已加入本站1251天 , 點擊量：26620 次
又到年底了，述職報告開(kai)篇(pian)語，可以(yi)從(cong)立(li)足于當地黨委政(zheng)府(fu)的重大決策部署，堅持以(yi)學促干、實干為(wei)要，較好(hao)完成各(ge)項重點工作任務來寫(xie)，簡(jian)要說明(ming)履職情況(kuang)。 第一，學思(si)踐悟(wu)，以(yi)學立(li)本(ben)強(qiang)素養。這一部分主要寫(xie)思(si)想認識理論學習(xi)情況(kuang)，要聚焦主題教(jiao)育，談學習(xi)成...
年終(zhong)總結 PPT 其實只需要 4 頁(ye)，它不僅決定升職加薪(xin)，甚至還(huan)會決定是否(fou)失業(ye)。 第(di) 1 頁(ye)：回(hui)顧。今年主要負責的(de)工(gong)作，最核心的(de)業(ye)績(ji)(ji)是什(shen)么，表現目標完成(cheng)的(de)進(jin)度。 第(di) 2 頁(ye)：亮(liang)點。和目標相關且老板(ban)關注(zhu)的(de)、業(ye)績(ji)(ji)較好的(de)事情，克服(fu)的(de)困
在這個(ge)賽道，寫(xie)材料是眼睛(jing)一睜寫(xie)到(dao)熄(xi)燈，而寫(xie)材料出稿(gao)快(kuai)、質量高(gao)的秘(mi)訣是平時多積累，比如兩(liang)個(ge)寫(xie)小(xiao)標題的套路。 第一種，一二(er)三(san)(san)四提(ti)綱法，舉個(ge)例子，緊扣一個(ge)主體(ti)，夯實什(shen)(shen)么(me)什(shen)(shen)么(me)工作(zuo)根基，抓好兩(liang)個(ge)平臺，提(ti)升什(shen)(shen)么(me)什(shen)(shen)么(me)工作(zuo)水平，突出三(san)(san)個(ge)載體(ti)，激發什(shen)(shen)么(me)
從適(shi)(shi)用(yong)(yong)范圍看，通知(zhi)(zhi)適(shi)(shi)用(yong)(yong)于發(fa)布、傳達要求下(xia)級機關執行(xing)和有關單位(wei)周(zhou)知(zhi)(zhi)或者執行(xing)的事(shi)項，批轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)、轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)發(fa)公(gong)文。人事(shi)任免也(ye)多選用(yong)(yong)此(ci)文種。其中，批轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)、轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)發(fa)通知(zhi)(zhi)可(ke)分(fen)為批轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)性(xing)通知(zhi)(zhi)、轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)發(fa)性(xing)通知(zhi)(zhi)、印發(fa)性(xing)通知(zhi)(zhi)三種。 批轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)性(xing)通知(zhi)(zhi)可(ke)以(yi)用(yong)(yong)于發(fa)布下(xia)級相(xiang)關的來文；轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)發(fa)性(xing)通
寫材料沒什(shen)么大問題啊，就是太(tai)僵化(hua)了，思路沒打開，讀起(qi)來就很(hen)枯(ku)燥。其實想(xiang)把稿子寫出(chu)花樣，就兩個字對比(bi)，可(ke)以橫向對比(bi)，也可(ke)以縱向對比(bi)，經常(chang)用的就是前后(hou)對比(bi)，比(bi)如： 一、人(ren)事工作。 聚(ju)焦精準施策，管(guan)理由粗放化(hua)向精細化(hua)轉變。 突(tu)出(chu)
從適(shi)用(yong)(yong)范圍看(kan)，報(bao)(bao)告(gao)適(shi)用(yong)(yong)于(yu)向上(shang)(shang)級(ji)(ji)機(ji)關(guan)匯報(bao)(bao)工作、反(fan)(fan)映(ying)情況，回復上(shang)(shang)級(ji)(ji)機(ji)關(guan)的詢問。內容以陳述為主，就已經(jing)出(chu)現(xian)的情況進行(xing)匯報(bao)(bao)或反(fan)(fan)映(ying)，一般發(fa)生在事后。 從發(fa)文(wen)機(ji)關(guan)看(kan)，報(bao)(bao)告(gao)屬于(yu)黨政機(ji)關(guan)通用(yong)(yong)文(wen)種，各級(ji)(ji)機(ji)關(guan)均可(ke)使用(yong)(yong)。 從行(xing)文(wen)方(fang)向看(kan)，報(bao)(bao)告(gao)屬于(yu)上(shang)(shang)行(xing)文(wen)，不要求(qiu)
快年底了，工作(zuo)報告該(gai)準備了，卡在總(zong)(zong)結這一步。年底不(bu)同于平時(shi)，需要(yao)對一整年甚(shen)至跨度幾年的(de)工作(zuo)情況做個總(zong)(zong)結，的(de)確需要(yao)費(fei)點心思(si)。但天(tian)下材料一半(ban)抄，關鍵看會不(bu)會抄。比如：比如有材料用五(wu)個 “新” 概括(kuo)工作(zuo)成(cheng)效：建設(she)發展有新思(si)
你字斟句(ju)酌(zhuo)，熬夜加班寫的材料(liao)，是不(bu)是經常被領導(dao)無情地打回(hui)來(lai)？寫材料(liao)一(yi)定(ding)要(yao)學會 “偷(tou)懶”，要(yao)想快速高效地寫出(chu)一(yi)篇(pian)材料(liao)，一(yi)定(ding)要(yao)學會 “偷(tou)懶” 三部曲： 第一(yi)步，先在(zai)網上(shang)搜索范文，看(kan)看(kan)大家是怎
寫(xie)材料方法對了，才能脫胎換骨，如果不(bu)(bu)思(si)考，不(bu)(bu)總結，寫(xie)再多也是無(wu)用功，每(mei)次都卡在小標(biao)題上，不(bu)(bu)知(zhi)道怎么寫(xie)，寫(xie)的內容都中規(gui)中矩，主要(yao)(yao)(yao)是表達要(yao)(yao)(yao)新(xin)鮮(xian)和生動，比如寫(xie)小標(biao)題都是一(yi)要(yao)(yao)(yao)二要(yao)(yao)(yao)三要(yao)(yao)(yao)，確實清晰明了，但(dan)聽的沒有(you)記一(yi)點。同樣是寫(xie)要(yao)(yao)(yao)： 一(yi)、要(yao)(yao)(yao)以(yi)才疏
馬上到年底(di)了，分(fen)(fen)(fen)享十句適合用在(zai)年終總結上的(de)金(jin)句。 第(di)一(yi)，等不得的(de)緊迫感，慢不得的(de)危機感，松不得的(de)責任感，停不得的(de)使命感。 第(di)二，日(ri)日(ri)行(xing)不怕千萬里(li)，天(tian)(tian)天(tian)(tian)講不吝千萬言，時時做(zuo)不懼千萬事(shi)。 第(di)三，多一(yi)分(fen)(fen)(fen)進取(qu)，少一(yi)分(fen)(fen)(fen)安逸(yi)，多一(yi)分(fen)(fen)(fen)闖
取一(yi)個小(xiao)標題(ti)(ti)都要想半天，那只能(neng)說明你沒(mei)有找對方法，把看過的那些小(xiao)標題(ti)(ti)歸納一(yi)下，就會發現(xian)，大(da)部分都是有固定句式的，比如要怎么(me)(me)(me)怎么(me)(me)(me)，做(zuo)好什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，增強(qiang)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，在什(shen)(shen)么(me)(me)(me)中做(zuo)好什(shen)(shen)么(me)(me)(me)等等，句式太多了，記不住(zhu)，也容易雷同，進一(yi)步歸納，會發現(xian)他們都有很簡單(dan)的結構
要寫落(luo)(luo)(luo)實(shi)，就不能只(zhi)寫落(luo)(luo)(luo)實(shi)。 一、寫落(luo)(luo)(luo)實(shi)的狀態。 在(zai)增強(qiang)事業心(xin)、責任感中(zhong)狠抓(zhua)落(luo)(luo)(luo)實(shi)。 在(zai)勇于(yu)擔當、攻堅克(ke)難中(zhong)狠抓(zhua)落(luo)(luo)(luo)實(shi)。 在(zai)求真務實(shi)、埋頭(tou)苦(ku)干中(zhong)狠抓(zhua)落(luo)(luo)(luo)實(shi)。 在(zai)持之以(yi)恒、一以(yi)貫之中(zhong)狠抓(zhua)落(luo)(luo)(luo)實(shi)。 二、寫落(luo)(luo)(luo)實(shi)的做法。
領(ling)導講話(hua)稿是最(zui)(zui)難寫、最(zui)(zui)沒有(you)標準的(de)材料(liao)，那怎(zen)么才能寫出一(yi)篇，讓(rang)領(ling)導滿(man)意(yi)的(de)講話(hua)稿，一(yi)個(ge)最(zui)(zui)基(ji)本的(de)方法，就是善(shan)于(yu)積累，正確、鮮明、尖(jian)銳、有(you)利(li)力的(de)觀點(dian)(dian)，這個(ge)最(zui)(zui)考驗的(de)就是細心(xin)。如果你平時多去收集領(ling)導的(de)觀點(dian)(dian)，更容易(yi)寫進領(ling)導的(de)心(xin)坎(kan)里。比如一(yi)個(ge)問(wen)題或者一(yi)個(ge)項
給領(ling)導寫講(jiang)話稿(gao)，要應(ying)(ying)時應(ying)(ying)景。 一(yi)、四月(yue)(yue)(yue)的(de)講(jiang)話稿(gao)怎么開(kai)頭(tou)領(ling)導才點贊？人間四月(yue)(yue)(yue)芳菲盡，揚帆奮進正(zheng)當時，或者是最是一(yi)年春好處，絕勝煙柳(liu)滿皇都。 二、五(wu)(wu)(wu)月(yue)(yue)(yue)講(jiang)話稿(gao)怎么開(kai)頭(tou)？五(wu)(wu)(wu)月(yue)(yue)(yue)榴(liu)花照(zhao)眼(yan)明，枝間時見子(zi)(zi)初成，或者是五(wu)(wu)(wu)月(yue)(yue)(yue)雨(yu)晴梅子(zi)(zi)肥(fei)，杏花吹盡燕飛
都二(er)零二(er)四年了，寫(xie)(xie)講話稿也要有新思(si)路，那怎(zen)么(me)寫(xie)(xie)？比如(ru)近(jin)期熱(re)辣滾(gun)燙很火，就(jiu)可(ke)以(yi)結合(he)這(zhe)個熱(re)點來寫(xie)(xie)，怎(zen)么(me)結合(he)？就(jiu)寫(xie)(xie)賈玲(ling)打拳，標題(ti)打好(hao)組合(he)拳，讓什么(me)什么(me)熱(re)辣滾(gun)燙，小標題(ti)可(ke)以(yi)這(zhe)樣寫(xie)(xie)： 一、打好(hao)能力(li)提升(sheng)拳，夯實工作基礎。 二(er)、打好(hao)集思(si)廣(guang)益(yi)拳
寫材(cai)料基本(ben)功(gong)到底達標(biao)不達標(biao)，從標(biao)點(dian)符號(hao)就可以看得(de)清清楚(chu)楚(chu)，怎(zen)么看？這六個標(biao)點(dian)錯(cuo)誤，很多人都(dou)容易(yi)(yi)中招，長期看材(cai)料，寫材(cai)料會非常敏銳。 第一，序號(hao)和后面的標(biao)點(dian)符號(hao)容易(yi)(yi)搭錯(cuo)。漢字一二三，后面是(shi)頓號(hao)，有括號(hao)的序次語后面，不用再加(jia)標(biao)點(dian)符號(hao)。阿(a)拉
適用(yong)(yong)(yong)范圍看，通(tong)報(bao)適用(yong)(yong)(yong)于(yu)表(biao)彰先進(jin)、批評錯誤、傳達重(zhong)要精神和告(gao)知重(zhong)要情況(kuang)。側重(zhong)于(yu)說明、介(jie)紹(shao)情況(kuang)，目的(de)性強。 從發文(wen)機(ji)關(guan)看，通(tong)報(bao)屬于(yu)黨(dang)政機(ji)關(guan)通(tong)用(yong)(yong)(yong)文(wen)種，各(ge)級(ji)機(ji)關(guan)均可使用(yong)(yong)(yong)。表(biao)彰先進(jin)時，基層單位多應用(yong)(yong)(yong)通(tong)報(bao)，而少用(yong)(yong)(yong)決定或命(ming)令（令）。 從行文(wen)方向看，通(tong)
hr 如何(he)撰寫自己的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)案，首先明(ming)確工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)案對你(ni)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)意義，千萬不要(yao)(yao)為了寫而寫，為了完成(cheng)而完成(cheng)。一份好的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)案必須要(yao)(yao)達到兩個方(fang)面(mian)的(de)目的(de)。 第(di)一個方(fang)面(mian)，要(yao)(yao)通(tong)過它向領導傳遞三(san)個信息(xi)： 一、告訴領導這件(jian)事情為什么(me)要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)，如果不做(zuo)(zuo)對團
一、幾種(zhong)常用文種(zhong)的(de)(de)區(qu)別 1.決(jue)定、命(ming)令(ling)（令(ling)）、通報(bao) 這3個(ge)文種(zhong)都可以用來表(biao)彰先進。其中，命(ming)令(ling)（令(ling)）適用于國家行政機關(guan)，被嘉獎的(de)(de)對象必須是(shi)在全國或一個(ge)大的(de)(de)區(qu)域內具有突出成就或作出重大貢獻(xian)的(de)(de)先進典型，一般授予榮譽稱號，是(shi)最高級別的(de)(de)獎勵，發布
領(ling)(ling)導(dao)要(yao)(yao)開的(de)(de)會議(yi)那么(me)多，要(yao)(yao)講(jiang)的(de)(de)內(nei)容那么(me)多，寫(xie)材料的(de)(de)時候怎么(me)寫(xie)出新意(yi)？在動筆之(zhi)前，要(yao)(yao)把握(wo)好兩個不(bu)同。 一、定位不(bu)同。發言稿的(de)(de)調性，領(ling)(ling)導(dao)去參(can)加上級召(zhao)開的(de)(de)會議(yi)，要(yao)(yao)多講(jiang)本單位的(de)(de)工作(zuo)特色，還有工作(zuo)中的(de)(de)新情(qing)況、新經驗，語言語氣要(yao)(yao)謙虛。如果去參(can)加平(ping)行
寫(xie)材(cai)(cai)料交給領導后，常被說站位(wei)(wei)(wei)不高(gao)(gao)、措施太虛。站位(wei)(wei)(wei)高(gao)(gao)是(shi)要(yao)站在單(dan)位(wei)(wei)(wei)或地方實現什么的(de)角度寫(xie)，不能只站在個人或業務層面，除(chu)了寫(xie)做了什么，還要(yao)寫(xie)方向性、指(zhi)導性的(de)內容(rong)，如果(guo)不會把材(cai)(cai)料站位(wei)(wei)(wei)寫(xie)高(gao)(gao)，要(yao)先(xian)背下三(san)個大綱： 一(yi)、四個一(yi)：“一(yi)盤棋&
請(qing)(qing)示(shi)(shi)(shi)(shi)適(shi)用于(yu)下(xia)級(ji)機關(guan)向上級(ji)機關(guan)請(qing)(qing)求指示(shi)(shi)(shi)(shi)、批準。 請(qing)(qing)示(shi)(shi)(shi)(shi)寫作要注(zhu)意以(yi)下(xia)事項。 1.體例要規范。文號、簽(qian)發人(ren)、請(qing)(qing)示(shi)(shi)(shi)(shi)事項、妥否，請(qing)(qing)示(shi)(shi)(shi)(shi)指示(shi)(shi)(shi)(shi)、主辦單位(wei)蓋(gai)章、聯系人(ren)、尾條(tiao)等要素缺一不可(ke)。 2.篇幅要精(jing)短(duan)。請(qing)(qing)示(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)千字(zi)以(yi)內為佳，力求短(duan)小精(jing)悍，主旨
給(gei)領(ling)導(dao)學寫話稿，不僅要大氣(qi)、新穎，還要接地氣(qi)，這十個排(pai)比句記下來，用進材料(liao)中，領(ling)導(dao)給(gei)你點贊。 一(yi)、挑擔不怕(pa)難，上山不怕(pa)險(xian)，坦(tan)途不歇腳(jiao)，重壓不歇肩。 二、空唱(chang)高調(diao)，藍圖再好(hao)也是畫(hua)餅充饑；脫離實際，夢想再美也是竹(zhu)籃(lan)打水。 三、
年終(zhong)(zhong)總(zong)(zong)結(jie)(jie)不是簡單的(de)(de)(de)總(zong)(zong)結(jie)(jie)工作，職(zhi)場高手(shou)的(de)(de)(de)年終(zhong)(zhong)總(zong)(zong)結(jie)(jie)有四個標準。 一(yi)、要有深(shen)度。年終(zhong)(zhong)總(zong)(zong)結(jie)(jie)不是事無巨細的(de)(de)(de)工作羅列，苦勞不等(deng)于功勞，要用數(shu)據化方(fang)式呈現成果(guo)和價值。例如(ru)職(zhi)能崗位的(de)(de)(de)招(zhao)聘同學，通過優(you)化招(zhao)聘流程大大縮短(duan)招(zhao)聘周期，這就(jiu)是可復制的(de)(de)(de)方(fang)法和價值
干(gan)了(le)很(hen)多(duo)事(shi)(shi)，怎(zen)么提煉亮點： 一、人(ren)無我有(you)。用(yong)數據和(he)事(shi)(shi)實描述工(gong)作成果，比如強化(hua)規章制(zhi)度，推動(dong)巡查整(zheng)改長效(xiao)化(hua)常治化(hua)，聚焦制(zhi)度性(xing)和(he)機制(zhi)性(xing)問題(ti)(ti)，實現整(zheng)改問題(ti)(ti)、堵塞漏洞、完善制(zhi)度，做到(dao)挖根(gen)源(yuan)、去病(bing)灶、斷病(bing)根(gen)。 二、人(ren)少我多(duo)。同樣工(gong)作，別人(ren)
從適用(yong)范圍看(kan)，意見適用(yong)于(yu)對重要(yao)問題(ti)(ti)提(ti)出見解(jie)(jie)和(he)處理(li)辦法(fa)。要(yao)對重要(yao)問題(ti)(ti)作出全面中(zhong)肯的分析，同時(shi)拿出切(qie)實可行的解(jie)(jie)決辦法(fa)和(he)措(cuo)施。 從行文機(ji)關看(kan)，意見屬黨政通用(yong)文種，各級(ji)機(ji)關均可使(shi)用(yong)。從行文方(fang)向看(kan)，意見既(ji)可用(yong)于(yu)下行文，向下級(ji)機(ji)關提(ti)出指導性的見解(jie)(jie)和(he)處
寫(xie)材料好難哪好難好難，說明(ming)你沒掌握(wo)技巧，掌握(wo)技巧也不難，都是有套路(lu)的(de)(de)，小標題怎么(me)寫(xie)？四個寫(xie)小標題的(de)(de)方法(fa)，都是很簡單(dan)，容(rong)易上(shang)手的(de)(de)。 第一種方法(fa)，數字化(hua)。要提(ti)煉(lian)內容(rong)中的(de)(de)關(guan)鍵信息，形成帶數字的(de)(de)小標題。比如強化(hua)三個環節，切實(shi)提(ti)高工(gong)作效能，統籌
抓(zhua)落實(shi)(shi)是(shi)領導講話工作(zuo)方(fang)案中(zhong)常見，而(er)且非常重要的內(nei)容之一，但很多人寫，抓(zhua)落實(shi)(shi)就是(shi)要實(shi)(shi)干(gan)(gan)，絕不可以搞形式主義(yi)，虛晃一槍，要時刻清楚自(zi)(zi)己的責任是(shi)什(shen)么，知道(dao)自(zi)(zi)己該干(gan)(gan)什(shen)么，怎么干(gan)(gan)，干(gan)(gan)到什(shen)么程度，而(er)且要真正做到會干(gan)(gan)事(shi)、干(gan)(gan)成事(shi)，寫出來的材(cai)料(liao)，就像記流水賬
發言稿(gao)質量好不(bu)好，關(guan)鍵要看提(ti)綱，概括(kuo)生動(dong)準確，結(jie)構公正對仗，這(zhe)樣的(de)提(ti)綱可(ke)以讓(rang)你的(de)文(wen)章更加(jia)分，下面這(zhe)組座(zuo)談會(hui)發言的(de)小標(biao)題，添加(jia)一(yi)(yi)些具體(ti)的(de)事例，直接可(ke)以套用。 一(yi)(yi)、一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行細(xi)思量，立在一(yi)(yi)個 “學” 字，自覺做到在學
一(yi)、公(gong)(gong)文(wen)(wen)(wen)(wen)格式組成(cheng) 2012年頒布的《黨政機關(guan)(guan)公(gong)(gong)文(wen)(wen)(wen)(wen)處理工作(zuo)條(tiao)例》規定，公(gong)(gong)文(wen)(wen)(wen)(wen)一(yi)般由份號、密(mi)級、和保密(mi)期限、緊急程度、發(fa)文(wen)(wen)(wen)(wen)機關(guan)(guan)標識、發(fa)文(wen)(wen)(wen)(wen)字號、簽發(fa)人、標題、主送機關(guan)(guan)、正文(wen)(wen)(wen)(wen)、附件說明、發(fa)文(wen)(wen)(wen)(wen)機關(guan)(guan)署名、成(cheng)文(wen)(wen)(wen)(wen)日期、印(yin)章、附注、附件、抄(chao)送機關(guan)(guan)、印(yin)發(fa)機關(guan)(guan)、
看一(yi)個人寫的(de)材料，要是這三(san)個字沒用(yong)對(dui)，就(jiu)說明基本功(gong)很low。 第一(yi)，的(de)。一(yi)般(ban)用(yong)在定語后面，主(zhu)語或者(zhe)賓語之前，簡(jian)單點就(jiu)是形(xing)容詞后面用(yong)的(de)，比如可愛的(de)小李，霸氣的(de)小王，漂(piao)亮的(de)小花。 第二，地。一(yi)般(ban)用(yong)在狀(zhuang)語后面，后面連接謂語，也(ye)就(jiu)是動詞