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職(zhi)(zhi)業化理念的培訓【課程背景】：職(zhi)(zhi)業化本應是對任何一個職(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)的基本素質要求，但當人(ren)們(men)在職(zhi)(zhi)場(chang)中打拼了多年后，各方面的影響使(shi)得職(zhi)(zhi)業倦(juan)怠現象開始(shi)出現，人(ren)們(men)滿足現狀，對于新事物的學習心態不再像以前那樣充滿激情，
管理的(de)基礎與原(yuan)則【課程針對人群(qun)】中層管理者(zhe)(zhe)【課程目標】1.了(le)(le)解中堅(jian)干(gan)部(bu)之角色職責，在工(gong)作(zuo)中發(fa)(fa)揮管理者(zhe)(zhe)應(ying)(ying)有的(de)功(gong)能；2.建(jian)立管理者(zhe)(zhe)應(ying)(ying)有的(de)正確態度(du)和意(yi)識；3.了(le)(le)解組(zu)織團隊(dui)運(yun)作(zuo)中應(ying)(ying)遵循(xun)的(de)原(yuan)則，讓組(zu)織有效運(yun)作(zuo)發(fa)(fa)
職(zhi)業(ye)意(yi)識的(de)培訓【課程(cheng)背(bei)景】：喚醒職(zhi)業(ye)意(yi)識之后(hou)的(de)你還(huan)需要(yao)掌握更(geng)好(hao)的(de)工作(zuo)(zuo)方法和(he)更(geng)加積極的(de)工作(zuo)(zuo)態度(du)。近年來，國內(nei)經濟從高速發展進入到(dao)中速發展階段，市場競爭日益激烈。在(zai)這種(zhong)大背(bei)景下，大部分企業(ye)都要(yao)從過去(qu)相對粗
職場員工(gong)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓課程背景：當(dang)今社(she)會(hui)，資(zi)本(ben)優勢、技術優勢以(yi)(yi)及商業模式都(dou)無法長時期成(cheng)為(wei)一(yi)家企(qi)業最終的(de)(de)(de)(de)核心競(jing)爭力；在資(zi)本(ben)、技術等有形資(zi)產(chan)的(de)(de)(de)(de)優勢都(dou)難以(yi)(yi)持久保持的(de)(de)(de)(de)當(dang)下，人才這一(yi)無形資(zi)產(chan)成(cheng)為(wei)不可取(qu)代的(de)(de)(de)(de)核心競(jing)爭力。資(zi)
培養時間(jian)(jian)管理的(de)(de)能力【課程背景(jing)】時間(jian)(jian)是每個人一(yi)生中所擁(yong)有的(de)(de)資(zi)源中，*公(gong)平的(de)(de)，無論貴賤(jian)、貧富、老(lao)少、男女，每個人每天都擁(yong)有二十(shi)四小(xiao)時。因為(wei)對時間(jian)(jian)的(de)(de)觀念不(bu)同(tong)，對運用時間(jian)(jian)的(de)(de)態(tai)度不(bu)同(tong)，對管理時間(jian)(jian)的(de)(de)方(fang)法不(bu)同(tong)，在相
執(zhi)行(xing)(xing)方法的(de)培訓(xun)【課程(cheng)背景】一說到執(zhi)行(xing)(xing)，人(ren)(ren)(ren)們首先(xian)想到的(de)，就是(shi)(shi)做(zuo)事的(de)能(neng)力(li)(li)。能(neng)力(li)(li)對執(zhi)行(xing)(xing)當然(ran)至關重要(yao)(yao)，但是(shi)(shi)比能(neng)力(li)(li)更(geng)重要(yao)(yao)的(de)是(shi)(shi)精神。有(you)能(neng)力(li)(li)的(de)人(ren)(ren)(ren)未(wei)必就能(neng)將(jiang)執(zhi)行(xing)(xing)做(zuo)好；而有(you)精神的(de)人(ren)(ren)(ren)，卻(que)可以彌補能(neng)力(li)(li)的(de)不足，將(jiang)執(zhi)行(xing)(xing)的(de)水平發
委派工作(zuo)的(de)(de)(de)培(pei)訓【課(ke)程背景(jing)】巴(ba)林銀(yin)行(xing)——一所(suo)老牌的(de)(de)(de)英(ying)國貴族銀(yin)行(xing)，因為(wei)(wei)一次授(shou)權(quan)的(de)(de)(de)失敗，使(shi)它轟然(ran)倒地。誰也沒有想到的(de)(de)(de)是(shi)，搞(gao)垮這(zhe)所(suo)銀(yin)行(xing)的(de)(de)(de)人竟然(ran)是(shi)被譽為(wei)(wei)“天才交易員&rdqu
儲備干部的(de)培訓(xun)【課程目標】：由(you)于能(neng)力出色而晉升為(wei)管理者(zhe)，是大多數的(de)從業者(zhe)都可能(neng)經歷的(de)職業生涯發(fa)展(zhan)軌(gui)跡。企業為(wei)了在(zai)激烈(lie)的(de)市(shi)場競爭(zheng)中求得發(fa)展(zhan)，必須有(you)中堅管理階層和優(you)秀的(de)人才，企業越來(lai)越重視培養自己的(de)管理人
高效團隊(dui)建設與合作共贏
商務演講(jiang)與呈現(xian)培(pei)訓班(ban)
卓(zhuo)越領導力管理變革培(pei)訓
高效團(tuan)隊建設短訓班
新(xin)員(yuan)工團隊工作核心技能課(ke)程培(pei)訓
創新思維(wei)能力課程培訓
情境溝通培訓
時間管理培(pei)訓課綱
管(guan)理能力(li)沙盤(pan)模擬課程
跨部門溝通管(guan)理培訓(xun)