校(xiao)招流程課程 【課程背(bei)景】為什(shen)么別(bie)(bie)人校(xiao)招轟轟烈烈,我們(men)校(xiao)招死氣沉沉?為什(shen)么別(bie)(bie)人開(kai)專(zhuan)場(chang)異常火爆,我們(men)開(kai)專(zhuan)場(chang)冷冷清(qing)清(qing)?為什(shen)么別(bie)(bie)人宣講會(hui)收(shou)簡歷幾摞子,我們(men)收(shou)簡歷幾張紙?為什(shen)么別(bie)(bie)人招來一幫&ldqu
校招(zhao)宣講修煉課程 【課程背(bei)景】為什么(me)別(bie)人宣講異(yi)常火爆,我們宣講冷冷清(qing)清(qing)?為什么(me)別(bie)人校招(zhao)轟轟烈烈,我們校招(zhao)死氣沉沉?為什么(me)別(bie)人收簡歷(li)幾摞子,我們收簡歷(li)幾張紙(zhi)?疫情“黑(hei)天鵝(e)&rdqu
慧眼識(shi)(shi)人面試技(ji)巧課程 【課程背景】企(qi)業(ye)發展關鍵在人,只有先識(shi)(shi)人,然(ran)后(hou)才能用人。“一人興邦,一人喪(sang)邦”,尤其對于初(chu)創和成長(chang)初(chu)期(qi)公司而(er)言,識(shi)(shi)人能力(li)就是企(qi)業(ye)生產(chan)力(li)。現代求職
企(qi)業(ye)勞動(dong)用工(gong)合規課(ke)(ke)程 【課(ke)(ke)程背景】在國(guo)家政策推動(dong)下,2022年成為*企(qi)業(ye)合規管理(li)強化年,*提(ti)出“全(quan)面依法治國(guo)”并確(que)定到2035年基本建成“法治國(guo)家、法治政
人力(li)資(zi)(zi)(zi)源管(guan)理責任【課程背(bei)景】很多發展中(zhong)企業(ye),人力(li)資(zi)(zi)(zi)源部門與(yu)業(ye)務部門是一對“冤家”,我(wo)們(men)會經(jing)常聽到部門經(jing)理的這些抱怨:-為什么人力(li)資(zi)(zi)(zi)源部還沒(mei)招到人,我(wo)們(men)部門缺人好久了?-人力(li)資(zi)(zi)(zi)源
勞動(dong)用工合規培訓【課程背(bei)景】一個(ge)企(qi)業(ye)的經營發展,短(duan)期靠(kao)項目,中期靠(kao)政(zheng)策,長期靠(kao)人才,要(yao)想長期發展,做大做強必須(xu)要(yao)有(you)人才,做好人才“引、育、用、留”好環境,有(you)了“梧(wu)桐
視頻(pin)(pin)面(mian)試(shi)方法【課程(cheng)(cheng)背景(jing)】疫情催生了遠(yuan)(yuan)程(cheng)(cheng)視頻(pin)(pin)面(mian)試(shi)!越來越多的企業開始采用遠(yuan)(yuan)程(cheng)(cheng)面(mian)試(shi),遠(yuan)(yuan)程(cheng)(cheng)視頻(pin)(pin)面(mian)試(shi),便(bian)捷、省時省力,規避疫情,應(ying)聘者(zhe)只要會上(shang)網就可隨時隨地(di)進行應(ying)聘。企業找到合適人才,求職者(zhe)獲得心怡工(gong)作,調(diao)查(cha)
面試技術的培訓【課程背景】為(wei)什(shen)么(me)(me)(me)面試感(gan)覺(jue)(jue)很好,入(ru)職(zhi)后(hou)判若兩(liang)人?為(wei)什(shen)么(me)(me)(me)每次組織面試時,人力資(zi)(zi)源(yuan)都感(gan)覺(jue)(jue)很費勁(jing)?為(wei)什(shen)么(me)(me)(me)招(zhao)聘的人才,總感(gan)覺(jue)(jue)每批次的質量不一(yi)樣(yang)?為(wei)什(shen)么(me)(me)(me)人力資(zi)(zi)源(yuan)辛辛苦苦招(zhao)來的人才,業務部(bu)門總是(shi)橫(heng)挑
校(xiao)招(zhao)(zhao)面試官修(xiu)煉 【課程(cheng)背(bei)景】近年(nian)來,大學畢(bi)業生(sheng)逐創新高,2022年(nian)首次突破(po)1000萬,校(xiao)招(zhao)(zhao)成為(wei)招(zhao)(zhao)聘主戰場,大公(gong)司(si)(si)、小公(gong)司(si)(si)紛紛加入(ru)“搶人“大戰,外(wai)企(qi)、民企(qi)、國(guo)企(qi)各亮奇招(zhao)(zhao)
校招金牌面試官 【課程背景】近年(nian)來,校招戰(zhan)場上,外(wai)企(qi)、民企(qi)、國企(qi)各(ge)亮奇招,八仙過(guo)海,各(ge)顯神通(tong),硝煙彌漫;校招比拼的是品牌、知名度,財(cai)力(li);更(geng)比拼的是方(fang)法、技巧、心(xin)力(li)…&helli
四要(yao)素工(gong)(gong)(gong)作法 【課程背(bei)景】員工(gong)(gong)(gong)越(yue)多越(yue)難管(guan),很多老板和管(guan)理(li)者都很頭(tou)痛(tong),如(ru)何才能把員工(gong)(gong)(gong)管(guan)好(hao)?如(ru)何讓(rang)員工(gong)(gong)(gong)不(bu)用督促,自(zi)動、自(zi)發的去工(gong)(gong)(gong)作?四要(yao)素工(gong)(gong)(gong)作法解決員工(gong)(gong)(gong)不(bu)知(zhi)道(dao)干(gan)什么?不(bu)知(zhi)道(dao)什么是干(gan)好(hao)?不(bu)知(zhi)道(dao)什么
企業如何識(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)用(yong)人(ren)【課程背景】小米創始人(ren)雷(lei)軍:公司*的(de)災(zai)難就是招錯了高管,創業初期80%的(de)時間都招人(ren)……識(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)用(yong)人(ren)是一門學問(wen),歷史中(zhong)識(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)不明的(de)例(li)子舉不勝舉,孫臏沒有識(shi)(shi)(shi)(shi)破龐涓,而
如何簡單快速準確識(shi)人 【課程背景】千里馬常有,而伯樂不(bu)(bu)常有”目前人才*的問題是“剪刀差(cha)”,人才找不(bu)(bu)到合(he)適(shi)企(qi)業,企(qi)業找不(bu)(bu)到合(he)適(shi)人才!在企(qi)業招(zhao)聘中,把精力放在
七(qi)步搞定校招 【課(ke)程背(bei)景】為什(shen)么別(bie)人(ren)專場(chang)招聘會異(yi)常火爆,我(wo)們(men)門前冷冷清(qing)清(qing)?為什(shen)么別(bie)人(ren)宣講會收(shou)簡歷幾摞子,我(wo)們(men)收(shou)簡歷幾張紙?為什(shen)么別(bie)人(ren)招來一幫(bang)“學霸”?我(wo)卻招來幾個&l
沒有目(mu)標(biao)感的表(biao)(biao)現 【課(ke)程背景】沒有目(mu)標(biao)感的三大表(biao)(biao)現第一種:每天(tian)瞎忙活,效率低下,演努力(li)的,沒產(chan)出(chu)和作為……第二(er)種:做事拖延,態度散漫,行動力(li)不足。第三種:經常迷茫(mang)
企(qi)業勞動用工法律風險(xian)管控(kong) 【課程背景】因(yin)為(wei)用工不規(gui)范,融資盡調被“減分”,融資“泡(pao)湯”;因(yin)為(wei)用工不合規(gui),IPO被否,上(shang)市(shi)計(ji)劃擱淺,老板哭暈(yun)在廁(ce)
用(yong)工方式規范培(pei)訓【課程背景】因為用(yong)工不(bu)規范輸了官(guan)司,融資盡調被“減分”,融資“泡湯”;因用(yong)工不(bu)合規有違(wei)規記錄(lu),IPO被否,上(shang)市擱淺,老板哭暈在廁(ce)所&he
勞動(dong)用工(gong)(gong)法律的培訓【課程背(bei)景(jing)】因為用工(gong)(gong)不規范,融資盡調被“減(jian)分”,融資“泡湯(tang)”;因為用工(gong)(gong)不合規,IPO被否,老板哭暈在廁所…&hellip