施精(jing)益生產(chan)(chan)的(de)(de)意義 我(wo)國制造業(ye)(ye)總體規模雖然名列世(shi)界(jie)第四位(wei),但僅相當于(yu)美國的(de)(de)1/5、日(ri)本的(de)(de)1/4;制造業(ye)(ye)的(de)(de)人均勞動生產(chan)(chan)率遠遠落后(hou)于(yu)發達國家(jia),僅為美國的(de)(de)1/25、日(ri)本的(de)(de)1/26。這(zhe)是因為都(dou)和高成(cheng)(cheng)本低

宋小平 2372 瀏覽次數

工業發展有哪幾個階段?

全球工(gong)業(ye)(ye)(ye)化(hua)發(fa)展將進入工(gong)業(ye)(ye)(ye)4.0的(de)時代。那(nei)么工(gong)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展的(de)各個階(jie)段(duan)(duan)具(ju)體是(shi)指什么呢(ni)? 第(di)一,工(gong)業(ye)(ye)(ye)1.0的(de)階(jie)段(duan)(duan),就是(shi)第(di)一次工(gong)業(ye)(ye)(ye)革(ge)命,從18世(shi)紀60年代至19世(shi)紀中葉(xie),工(gong)業(ye)(ye)(ye)化(hua)程(cheng)度僅(jin)僅(jin)是(shi)以蒸汽為動力的(de)初級(ji)機械化(hua)。 第(di)二(er),工(gong)業(ye)(ye)(ye)2.0的(de)階(jie)段(duan)(duan),是(shi)第(di)

韓迎娣 3182 瀏覽次數

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