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在當前國際漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)發展的背(bei)景下(xia)，學員(yuan)要(yao)想成為一名合格的對外漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)，進(jin)行可靠的培(pei)訓(xun)課程非常重(zhong)要(yao)，尤其是在上海國際化都市，經濟發展快速(su)，國際漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)證書報(bao)名費(fei)多少(shao)錢(qian)呢？我(wo)以(yi)為不妨就(jiu)從以(yi)下(xia)信(xin)息開始來(lai)了解吧，希望可以(yi)幫助迷茫的你。 早安漢(han)語(yu)
近年來(lai)，隨著國際交流的(de)日益頻繁，漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)的(de)需求量也在逐年增(zeng)加(jia)。因此(ci)，漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)資格證(zheng)的(de)報考也變得越來(lai)越熱門。那么，對(dui)于漢(han)語(yu)教(jiao)學經(jing)驗的(de)漢(han)語(yu)愛(ai)好者，或者是想要從事對(dui)外漢(han)語(yu)教(jiao)學工作的(de)人(ren)士。漢(han)語(yu)培訓(xun)教(jiao)師(shi)資格證(zheng)怎么考取的(de)呢？以(yi)下是一(yi)些(xie)相關信息(xi)，可以(yi)幫助
資治通(tong)鑒與現代管理啟示(shi) 導(dao)師簡介 姜鵬(peng)，上海復旦(dan)大學歷(li)史(shi)(shi)系副教(jiao)(jiao)授，歷(li)史(shi)(shi)學博士；哈弗大學訪問(wen)者。百家講壇主(zhu)講人《帝王教(jiao)(jiao)科書：姜鵬(peng)品(pin)讀資治通(tong)鑒》《漢武(wu)帝的(de)三張面孔》《三國前史(shi)(shi)：一個傀儡的(de)力(li)量(liang)》，視角獨特，獲得廣泛(fan)的(de)
任何文章總是(shi)具其機緣(yuan)的(de)(de)，總體均系應機而成，這(zhe)篇文章也不例外。不論善(shan)緣(yuan)還是(shi)逆緣(yuan)這(zhe)里都(dou)擺出來，現代(dai)(dai)是(shi)思想意識(shi)大爆(bao)炸的(de)(de)信息時代(dai)(dai)，最難得(de)的(de)(de)正是(shi)正識(shi)、正見，辨證過(guo)程自然就成為正識(shi)、正見的(de)(de)大機緣(yuan)，萬要識(shi)得(de)。 記得(de)去(qu)年看(kan)到有學佛(fo)人士發在現代(dai)(dai)禪悟
翰墨(mo)長安，睿智靈光；終南藝韻，源遠流長；妙文(wen)得倡，正道以扛(kang)。八百里秦川，代出才俊；十三(san)朝古都(dou)，盡(jin)書(shu)華章。抑(yi)或是秦地(di)特有的地(di)跨南北之境(jing)和人(ren)文(wen)積淀，孕育(yu)出人(ren)杰(jie)地(di)靈之盛象(xiang)，千年(nian)百載，文(wen)脈延(yan)綿，輩出英才。王(wang)學(xue)嶸即是深受這(zhe)文(wen)化熏染的青年(nian)書(shu)法家。與學(xue)嶸
隨(sui)著全球(qiu)化的(de)發展，在上海這(zhe)座(zuo)國際化大都市(shi)里，對外(wai)漢(han)語教師證培訓(xun)課(ke)程(cheng)正悄(qiao)然走進(jin)人們的(de)視野。關于(yu)這(zhe)些課(ke)程(cheng)現在正以其豐富的(de)內容(rong)和(he)獨特的(de)教學(xue)方法，為(wei)更多學(xue)習者(zhe)提供(gong)了別樣(yang)的(de)精彩(cai)，如此他們就能具備扎實的(de)漢(han)語知識和(he)教學(xue)技能了。那么，上海對外(wai)漢(han)語教師證培訓(xun)
當2008年金融風(feng)暴一(yi)夜(ye)之間席卷全球，西方經(jing)濟(ji)坍塌了(le)，西方管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)家(jia)、經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)家(jia)，方才幡然醒悟，西方管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)如此不堪一(yi)擊，他們不得不重新(xin)審(shen)視東方文化的智慧(hui)。 互聯(lian)網時代的到(dao)來，傳統(tong)企(qi)業(ye)(ye)經(jing)營模式、西方管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)的《科(ke)學(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)原理(li)》、《工業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)與一(yi)般
中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的父(fu)(fu)母(mu)都(dou)有一(yi)(yi)個(ge)很深的教(jiao)子(zi)觀(guan)念，那就是：“望(wang)子(zi)成龍，望(wang)女成鳳”；中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的父(fu)(fu)母(mu)自(zi)(zi)己(ji)這(zhe)一(yi)(yi)代(dai)沒能實(shi)現的夢(meng)想，基本上都(dou)會寄希望(wang)于下一(yi)(yi)代(dai)兒女能夠實(shi)現，以彌補自(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)生(sheng)的遺(yi)憾。其實(shi)，不僅中(zhong)國(guo)(guo)(guo)，估計任何國(guo)(guo)(guo)家的父(fu)(fu)母(mu)都(dou)會有以上兩個(ge)觀(guan)
隨著國(guo)(guo)際文化(hua)交流的日益頻(pin)繁，孔(kong)子學(xue)(xue)院(yuan)在(zai)全球范圍內(nei)的影(ying)響力逐漸(jian)增(zeng)強，越(yue)來越(yue)多的外國(guo)(guo)人開始學(xue)(xue)習漢語(yu)。作為中國(guo)(guo)傳統文化(hua)的傳播者(zhe)，孔(kong)子學(xue)(xue)院(yuan)漢語(yu)教師(shi)的招聘要求也備受關注。那么(me)，孔(kong)子學(xue)(xue)院(yuan)漢語(yu)教師(shi)招聘要求在(zai)上(shang)海很高嗎(ma)？以(yi)下是一(yi)些相關信(xin)息，可以(yi)幫助你更(geng)好解
隨著漢語教(jiao)師(shi)需求(qiu)不斷增加，小伙伴要(yao)想在這(zhe)一職業規劃上做的(de)(de)(de)(de)更加出色，參加靠譜的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓和(he)考(kao)試(shi)非常有必(bi)要(yao)。那(nei)么現在國家漢語教(jiao)師(shi)證書筆試(shi)考(kao)試(shi)通過的(de)(de)(de)(de)考(kao)生，到底怎(zen)么在接下來的(de)(de)(de)(de)面(mian)試(shi)中獲得更好成績呢(ni)？我以(yi)為(wei)還是關注老(lao)師(shi)針對自(zi)己(ji)設計面(mian)試(shi)培(pei)訓中的(de)(de)(de)(de)技巧和(he)方法(fa)了。
如果你(ni)覺(jue)得為人(ren)(ren)處事欠火(huo)候，說話(hua)辦事不到位，人(ren)(ren)際溝通有焦慮，那(nei)個戰略決策有困惑(huo)，那(nei)你(ni)就要(yao)向(xiang)歷史(shi)學習(xi)，要(yao)向(xiang)古人(ren)(ren)學習(xi)。因(yin)為我們(men)今天遇(yu)到的很(hen)多(duo)事兒(er)，他們(men)都(dou)已(yi)經遇(yu)到過了(le)，并且他們(men)把(ba)解(jie)決方案(an)都(dou)已(yi)經拿出(chu)來了(le)。你(ni)要(yao)重新把(ba)這路再(zai)走一遍嗎？因(yin)此搞歷史(shi)的人(ren)(ren)有三(san)句
隨著全球漢語(yu)(yu)教師(shi)(shi)需求呈直(zhi)線(xian)上升(sheng)，現在想要(yao)從事(shi)這(zhe)一職業的(de)小伙伴也越來越多，對(dui)于(yu)他(ta)們關注與之相(xiang)關的(de)國際漢語(yu)(yu)教師(shi)(shi)證書考點(dian)非(fei)常重要(yao)，主要(yao)這(zhe)樣能使得自己遵循(xun)經(jing)驗豐(feng)富老(lao)師(shi)(shi)的(de)教學步(bu)驟(zou)，從而更好、更快的(de)掌握(wo)對(dui)外漢語(yu)(yu)知(zhi)識(shi)和教學技能。 具體說(shuo)來，國際漢語(yu)(yu)
<p style="padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; line-height: 1.8; font-f
<p class="MsoNormal" style="text-indent:21.0000pt;"> <span>隨著全球化的不(bu)斷推進，</span><
如何(he)維系良好的(de)夫妻關(guan)系？維系良好夫妻關(guan)系有四個標(biao)準(zhun)可以參照。上海尊心(xin)心(xin)理援助機構的(de)專家結合多(duo)年心(xin)理咨詢經驗，為你(ni)介紹維系良好夫妻關(guan)系的(de)四個標(biao)準(zhun)，告訴你(ni)如何(he)維護夫妻關(guan)系。 良好的(de)夫妻關(guan)系有四個標(biao)準(zhun)： 1.夫妻雙方具
對于希望(wang)在漢(han)(han)語(yu)教(jiao)學領域(yu)發展的人士來(lai)說，漢(han)(han)辦(ban)的國際對外漢(han)(han)語(yu)教(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)是一張不可或(huo)缺的證(zheng)書。尤其(qi)是在上海這里，作為中國的經(jing)濟中心(xin)，小伙伴(ban)參加國際對外漢(han)(han)語(yu)教(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)的學習和考(kao)試至關重要，畢竟只(zhi)有這樣他們才能更好的為漢(han)(han)文化輸出做出貢獻了。那么，漢(han)(han)辦(ban)
隨著(zhu)中(zhong)外(wai)(wai)文化交流的日益頻繁，對(dui)外(wai)(wai)漢語(yu)教師的需求也(ye)逐(zhu)漸增加。而上海(hai)作(zuo)為國(guo)際化大都市，吸引了眾多外(wai)(wai)國(guo)人前來學(xue)習中(zhong)文。因此，上海(hai)對(dui)外(wai)(wai)漢語(yu)證(zheng)書考(kao)試(shi)備(bei)受關(guan)(guan)注(zhu)。那么(me)，如(ru)何更好地備(bei)考(kao)上海(hai)對(dui)外(wai)(wai)漢語(yu)證(zheng)書考(kao)試(shi)呢？以(yi)下是(shi)一些(xie)相關(guan)(guan)信息，可(ke)以(yi)幫助你更好解惑。
對(dui)于希望在國際(ji)教育領域發(fa)展的(de)(de)人來說，對(dui)外漢語教師資(zi)格證書是一(yi)張必不可少的(de)(de)通行證。然(ran)而(er)，面(mian)對(dui)這一(yi)具有挑(tiao)戰性(xing)的(de)(de)考試，許多(duo)考生可能會(hui)感到困惑，不知道(dao)如何(he)有效地提高(gao)分(fen)數(shu)。以下(xia)是一(yi)些相關信息，可以幫助考生更顯著(zhu)地提升對(dui)外漢語教師資(zi)格考試的(de)(de)分(fen)數(shu)。
鬼谷子在他(ta)的(de)《謀篇》中這樣說： “事貴(gui)制(zhi)人，而不貴(gui)見制(zhi)于(yu)人。”意思是說： 做事最重(zhong)要的(de)在于(yu)控(kong)制(zhi)人而不被(bei)別人所(suo)控(kong)制(zhi)。能控(kong)制(zhi)別人，就(jiu)(jiu)多了(le)很(hen)(hen)多機(ji)會、多很(hen)(hen)多選擇、就(jiu)(jiu)掌(zhang)握了(le)必勝之權；被(bei)別人控(kong)制(zhi)了(le)，將少很(hen)(hen)多機(ji)會，而
眾(zhong)所(suo)周知，教育是國家的(de)基石，而教師則是教育事業中不(bu)可或缺的(de)一部分。隨(sui)著(zhu)教育全球化的(de)發展，越來越多的(de)人開始關注去國外(wai)當老師這個話題。那(nei)么，去國外(wai)當老師的(de)條件和指(zhi)南具體(ti)怎么做呢？以下是一些相關信息，可以幫(bang)助你更好解惑。 早(zao)安漢語老師具體(ti)說
孟子曰：“君子之所以教者(zhe)(zhe)五：有(you)(you)如及時雨化之者(zhe)(zhe)，有(you)(you)成德(de)者(zhe)(zhe)，有(you)(you)達才者(zhe)(zhe)，有(you)(you)答問者(zhe)(zhe)，有(you)(you)私淑艾者(zhe)(zhe)” 心得分享(xiang)：我(wo)講過，儒家有(you)(you)三大特色：肯定傳統、重(zhong)視教育、關(guan)懷社會(hui)。而儒家對于教育有(you)(you)著系統的論述，如孔子的：有(you)(you)教無類
近年來(lai)，隨著(zhu)中國國際影響(xiang)力的(de)不斷提升，學(xue)習漢語(yu)的(de)外國人數也在不斷增加(jia)。為了幫(bang)(bang)助(zhu)想要從事漢語(yu)教(jiao)學(xue)工作的(de)人順利入門，漢語(yu)教(jiao)師證考(kao)試也應運而生。那么，報名這個(ge)考(kao)試到底需要多少(shao)錢(qian)呢？以下是(shi)一些相(xiang)關信(xin)息(xi)，可以幫(bang)(bang)助(zhu)你更好(hao)解惑(huo)。 考(kao)漢語(yu)教(jiao)師證考(kao)試要
隨(sui)著中(zhong)文(wen)(wen)教(jiao)師(shi)(shi)證(zheng)書考試的來(lai)臨，學員(yuan)要(yao)想(xiang)在此期間獲(huo)取更(geng)好成(cheng)績(ji)(ji)，關(guan)注(zhu)老師(shi)(shi)針對自(zi)己采取的教(jiao)學方法(fa)和策略非(fei)常重要(yao)，畢竟在他們看來(lai)，只有這樣(yang)才能強化中(zhong)文(wen)(wen)教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)證(zheng)學習效果，從而(er)達到之后工(gong)作上的學以致用。 基(ji)于以上，中(zhong)文(wen)(wen)教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)證(zheng)筆試成(cheng)績(ji)(ji)如(ru)何取得高(gao)
假如有一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)，既讓偉大(da)領袖毛澤(ze)東(dong)佩服，又是毛澤(ze)東(dong)的對手蔣(jiang)介石的偶像(xiang)，這(zhe)個(ge)人(ren)是不是牛的一(yi)(yi)(yi)批(pi)？！ 可是，這(zhe)個(ge)人(ren)小的時候，卻蠢得像(xiang)頭獵。 大(da)清嘉(jia)慶十六年，一(yi)(yi)(yi)個(ge)數九寒天(tian)的夜(ye)晚。湖南湘(xiang)鄉的一(yi)(yi)(yi)戶人(ren)家，一(yi)(yi)(yi)個(ge)14歲的小男孩(hai)，正在點燈夜(ye)讀。 這(zhe)時，就在
有(you)(you)一(yi)句(ju)諺語說的(de)很好：“積極(ji)的(de)心(xin)態像(xiang)太陽，照到(dao)哪里(li)哪里(li)亮(liang)；消極(ji)的(de)心(xin)態像(xiang)月(yue)亮(liang)，初一(yi)十(shi)五(wu)不一(yi)樣。”世界上所有(you)(you)事情成功與否，就是由這兩種不同(tong)心(xin)態決定的(de)。有(you)(you)什(shen)么樣的(de)心(xin)態，就會有(you)(you)什(shen)么樣的(de)思維(wei)行為(wei)方(fang)式，同(tong)樣也會得(de)到(dao)截然不同(tong)的(de)價
中國(guo)古人(ren)(ren)是(shi)(shi)很(hen)有(you)意思的(de)，但凡英雄、圣(sheng)人(ren)(ren)、帝王等(deng)(deng)，身上(shang)總(zong)得有(you)些平(ping)凡人(ren)(ren)沒有(you)的(de)神秘光環，以(yi)(yi)顯得偉大人(ren)(ren)物(wu)，天(tian)生(sheng)就與眾(zhong)不同(tong)，不是(shi)(shi)我(wo)等(deng)(deng)平(ping)頭百姓(xing)所能擁(yong)有(you)的(de)；更有(you)甚者(zhe)，歷代的(de)史學家，都(dou)很(hen)樂意在偉人(ren)(ren)的(de)出生(sheng)上(shang)做(zuo)文章(zhang)，所以(yi)(yi)翻開(kai)歷史書籍，我(wo)們經常可(ke)見(jian)偉大人(ren)(ren)物(wu)的(de)降
經常有(you)網(wang)友問我怎樣學(xue)習(xi)國學(xue)經典(dian)？我說(shuo)：用(yong)數(shu)字排列法就(jiu)好(hao)學(xue)好(hao)記多了。比如用(yong)從(cong)一(yi)(yi)到十(shi)的順序思維(wei)，就(jiu)能記憶深刻。什么叫從(cong)一(yi)(yi)到十(shi)的思維(wei)方法？很簡單，就(jiu)好(hao)像“一(yi)(yi)個(ge)(ge)中心、兩(liang)個(ge)(ge)基本點、三(san)大攻堅目標、四(si)項基本原則”等等。 下面
道(dao)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)來自(zi)中華道(dao)學(xue)，將(jiang)(jiang)老(lao)莊道(dao)學(xue)和(he)鬼谷子(zi)道(dao)學(xue)融(rong)合升級(ji)，將(jiang)(jiang)眾多道(dao)德概念具體明確修(xiu)正，納(na)入了儒家文(wen)化(hua)(hua)和(he)西(xi)方民主文(wen)化(hua)(hua)精(jing)華，融(rong)合而成道(dao)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)。 道(dao)統(tong)
對(dui)于許多非漢(han)語(yu)為母語(yu)的(de)(de)學習者(zhe)來(lai)說(shuo)，國家漢(han)辦(ban)漢(han)語(yu)證書是(shi)他們漢(han)語(yu)學習成就(jiu)的(de)(de)一個重要體現。然(ran)而(er)，關于這個證書的(de)(de)學習難度，每(mei)個人的(de)(de)感受可(ke)能會有所不同。那(nei)么，國家漢(han)辦(ban)漢(han)語(yu)證書學習難嗎？以下是(shi)一些(xie)相關信(xin)息，可(ke)以幫助(zhu)你更好解惑。 早安漢(han)語(yu)老
近年來，隨著(zhu)國際交流(liu)日益密(mi)切，漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)的需求也(ye)在不斷增(zeng)加。作為(wei)國內(nei)的金融中心(xin)，上(shang)海對外派漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)的需求更是(shi)尤為(wei)突出，如(ru)此也(ye)就能夠(gou)為(wei)更多漢(han)語(yu)(yu)學(xue)習者提供(gong)了別(bie)樣精彩的培訓課程了。那(nei)么(me)，外派漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)條件在滬(hu)是(shi)什么(me)樣的呢(ni)？以下是(shi)一些相(xiang)關(guan)信息，可以幫(bang)助