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20歲(sui)到30歲(sui)可(ke)以說是一(yi)個人的黃金時段，到了30歲(sui)以后(hou)還不算太(tai)老，但也真得不年輕了，到了35歲(sui)如果想(xiang)轉換跑(pao)道、想(xiang)改變(bian)，就(jiu)真得太(tai)晚了，因(yin)此，在35歲(sui)前要把幾個問題好好想(xiang)清楚，才(cai)不會(hui)等到35歲(sui)來(lai)到時，才(cai)陷入(ru)一(yi)片惶(huang)恐。
電(dian)影《國王(wang)(wang)的(de)演(yan)講》由真實事(shi)件改編(bian)而成，是(shi)值得(de)每(mei)一位演(yan)講者(zhe)用心品味的(de)經典之作。 1936年，當全球政治舞臺被納粹(cui)德國元首阿道(dao)夫·希特勒的(de)演(yan)說籠(long)罩(zhao)時(shi)，英國國王(wang)(wang)喬(qiao)治六世依靠語言治療師(shi)羅格的(de)幫助(zhu)，從口吃(chi)患者(zhe)一步步成長為出
叱(chi)咤培(pei)訓(xun)(xun)行業(ye)10年，我發(fa)現學(xue)員們(men)更喜歡實戰(zhan)類、接地(di)(di)氣(qi)的(de)課(ke)程(cheng)，比如，如何(he)讓自己更有(you)魅力、更受(shou)歡迎，這樣的(de)主題課(ke)程(cheng)加上專業(ye)生(sheng)動的(de)傳(chuan)授方式，幾乎沒有(you)學(xue)員會不喜歡。有(you)學(xue)員曾(ceng)經弱弱地(di)(di)問(wen)，馬老師，能將(jiang)培(pei)訓(xun)(xun)上的(de)材(cai)料
我曾(ceng)經與明貸天下(xia)的(de)一位(wei)總公司(si)女高管溝(gou)通過一個話題，如何(he)讓自己(ji)的(de)課(ke)程更具沖擊力？這位(wei)女性高管說道，“馬老師您(nin)過往的(de)培訓經驗很(hen)豐富(fu)，應(ying)當結合自己(ji)的(de)經驗在做(zuo)課(ke)程，無(wu)論(lun)是(shi)成功還是(shi)失敗都可
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年(nian)(nian)， 就這樣 隆重而(er)來 悄(qiao)然(ran)而(er)去 一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)又(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian) 豐富了記憶，蒼老了容顏 迎來了春光，送走了冬寒 一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)又(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian) 期盼中(zhong)載滿(man)祝福 愿望中(zhong)滿(man)是祝愿 一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)又(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian) 不(bu)必感(gan)慨也(ye)不(bu)必抱怨 最好(hao)的皆是順其自然(ran) 一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)又(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)
對于專職培訓(xun)師而言，眼界和知識(shi)面很重要，它既決定(ding)了講師個(ge)人的底蘊和升華著培訓(xun)的品質(zhi)。身體和靈(ling)魂必須有一個(ge)在路上(shang)，身體在路上(shang)，可以理解為(wei)旅行或(huo)活動，靈(ling)魂在路上(shang)，可以理解為(wei)書中自有黃金屋、書中自有顏(yan)如玉、
任何一場商業演講中，數(shu)(shu)字都扮(ban)演著(zhu)十分重要的角(jiao)色。 收入、支出、利潤需(xu)要用到數(shu)(shu)字， 市場分析(xi)、銷(xiao)售份額需(xu)要用到數(shu)(shu)字， 賬(zhang)務報表、年(nian)度統計用到數(shu)(shu)字…… 充分運用數(shu)(shu)字能夠(gou)幫助(zhu)
到底(di)是(shi)(shi)PPT重要還是(shi)(shi)務實重要？前段時(shi)間啊(a)(a)國內很(hen)牛的(de)一(yi)個(ge)平臺(tai)，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)啊(a)(a)？這(zhe)個(ge)老板就講(jiang)了(le)啊(a)(a)，說自己(ji)公司啊(a)(a)，這(zhe)個(ge)現在(zai)匯報都是(shi)(shi)PPT大家都搞這(zhe)個(ge)形式(shi)啊(a)(a)，把原來(lai)的(de)務實精神(shen)丟(diu)掉了(le)，這(zhe)個(ge)引(yin)起了(le)很(hen)多人的(de)爭議。他講(jiang)的(de)有(you)沒有(you)道理(li)呢？有(you)道理(li)，為什么(me)會發生這(zhe)個(ge)事情
今(jin)年第一個諾貝爾(er)獎(jiang)如期(qi)頒布，生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)獎(jiang)和醫學(xue)獎(jiang)獲獎(jiang)者研究方向主要是通(tong)過窺(kui)探生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)鐘的(de)秘(mi)密，解釋其工作原理后，說(shuo)明生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)鐘與健康之間的(de)正相關關系(xi)，啟發人類做好生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)鐘管理。諾貝爾(er)獎(jiang)金是900萬瑞典(dian)克朗，相當于74
全屋(wu)定制和室內設計在(zai)實(shi)際工(gong)作中都離不開要(yao)繪(hui)制戶型圖(tu)，那么繪(hui)制戶型圖(tu)有哪幾種方法呢，和小編一(yi)起看看吧(ba)！ 1.臨(lin)摹圖(tu) 隨(sui)手畫太不靠譜(pu)?找到現有的戶型圖(tu)，上傳到工(gong)具頁面，即可臨(lin)墓(mu)~ 注意:上傳臨(lin)墓(mu)圖(tu)會清(qing)空整張畫布!
蘇(su)州弼(bi)(bi)力(li)企(qi)業管(guan)理培訓課程 高效能人(ren)士時間管(guan)理 蘇(su)州弼(bi)(bi)力(li)企(qi)管(guan) 蘇(su)州企(qi)業管(guan)理培訓 蘇(su)州企(qi)業內訓 蘇(su)州企(qi)業培訓機構 我(wo)在做企(qi)業管(guan)理培訓的時候跟學員(yuan)分享過這樣(yang)一(yi)個小故事，故事說上帝問兩(liang)個凡人(ren)做選擇，是(shi)要做一(yi)個手(shou)心(xin)向上的人(ren)還(huan)是(shi)手(shou)心(xin)向下的人(ren)
各位職(zhi)場(chang)伙伴(ban)學(xue)習Excel目的是(shi)什(shen)么(me)？當然是(shi)為了解決(jue)實際問(wen)題啊(a)！培訓需求調研中發現很多伙伴(ban)反饋，每次到了月(yue)底都要提交(jiao)Excel報表。如(ru)何準確、高效、多維(wei)度分析(xi)數據(ju)是(shi)個(ge)很頭疼的問(wen)題。為了解決(jue)這些痛點，2019年(nian)3月(yue)21日（上半(ban)場(chang)）、4月(yue)25日
人云(yun)亦云(yun)、沒有獨立見(jian)解是一副多(duo)諾米(mi)骨牌，摧毀力(li)極(ji)強。對于(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)而言(yan)，它仿佛是一個無底黑(hei)洞，蠶食著培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)的(de)能量和境界。甚(shen)至可以想(xiang)象到，某(mou)年某(mou)月某(mou)日的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)課結束后，學員們在人群中不會多(duo)看導師(shi)一眼，因為(wei)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)
提到周(zhou)(zhou)報(bao)(bao)，我相信是(shi)絕大多(duo)數職場(chang)人內心的(de)(de)痛(tong)，無數個我們想放(fang)飛自我的(de)(de)周(zhou)(zhou)末(mo)，可能都會被周(zhou)(zhou)報(bao)(bao)壓垮(kua)。下面的(de)(de)內容(rong)就(jiu)是(shi)要(yao)告(gao)訴(su)管理者該怎么(me)去調整周(zhou)(zhou)報(bao)(bao)的(de)(de)形式，才能讓員工(gong)覺得這(zhe)是(shi)有意義的(de)(de)。舉一(yi)個實際的(de)(de)例子，很早年(nian)間，我在阿里工(gong)作是(shi)有周(zhou)(zhou)報(bao)(bao)文化的(de)(de)，而(er)且我把很多(duo)的(de)(de)時
三年(nian)夜(ye)讀精華匯編成冊(ce)，成就(jiu)不(bu)一樣的職場(chang)工具書 2013年(nian)10月19日(ri)，企業管(guan)理(li)專家潘皖(wan)江在微信朋(peng)友圈發了第一條【皖(wan)江夜(ye)讀】，而這一堅(jian)持就(jiu)是三年(nian)。三年(nian)里，【皖(wan)江夜(ye)讀】也逐(zhu)漸成為了朋(peng)友圈里的一個品(pin)牌，一個益友。如今，潘皖(wan)江老師(shi)將(jiang)三年(nian)的夜(ye)讀
A是(shi)一則外資企(qi)業招聘(pin)市(shi)場部經理(li)的(de)(de)啟事：本科以上學歷(li)，三年相關工(gong)(gong)作經驗，較好英語和(he)(he)計算(suan)機能(neng)力，有高(gao)度(du)工(gong)(gong)作責(ze)任(ren)感(gan)和(he)(he)溝通能(neng)力。主(zhu)要工(gong)(gong)作職(zhi)責(ze)是(shi)：支持產品(pin)在不同階段的(de)(de)管理(li)工(gong)(gong)作，做出(chu)產品(pin)推廣工(gong)(gong)作、支持價格(ge)管理(li)和(he)(he)銷(xiao)售計劃、協調特殊產品(pin)要求(qiu)、交(jiao)
一談到(dao)激勵，大部分(fen)企(qi)業(ye)管理者都把它當成可以(yi)調動企(qi)業(ye)員工(gong)積極性的(de)靈(ling)丹(dan)妙藥(yao)，從企(qi)業(ye)管理政策的(de)制定到(dao)員工(gong)的(de)績效考核，無(wu)不(bu)上(shang)下宣(xuan)之，無(wu)不(bu)推而廣之。甚(shen)者，還會重金邀
9月(yue)8日凌晨1點(dian)，蘋果(guo)公司(si)召開(kai)線下(xia)秋季新品(pin)(pin)發布(bu)會，一年一度的“科(ke)技(ji)界秋晚”正式(shi)開(kai)啟。本次新品(pin)(pin)發布(bu)會上(shang)，蘋果(guo)隆重推出了(le)iPhone 14系列產品(pin)(pin)，以及(ji)Apple Watch 、AirPods Pro等產品(pin)(pin)的更(geng)新。
隨著各種垃(la)圾(ji)(ji)郵(you)(you)件，垃(la)圾(ji)(ji)短信，垃(la)圾(ji)(ji)電(dian)話(hua)越來越多，人們對(dui)email地址的(de)(de)重(zhong)視度，開始越來越高。很(hen)多私人email地址，也就是經常收(shou)發(fa)個(ge)人信息的(de)(de)email地址是不輕易外(wai)泄(xie)的(de)(de)。我自己就注(zhu)冊了幾個(ge)郵(you)(you)件，專門應對(dui)要(yao)留(liu)email地址的(de)(de)地方(fang)。
做(zuo)事應(ying)該未雨綢繆，居安(an)(an)思(si)危，這樣在危險突然降臨時(shi)(shi)，才(cai)不至于(yu)手忙(mang)腳亂。真正有(you)眼光的管理者，在企業攀登到(dao)高(gao)峰時(shi)(shi)就(jiu)要想到(dao)低谷(gu)，在盈利(li)的時(shi)(shi)候就(jiu)要考慮漫長(chang)的微利(li)時(shi)(shi)代里的長(chang)遠規劃。 《左傳-襄公十(shi)一年》中(zhong)有(you)云：“居安(an)(an)思(si)危，思(si)則(ze)有(you)備，有(you)備無
第一，到(dao)底什么是商業(ye)演講(jiang)(jiang)? 一提到(dao)演講(jiang)(jiang)，很(hen)多人(ren)以為一定要站在舞臺上，面(mian)對(dui)成百上千的聽眾。 其實(shi)，演講(jiang)(jiang)不僅包括大(da)型公開(kai)(kai)演講(jiang)(jiang)，也包括日常的項目陳述、商務(wu)談(tan)判，甚至是給員(yuan)工開(kai)(kai)會(hui)。 商業(ye)演講(jiang)(jiang)是將(jiang)演講(jiang)(jiang)與(yu)商業(ye)有機結合，通過演講(jiang)(jiang)來(lai)幫助(zhu)自己實(shi)現(xian)商業(ye)目
一(yi)、你可(ke)能(neng)正在犯演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)“五宗罪(zui)”中的(de)第(di)一(yi)條(tiao)：要點不(bu)(bu)清(qing)(qing) 什么是(shi)要點不(bu)(bu)清(qing)(qing)？當(dang)聽眾聽完演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)后完全摸不(bu)(bu)著頭(tou)腦，甚(shen)至根(gen)本記不(bu)(bu)清(qing)(qing)演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)者所(suo)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)的(de)內容，這(zhe)就是(shi)“要點不(bu)(bu)清(qing)(qing)” 一(yi)旦(dan)演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)者犯了這(zhe)
三五年(nian)前(qian)，企業(ye)極少設置“文案(an)”崗位，在(zai)大多數人(ren)眼中，文案(an)只是一個類(lei)似于散文、隨筆等一類(lei)的(de)名詞。步入互(hu)聯網智能(neng)時代，文案(an)搖身一變，旌旗飛揚在(zai)碉(diao)堡城池的(de)墻頭(tou)，成(cheng)為高薪、炙手可熱的(de)創(chuang)
為什么(me)別人做(zuo)的ppt那(nei)么(me)好看(kan)？你做(zuo)的PPT那(nei)么(me)丑？ 很多朋(peng)友和我說，PPT功能啊(a)，我基本都會(hui)，做(zuo)表格做(zuo)圖(tu)表，文字(zi)圖(tu)片(pian)排版都沒問(wen)題，但就是(shi)做(zuo)出來的PPT難(nan)看(kan)，不
如果(guo)顧(gu)客(ke)不(bu)(bu)(bu)喜歡(huan)你(ni)(ni)，那(nei)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)會歡(huan)迎你(ni)(ni)。如果(guo)顧(gu)客(ke)不(bu)(bu)(bu)傾聽你(ni)(ni)，那(nei)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)會喜歡(huan)你(ni)(ni)。如果(guo)你(ni)(ni)一開口就(jiu)是(shi)強調自己(ji)的產品優勢，顧(gu)客(ke)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)會傾聽你(ni)(ni)。 &n
轉(zhuan)眼(yan)之間(jian)，2017年第(di)一季度已經過去，不(bu)知您第(di)一季度的同期目(mu)標完(wan)(wan)成(cheng)了沒有(you)？定目(mu)標不(bu)難，完(wan)(wan)成(cheng)目(mu)標不(bu)容易！ 是的，完(wan)(wan)成(cheng)目(mu)標不(bu)容易，個(ge)人也(ye)好，企業也(ye)罷。身在職場，如果(guo)一味的做不(bu)以目(mu)標、不(bu)以結果(guo)為導向的工作，那么我們(men)個(ge)人、企業的競(jing)爭力(li)又在哪里(li)
有人(ren)說(shuo)，演(yan)講我只需要(yao)有一(yi)篇演(yan)講稿、一(yi)份PPT就(jiu)可以(yi)了(le)，為什(shen)么還需要(yao)品牌價值的(de)塑(su)造呢？故弄玄(xuan)虛了(le)吧？ 真的(de)是這(zhe)樣嗎？我們(men)先來(lai)搞(gao)清楚幾個基本(ben)概念。 商(shang)業演(yan)講的(de)內核是什(shen)么？ 演(yan)講即商(shang)機。 商(shang)業演(yan)講是將商(shang)
有(you)的(de)企業家(jia)對我說(shuo)：“我不(bu)(bu)用PPT，它(ta)會限制我的(de)思(si)路，會偷走聽眾的(de)注(zhu)意(yi)力。” 真的(de)是(shi)這樣(yang)嗎？ 有(you)時候確實(shi)是(shi)，但是(shi)… 一、 我們(men)不(bu)(bu)妨追根(gen)溯(su)源, 從演講的(de)歷(li)史(shi)說(shuo)起。
麥肯(ken)錫(xi)公(gong)司(si)是(shi)世界級領先的全球(qiu)管理咨詢公(gong)司(si)，是(shi)由美(mei)國(guo)芝加哥大學商(shang)學院教授詹姆斯·麥肯(ken)錫(xi)James O'McKinsey于(yu)1926年在美(mei)國(guo)創(chuang)建 。自1926年成立以來(lai)，公(gong)司(si)的使命就是(shi)幫助領先