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鐘聲

鐘聲

鐘聲課程

高效時間管理培訓大綱

高效時(shi)(shi)間(jian)管理(li)培訓課學(xue)習 課程背景1、在(zai)職場中,經(jing)常會碰(peng)到事(shi)情繁多,時(shi)(shi)間(jian)切割(ge)頻(pin)繁,任(ren)務(wu)來不(bu)及應對,情緒壓力很大,精力耗散多等情況,因此時(shi)(shi)間(jian)管理(li)能力是需要重點關注的問題(ti),教會大家學(xue)得會的時(shi)(shi)間(jian)管理(li)

鐘聲 1天 培訓時長

基于組織績效的高效執行力課程

組織績效(xiao)執(zhi)(zhi)行力課程(cheng)培訓 解決方(fang)案(an)高(gao)效(xiao)的團隊(dui)和組織有著優秀的執(zhi)(zhi)行力。他們(men)注(zhu)意把精力集中在“關(guan)鍵的目標”——也就是(shi)那些高(gao)于(yu)一切的目標上。《高(gao)效(xiao)執(zhi)(zhi)行

鐘聲 1天 培訓時長

《情緒與壓力管理》課程培訓

情(qing)緒(xu)(xu)與壓力管理課(ke)(ke)程大(da)綱 課(ke)(ke)程背景職(zhi)場(chang)人必修的(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)管理課(ke)(ke)-在不確定(ding)性的(de)(de)環境中修煉積極心態每(mei)位職(zhi)場(chang)人都一(yi)定(ding)遇到過(guo)情(qing)緒(xu)(xu)的(de)(de)波動或低(di)谷,它(ta)可能是初(chu)入職(zhi)場(chang)時(shi)的(de)(de)迷茫(mang),職(zhi)場(chang)瓶頸期的(de)(de)焦慮不安,不被認可時(shi)的(de)(de)自(zi)我

鐘聲 1天 培訓時長

《管理核心五任務》課程大綱

管理(li)核心任(ren)務課(ke)(ke)程 【課(ke)(ke)程收益】課(ke)(ke)程通過翻(fan)轉式(shi)課(ke)(ke)堂(tang),聚焦學(xue)員(yuan)實際管理(li)難(nan)題,配以(yi)案例分(fen)析(xi)、錄像觀(guan)摩、情(qing)景(jing)模擬、實戰訓練、測評(ping)及(ji)行為強化(hua)反(fan)饋(kui)等(deng)混合式(shi)學(xue)習(xi)方(fang)法,以(yi)生動(dong)活潑的(de)形式(shi),系統講授新(xin)任(ren)經理(li)、轉

鐘(zhong)聲 1天 培訓時長

《高效團隊工作坊》大綱

高效團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)工(gong)作坊【課(ke)程對象】需要(yao)打(da)造高效團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)、提(ti)升團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)協(xie)(xie)作的(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)管(guan)(guan)理者【培訓目標】1、以場(chang)景為基礎明確團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)管(guan)(guan)理的(de)(de)瓶頸在哪(na)里2、建立團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)協(xie)(xie)作的(de)(de)意識掌(zhang)(zhang)握團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)協(xie)(xie)作的(de)(de)方法和(he)技能。3、掌(zhang)(zhang)握增(zeng)強(qiang)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員相互信任的(de)(de)能

鐘(zhong)聲 2天 培訓時長

崗位經驗萃取

崗(gang)位經(jing)驗(yan)萃取課(ke)程特(te)點:以經(jing)驗(yan)型員工為對象,提煉(lian)崗(gang)位經(jing)驗(yan)成果,內部傳承(cheng)轉化為過程,優化體系,提升績效(xiao)為目的。隱性(xing)(xing)經(jing)驗(yan)顯性(xing)(xing)化:選(xuan)拔具(ju)有優秀(xiu)崗(gang)位經(jing)驗(yan)的員工(技(ji)術人才、資深老(lao)員工、優秀(xiu)管理者等),梳理提煉(lian)出對

鐘聲 2天 培訓時長

《創新思維能力提升與實踐》

創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思維能(neng)力提升【課程(cheng)特色】1、用(yong)最簡單(dan)有(you)效的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)流程(cheng)+最經典有(you)用(yong)的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)工具,幫(bang)助學(xue)員(yuan)真正做到愿意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin),能(neng)夠(gou)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、善于創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。真正做到:市場不斷(duan)在(zai)變,組織不斷(duan)在(zai)變,人人都需(xu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin),人人都能(neng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin),人人都要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)

鐘聲 2天 培訓時長

問題分析與解決

問題分析線下課

鐘聲 1天 培訓時長

高效團隊五關鍵

怎么培訓成(cheng)高效團隊

鐘(zhong)聲 2天 培訓時長

創新實踐與能力提升工作坊

創新實踐課

鐘聲 2天 培訓時長

引導式培訓師培養-*大綱

引導(dao)式培(pei)訓師培(pei)訓班

鐘聲 2天 培訓時長

新時代員工溝通技巧

新時(shi)代員工溝通技(ji)巧培訓

鐘聲 2天 培訓時長

領導者成功溝通技巧

領導者(zhe)成功溝通技巧(qiao)培訓

鐘聲 1天 培訓時長

卓越經理五任務

卓越經(jing)理任(ren)務培訓

鐘(zhong)聲 2天 培訓時長

高效經理管理技能

高效經理管理技能培訓

鐘聲 2天 培訓時長
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