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從(cong)(cong)小純樸的(de)(de)(de)(de)父(fu)母、老師總是教我們遇到不如意的(de)(de)(de)(de)事要(yao)多從(cong)(cong)自身的(de)(de)(de)(de)角(jiao)度找原因，以便能找到更多改進和學習的(de)(de)(de)(de)機會。投(tou)身工(gong)作后一直以一個充滿責任感、正義感的(de)(de)(de)(de)角(jiao)色承擔(dan)著各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)(de)壓力，最討厭別人在工(gong)作中(zhong)找借口，直到最近拜讀了“積極心(xin)理(li)
如(ru)果父母能(neng)夠經常用下面的(de)(de)幾種(zhong)方式(shi)(shi)跟(gen)孩(hai)子溝通，孩(hai)子各方面的(de)(de)能(neng)力都將有大幅度的(de)(de)提升。 第(di)一種(zhong)方式(shi)(shi)就(jiu)是經常跟(gen)孩(hai)子說，聽你(ni)的(de)(de)，比(bi)如(ru)說孩(hai)子跟(gen)媽媽說，這個周末我想(xiang)約同(tong)學來(lai)家里玩，可以(yi)(yi)嗎？你(ni)可以(yi)(yi)這樣說，閨(gui)女(nv)聽你(ni)的(de)(de)。再比(bi)如(ru)孩(hai)子跟(gen)媽媽說，明天放假，今天
《羋月傳》無疑是2015年最火爆的(de)大戲，首播當晚收視(shi)率(lv)一路飆升，數億網(wang)友點擊熱議，惹東方、北京兩大衛視(shi)撕胯，數路品(pin)牌(pai)諸侯一擲千萬，爭搶這場娛樂營銷的(de)饕餮大餐。緊(jin)接著關(guan)于《羋月傳》的(de)惡搞表情包、病毒視(shi)頻(pin)、經(jing)典臺(tai)詞風靡互聯網(wang)，&ld
怎么(me)(me)(me)才(cai)能夠(gou)讓孩子(zi)擁有內驅力呢？ 能提(ti)出這(zhe)種問題(ti)，說明這(zhe)個家里面有這(zhe)么(me)(me)(me)一種孩子(zi)，這(zhe)種孩子(zi)特點要(yao)么(me)(me)(me)是躺平(ping)(ping)，要(yao)么(me)(me)(me)是無所謂。正是因為這(zhe)兩種狀況，才(cai)正是父母(mu)想了，哎呀，我家孩子(zi)要(yao)是有點內驅力，那(nei)該多好。什么(me)(me)(me)叫躺平(ping)(ping)，躺平(ping)(ping)就是不(bu)動了，啥也(ye)不(bu)干，那(nei)么(me)(me)(me)
有一位(wei)家(jia)長(chang)曾經反映，他(ta)自(zi)己十(shi)一歲(sui)的(de)孩(hai)(hai)子好像變得(de)越來越冷(leng)漠了，只生活在自(zi)己的(de)世界里，對父母的(de)愛(ai)和關懷(huai)毫不(bu)在意，對他(ta)好他(ta)覺得(de)是理(li)所應(ying)該的(de)，他(ta)不(bu)懂得(de)怎樣(yang)去關心(xin)家(jia)人很自(zi)私。心(xin)理(li)學(xue)家(jia)曾經在一項長(chang)達二(er)十(shi)年的(de)跟蹤調(diao)查當(dang)中發現(xian)，從小就學(xue)會感恩的(de)孩(hai)(hai)子，他(ta)的(de)心(xin)
單親家(jia)庭(ting)教育(yu)孩子(zi)有哪些誤(wu)區(qu)呢？世界上有家(jia)庭(ting)千千萬(wan)萬(wan)，不見得健全家(jia)庭(ting)的(de)孩子(zi)就一(yi)定幸福，也不見得單親家(jia)庭(ting)的(de)孩子(zi)就一(yi)定不幸福，關(guan)鍵(jian)在于家(jia)長的(de)正確(que)培養。對于單親的(de)父(fu)親或者母親來說，大概率會走進以下(xia)三大誤(wu)區(qu)，需要引(yin)以為戒。 誤(wu)區(qu)之一(yi)就是過分的(de)寵(chong)
猝死，癌癥讓人們談(tan)之色變(bian)。 最不(bu)愿意看到(dao)的(de)(de)事(shi)情，就(jiu)是自己的(de)(de)親人突然(ran)查出得了(le)某種不(bu)好治愈的(de)(de)疾病(bing)。 遇到(dao)這種情況，人們總是不(bu)惜(xi)花費和不(bu)遺(yi)余力地(di)去醫(yi)院，尋名醫(yi)。。。 但你想過沒有，咱就(jiu)不(bu)能(neng)(neng)盡可能(neng)(neng)地(di)提早發(fa)現有可能(neng)(neng)發(fa)生疾病(bing)的(de)(de)苗頭而(er)加(jia)
感恩的孩(hai)子(zi)首先(xian)是一(yi)個(ge)生(sheng)活(huo)能力強的孩(hai)子(zi)，一(yi)個(ge)感覺到自己被需要(yao)(yao)(yao)的孩(hai)子(zi)。 我認為要(yao)(yao)(yao)符合兩個(ge)條件 我有能力，我被需要(yao)(yao)(yao)。 第一(yi)：我有能力。 父(fu)母要(yao)(yao)(yao)做到的，放手讓孩(hai)子(zi)成長，這(zhe)是人生(sheng)的必(bi)經階段(duan)，不能因為有挫折或者有困難就剝奪這(zhe)個(ge)成長階段(duan)，代替
<p>低聲教育(yu)是父母給(gei)孩(hai)子最好的禮物(wu)，大(da)多的父母在對孩(hai)子不滿意的時候(hou)，習(xi)慣于(yu)大(da)吼(hou)大(da)叫(jiao)，吼(hou)娃(wa)兩(liang)敗俱傷，而不吼(hou)則(ze)憋出內傷。<br /> 第一，經常大(da)吼(hou)大(da)叫(jiao)會斷送親子關(guan)系。教育(yu)當中(zhong)有一條至關(guan)重要的原則(ze)，關(guan)系大(da)于(yu)教育(yu)。只有先
很多(duo)父母在教育孩(hai)子(zi)方面有個困惑，就是(shi)對于孩(hai)子(zi)是(shi)要(yao)嚴(yan)厲一(yi)點，凡事(shi)嚴(yan)格要(yao)求呢，還是(shi)要(yao)寬松一(yi)點，給孩(hai)子(zi)充(chong)分的自由(you)度。 如果你也有同樣(yang)困惑的話，不妨先(xian)來看一(yi)下斯坦福大學(xue)(xue)教授沃(wo)爾特(te)·米(mi)歇爾（Walter Mischel）與他的學(xue)(xue)生
<p>教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)的(de)十種頂(ding)級思維，第(di)一律(lv)己(ji)是(shi)育兒的(de)基本前(qian)提。家長如果經(jing)常(chang)說一套而做(zuo)另外一套，教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)必定雞飛狗(gou)跳。作為父母律(lv)己(ji)比雞娃更重(zhong)要。<br /> 第(di)二，優點(dian)是(shi)撼動(dong)缺(que)點(dian)的(de)杠桿，真正(zheng)能(neng)激(ji)勵孩(hai)(hai)子(zi)的(de)是(shi)發現他的(de)優點(dian)。父母希
很(hen)多家(jia)長都擔心，如果不(bu)(bu)(bu)放任孩子(zi)的(de)成長，那么他(ta)(ta)們(men)走了彎路(lu)該(gai)怎(zen)么辦？如果不(bu)(bu)(bu)管他(ta)(ta)們(men)以后(hou)過(guo)得不(bu)(bu)(bu)好，會不(bu)(bu)(bu)會埋怨自己？然(ran)而，被過(guo)度控(kong)制(zhi)的(de)孩子(zi)往(wang)往(wang)會在一個時(shi)間點爆發，走向不(bu)(bu)(bu)斷失控(kong)的(de)道路(lu)，甚(shen)至(zhi)讓整個家(jia)庭(ting)陷(xian)入萬劫不(bu)(bu)(bu)復的(de)地獄(yu)中。控(kong)制(zhi)型(xing)父母想要培養(yang)出(chu)優秀的(de)孩子(zi)，
我(wo)們發現能(neng)把男(nan)孩(hai)子(zi)(zi)培養好的(de)家長一(yi)般都做到了以下六點，做到了你的(de)孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)輩子(zi)(zi)都不(bu)會輸。 1、多(duo)跟男(nan)人在一(yi)起(qi)。如果(guo)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)從小帶兒(er)子(zi)(zi)的(de)時間少，那么(me)這(zhe)個兒(er)子(zi)(zi)有可能(neng)就會缺少陽剛之氣，因為媽媽無法代替，媽媽給的(de)是(shi)愛(ai)是(shi)土(tu)壤，而爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)給的(de)才是(shi)方向是(shi)力量。
<p>如(ru)何提升(sheng)孩子(zi)的心(xin)理韌(ren)性(xing)？所謂心(xin)理韌(ren)性(xing)指的是一個(ge)人從(cong)逆境、矛(mao)盾甚至失敗(bai)(bai)當中(zhong)恢復常(chang)態(tai)的能力。父母可(ke)以(yi)通過這些方式來提升(sheng)孩子(zi)的心(xin)理韌(ren)性(xing)。<br /> 第(di)一，陪伴孩子(zi)一起經歷失敗(bai)(bai)。當孩子(zi)遭受挫折和(he)失敗(bai)(bai)的時候，父母要控(kong)制
一(yi)個(ge)孩子如何從一(yi)般(ban)性的(de)(de)簡單的(de)(de)心理(li)問題(ti)一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)的(de)(de)演變成精神(shen)障(zhang)礙。很多孩子，他(ta)剛開始只是(shi)在人(ren)際交往上(shang)，環境適應上(shang)有(you)點欠(qian)缺，有(you)時候(hou)心情不好(hao)，情緒不佳，但(dan)是(shi)并沒有(you)影響(xiang)正常的(de)(de)生(sheng)活(huo)和學習。但(dan)是(shi)當他(ta)有(you)這(zhe)種不良的(de)(de)情緒的(de)(de)時候(hou)，有(you)這(zhe)種內心壓(ya)抑的(de)(de)時候(hou)，他(ta)需(xu)要去跟
孩(hai)(hai)子(zi)出現厭學怎么辦呢？點燃熱情，激發內部的(de)(de)學習(xi)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)。孩(hai)(hai)子(zi)對(dui)學習(xi)的(de)(de)熱情主要(yao)來自(zi)于內部動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)，沒有內部動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)學習(xi)會(hui)很痛苦。家(jia)長(chang)的(de)(de)責任就是(shi)激發孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)內部學習(xi)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)。 1、設置有挑(tiao)戰性的(de)(de)目(mu)標，目(mu)標是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)努力的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)，是(shi)學習(xi)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)的(de)(de)重要(yao)來源，能夠喚
孩(hai)子們超(chao)負荷課(ke)業(ye)(ye)壓力的影(ying)響力比地(di)心引力還(huan)要大，你相信嗎(ma)？ 小明的爸(ba)爸(ba)說(shuo)，“在我們家， 輔導(dao)作(zuo)業(ye)(ye)，雞飛狗跳，不輔導(dao)作(zuo)業(ye)(ye)，父慈(ci)子孝”，小紅(hong)的媽媽說(shuo)，“輔導(dao)作(zuo)業(ye)(ye)15分鐘(zhong)，就(jiu)得開始(shi)找降壓藥”，語(yu)
<p style="font-size:14px;color:#333333;font-family:微軟雅黑, Calibri;background-color:#FFFFFF;"> <img sr
人(ren)(ren)(ren)際關系與心理健(jian)(jian)康——記清遠麥田教育學生(sheng)心理健(jian)(jian)康課,良好的(de)人(ren)(ren)(ren)際關系和正常的(de)人(ren)(ren)(ren)際交往，能夠鼓舞人(ren)(ren)(ren)的(de)精神，培養自尊心和自信(xin)心，提高(gao)社會(hui)價值(zhi)感(gan)，增進社會(hui)適(shi)應能力，形(xing)成樂觀的(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)價值(zhi)觀，使(shi)個性健(jian)(jian)康發展得到(dao)保證。反之，不良
NLP親子(zi)教育 給予(yu)回應(ying)和獎勵：作為(wei)教育者，首先(xian)必(bi)須學會如(ru)何區(qu)分(fen)“觀察(cha)”和“鼓勵”這兩個(ge)概念。必(bi)看(kan)到具體的(de)可觀察(cha)的(de)正(zheng)面行(xing)為(wei)，才(cai)能(neng)給回應(ying)。有了(le)觀察(cha)結果(guo)后，必(bi)須提供獎勵。不進行(xing)任何解釋
子女教育(yu)應(ying)該怎么抓？現在(zai)有很多人(ren)在(zai)聊，有很多人(ren)在(zai)講孫悟(wu)空，有兩個(ge)(ge)老師(shi)，一個(ge)(ge)老師(shi)叫菩(pu)提(ti)祖師(shi)，他教給孫悟(wu)空各種(zhong)技(ji)能72般(ban)變化，呼風喚雨，降妖(yao)除害，降龍伏虎，一個(ge)(ge)跟頭十萬八千里。上(shang)天入地孫悟(wu)空學了那(nei)么多的(de)技(ji)能，拿了那(nei)么多的(de)證書(shu)，獲得(de)了那(nei)么高(gao)的(de)文憑
教育管理 如果(guo)沒有新的(de)(de)手(shou)段、新的(de)(de)模式，教育問題幾乎是無(wu)解。什么是革命(ming)(ming)，百度百科的(de)(de)說法，革命(ming)(ming)就是推動這(zhe)(zhe)種事(shi)(shi)務(wu)發生根本(ben)性的(de)(de)變革，引起事(shi)(shi)務(wu)從舊事(shi)(shi)成(cheng)新事(shi)(shi)的(de)(de)飛躍，慕課(ke)行(xing)不(bu)行(xing)呢(ni)？ 慕課(ke)的(de)(de)理念是人(ren)們(men)在任(ren)(ren)何地方，在任(ren)(ren)何時候，都(dou)可(ke)以(yi)學到(dao)任(ren)(ren)何知識。這(zhe)(zhe)個是不(bu)
<p>多(duo)子女(nv)的(de)家(jia)庭(ting)該怎么處理好親子關(guan)(guan)系呢？隨(sui)著國(guo)家(jia)二胎、三(san)胎政策的(de)開放，多(duo)子女(nv)的(de)家(jia)庭(ting)越來(lai)越多(duo)了，因此多(duo)子女(nv)的(de)教(jiao)育問(wen)題也逐(zhu)漸的(de)成為了人們關(guan)(guan)注的(de)焦點(dian)。作為多(duo)子女(nv)的(de)父(fu)母，很(hen)多(duo)都是(shi)八九十年代才出生(sheng)的(de)獨(du)生(sheng)子女(nv)，他們自身并沒有與兄弟姐妹一起(qi)
<p>為(wei)什么以前的(de)孩子你天天打(da)罵他(ta)都(dou)沒事。而現在(zai)的(de)孩子情感這么脆弱，容易(yi)出現心理問題(ti)和抑郁呢，其實很簡(jian)單，缺少情緒(xu)的(de)出口。當一個人(ren)有情緒(xu)的(de)時(shi)(shi)候、委屈的(de)時(shi)(shi)候、傷心的(de)時(shi)(shi)候、憤怒(nu)的(de)時(shi)(shi)候、恐懼的(de)時(shi)(shi)候、無奈的(de)時(shi)(shi)候，他(ta)的(de)心中就會升起一個負面
<p>出色的(de)(de)孩子(zi)都是陪伴(ban)出來的(de)(de)。我(wo)們發現那些(xie)學(xue)業優秀(xiu)、心(xin)理健康(kang)、自信獨立、內心(xin)富(fu)足的(de)(de)孩子(zi)，他們的(de)(de)父母(mu)大多做了一件事情，那就是高質量的(de)(de)陪伴(ban)。<br /> 首(shou)先，父母(mu)陪伴(ban)越用心(xin)，孩子(zi)未(wei)來就越優秀(xiu)。根據密歇(xie)根大學(xue)調查顯(xian)示，
獻愛(ai)心可以(yi)提高戰斗力，幫助人們站在弱(ruo)者(zhe)(zhe)角(jiao)度看問題，關注弱(ruo)者(zhe)(zhe)的(de)(de)世界，弱(ruo)者(zhe)(zhe)的(de)(de)生活。在這個過程(cheng)中(zhong)，我們自己的(de)(de)價值(zhi)觀會被激發，我們自己的(de)(de)心理能(neng)量(liang)會被增加。我給(gei)大家(jia)準備一(yi)段春秋左傳當中(zhong)的(de)(de)故事，魯國(guo)有一(yi)個貴族(zu)，這個貴族(zu)叫做孟孫(sun)氏。孟孫(sun)氏喜歡打(da)獵。所(suo)以(yi)有
最(zui)近中國電影的(de)(de)(de)一(yi)劑猛藥《我不(bu)是藥神》，很多(duo)白血病患(huan)者為了治病，不(bu)得不(bu)購買(mai)低價的(de)(de)(de)走私印度仿制藥，引起了人們(men)對抗癌藥高藥價問題的(de)(de)(de)關注(zhu)。其實在多(duo)動(dong)癥藥物方面，也存在類(lei)似的(de)(de)(de)問題。 多(duo)動(dong)癥叫做注(zhu)意(yi)力缺(que)陷多(duo)動(dong)障礙（ADHD），是一(yi)種有注(zhu)意(yi)
優秀的(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)造就優秀的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，優秀的(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)一定要有(you)明(ming)確的(de)(de)家(jia)(jia)規(gui)，以下十條家(jia)(jia)規(gui)可以讓你的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)成為人中龍鳳。 第一告訴孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，無(wu)論遇到任(ren)何人，一定要學會問好打招呼，絕不能以孩(hai)(hai)子(zi)(zi)還小為借口，糊(hu)弄自己，也糊(hu)弄孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。所(suo)謂(wei)少小不學禮，長(chang)大(da)無(wu)以立(li)。 第
如(ru)何才能(neng)培(pei)(pei)養出優秀(xiu)的(de)(de)女(nv)孩(hai)子呢(ni)？俗(su)話(hua)說，教育男孩(hai)子不(bu)省心(xin)(xin)，培(pei)(pei)養女(nv)孩(hai)子更(geng)操心(xin)(xin)。要(yao)(yao)想讓女(nv)孩(hai)兒(er)長大(da)以后活得更(geng)精彩，不(bu)受委屈，父母就要(yao)(yao)做到以下(xia)六點，做到了，將(jiang)來女(nv)兒(er)就是(shi)你的(de)(de)福(fu)報(bao)，就是(shi)你的(de)(de)貴人。 1、要(yao)(yao)讓女(nv)兒(er)敢(gan)說話(hua)，會說話(hua)，敢(gan)說話(hua)說明孩(hai)子有膽量，