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人(ren)效提升方法(fa)(fa)培(pei)訓(xun)參訓(xun)學員收益：方法(fa)(fa)掌(zhang)(zhang)握人(ren)效提升的(de)系(xi)統方法(fa)(fa)掌(zhang)(zhang)握科學、先(xian)進(jin)的(de)崗位設置方法(fa)(fa)掌(zhang)(zhang)握科學、先(xian)進(jin)的(de)定編方法(fa)(fa)掌(zhang)(zhang)握科學、先(xian)進(jin)的(de)薪酬外包方法(fa)(fa)工(gong)(gong)具人(ren)效衡量與分析：excel分析表工(gong)(gong)作量預估(gu)與分析：excel
推動組(zu)織(zhi)變革培訓課程對象a)HR中高層b)組(zu)織(zhi)發(fa)展專業(ye)(ye)人員c)企(qi)業(ye)(ye)內部管理顧問 【課程特色】 本課程由曾任(ren)職(zhi)于Mckinsey（麥肯錫）、Mercer（美世咨詢）、Ha
銷(xiao)售(shou)(shou)薪酬績效培訓課(ke)(ke)程對象1、銷(xiao)售(shou)(shou)總監及相關銷(xiao)售(shou)(shou)管(guan)理人(ren)員。2、人(ren)力資源總監、經理、主管(guan)。3、薪酬經理、主管(guan)及內部(bu)管(guan)理顧問(wen)。【課(ke)(ke)程目標】 根據企(qi)業經營特(te)點分(fen)析(xi)、推演公司競爭與發(fa)展必須的(de)、針對性(xing)的(de)
優化薪酬架構培(pei)訓【課(ke)程(cheng)將解決的問題】（1）經濟發(fa)展波動期，企業一方面急需保(bao)留與吸引直接創造利潤、增強市(shi)場競(jing)爭力的關(guan)鍵(jian)人(ren)才，以保(bao)持穩(wen)定的現金收入，另一方面嚴管成(cheng)本、控(kong)制現金支出。作為(wei)戰略HR，在成(cheng)本嚴控(kong)
調薪(xin)方式管理(li)課程(cheng)對象1、人(ren)力資源負責(ze)人(ren)（副總、總監(jian)、經理(li)）；2、薪(xin)酬管理(li)專業(ye)人(ren)員（總監(jian)、經理(li)、主管）；3、財務及(ji)企業(ye)內部管理(li)顧問（高級顧問及(ji)以上）。【本課程(cheng)將解決的(de)問題(ti)】（1）有(you)哪些調薪(xin)方式？年度調薪(xin)
勝任力(li)發(fa)展培訓(xun)課程(cheng)對象1HR部(bu)門(men)經(jing)理(li)|人(ren)才管(guan)(guan)(guan)理(li)經(jing)理(li)、主管(guan)(guan)(guan)|績效管(guan)(guan)(guan)理(li)經(jing)理(li)、主管(guan)(guan)(guan)2用人(ren)部(bu)門(men)/業務部(bu)分經(jing)理(li)、主管(guan)(guan)(guan)【課程(cheng)目標】 幫(bang)助(zhu)HR與用人(ren)部(bu)門(men)主管(guan)(guan)(guan)掌握如何通過能力(li)改進，輔(fu)導(dao)員工提升(sheng)能力(li)、改進績效
激勵方案設(she)計(ji)的課程課程對象1、人力資源(yuan)VP、總監、經(jing)理(li)(li)、主管2、薪酬(chou)總監、經(jing)理(li)(li)、主管、專員3、企業內部(bu)薪酬(chou)管理(li)(li)顧(gu)問4、三年以下薪酬(chou)政(zheng)策(ce)優化(hua)、設(she)計(ji)的人員請勿參加課程目(mu)標(biao)1、讓學員了解績效激勵有哪些(xie)模式？
績效考核指標培訓課(ke)(ke)程對象(xiang)1.首席(xi)營(ying)運官、副總(分管(guan)(guan)(guan)HR)、HR總監2.HR部(bu)(bu)門負責人(ren)(ren)（經理(li)、主管(guan)(guan)(guan)）3.從事績效、薪(xin)酬管(guan)(guan)(guan)理(li)的專業人(ren)(ren)員(yuan)4.用人(ren)(ren)部(bu)(bu)門總監、經理(li)、主管(guan)(guan)(guan)【本(ben)課(ke)(ke)程將解決的問題】1.每(mei)個(ge)部(bu)(bu)門、每(mei)個(ge)崗(gang)
績(ji)效(xiao)考核設計(ji)課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程對象(xiang)1、用(yong)人部(bu)(bu)門負責(ze)人2、人力資(zi)源(yuan)(yuan)負責(ze)人3、績(ji)效(xiao)管理負責(ze)人4、企(qi)業(ye)(ye)(ye)內部(bu)(bu)人力資(zi)源(yuan)(yuan)管理顧問課(ke)(ke)程將解決的問題（1）業(ye)(ye)(ye)務(wu)部(bu)(bu)門的考核可以(yi)直接(jie)與公司盈利情(qing)況、銷(xiao)售業(ye)(ye)(ye)績(ji)、生產業(ye)(ye)(ye)績(ji)掛鉤，非業(ye)(ye)(ye)務(wu)部(bu)(bu)門
人(ren)員(yuan)定編管理(li)培訓課程對象(xiang)人(ren)力資源(yuan)總(zong)監、經(jing)(jing)理(li)，績效經(jing)(jing)理(li)、主管及相(xiang)關人(ren)員(yuan)；生產(chan)總(zong)監、經(jing)(jing)理(li)，車間主任及相(xiang)關人(ren)員(yuan)；企業內部管理(li)顧(gu)問。【課程為您解(jie)決的“當務之急”】當銷售市場、生產(chan)訂(ding)單(dan)不
生(sheng)(sheng)產績效改進(jin)培訓課(ke)程(cheng)對象(xiang)（1）人(ren)力資源總(zong)監、經(jing)理(li)，績效經(jing)理(li)、主管(guan)及(ji)相關人(ren)員；（2）生(sheng)(sheng)產總(zong)監、經(jing)理(li)，車間主任(ren)及(ji)相關人(ren)員；（3）企(qi)業內部管(guan)理(li)顧問。【課(ke)程(cheng)目標】（1）幫組學員掌握生(sheng)(sheng)產人(ren)員薪(xin)酬與績效設計(ji)的流程(cheng)
勝(sheng)(sheng)任(ren)(ren)力(li)評估培訓內容提示(shi)勝(sheng)(sheng)任(ren)(ren)力(li)模(mo)型(xing)的構(gou)建和運(yun)用培訓，幫助(zhu)學員了解構(gou)建勝(sheng)(sheng)任(ren)(ren)力(li)模(mo)型(xing)的步驟、工(gong)具和方(fang)法(fa)，了解勝(sheng)(sheng)任(ren)(ren)力(li)評估的方(fang)法(fa)和工(gong)具，了解勝(sheng)(sheng)任(ren)(ren)力(li)、勝(sheng)(sheng)任(ren)(ren)力(li)模(mo)型(xing)的概念，建立基于勝(sheng)(sheng)任(ren)(ren)力(li)的人力(li)資源管理體(ti)系，學習如(ru)何對(dui)勝(sheng)(sheng)
生(sheng)(sheng)產(chan)效能提升(sheng)優化課(ke)程對象(xiang)1、生(sheng)(sheng)產(chan)與工(gong)藝(yi)(yi)系統管理人員(yuan)（生(sheng)(sheng)產(chan)副總(zong)、生(sheng)(sheng)產(chan)總(zong)監(jian)(jian)、生(sheng)(sheng)產(chan)經(jing)(jing)理，工(gong)藝(yi)(yi)總(zong)監(jian)(jian)、經(jing)(jing)理，IE總(zong)監(jian)(jian)、經(jing)(jing)理）；2、生(sheng)(sheng)產(chan)部門專(zhuan)業(ye)人員(yuan)（車間主任、計劃調度主任、計劃員(yuan)、統計員(yuan)）；3、工(gong)藝(yi)(yi)/IE部專(zhuan)業(ye)
并購中的職級體系
上(shang)海(hai)生產人員(yuan)培訓課程
工時規劃與薪酬管理培訓
敏捷性(xing)組(zu)織變革與精(jing)益性(xing)組(zu)織設(she)計培訓
崗(gang)位設置與(yu)精益定編管理培訓