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工廠(chang)運(yun)營管(guan)理課程(cheng)【課程(cheng)背景(jing)】當前，全球經濟增長放緩、國(guo)內市場消(xiao)費不振，以及產業鏈(lian)、供應鏈(lian)和(he)價值鏈(lian)的(de)深刻演(yan)化，我國(guo)制造型企業的(de)經營環境及運(yun)營管(guan)理正面(mian)臨著前所未有的(de)嚴(yan)峻挑(tiao)戰！在產品同(tong)(tong)質、技術同(tong)(tong)源、供應同(tong)(tong)鏈(lian)
精(jing)益TQM培訓 【課程背景】沒有(you)*缺(que)少(shao)選手的(de)(de)賽(sai)道，當企業(ye)渡過生存期后，支持企業(ye)快速成長的(de)(de)組織能力就是從價格競爭(zheng)(zheng)轉向質量競爭(zheng)(zheng)優勢！這是制造型企業(ye)實現持續經營的(de)(de)底層邏輯(ji)，更(geng)是豐田(tian)、東電化、西門(men)子
精益(yi)供應(ying)鏈(lian)課程(cheng)內容 【課程(cheng)背(bei)景】在(zai)ABC（AI、Big-Data、Cloud）時(shi)代，無論是實體制造企(qi)業，還是電商企(qi)業，決定其持續做(zuo)大做(zuo)強的核心競爭要素，正由(you)市場、產品、技(ji)術快速向(xiang)品牌(pai)、供應(ying)鏈(lian)
多品(pin)種小批量培訓【課程背景】隨著國際、國內市場復雜而(er)深刻(ke)地演化(hua)，制(zhi)造型(xing)企業在(zai)面臨需求減緩(huan)（少）、訂單轉移的(de)(de)同時，也(ye)正面臨著“個性化(hua)、定制(zhi)化(hua)、數(shu)字化(hua)”的(de)(de)沖擊和挑(tiao)戰！如何(he)高(gao)效能、低
質量管(guan)理(li)工具培訓(xun)內容【課程背景】首(shou)先、從(cong)經營與管(guan)理(li)要素(su)的(de)視角來(lai)看，質量是(shi)從(cong)來(lai)都企業高質量發展(zhan)的(de)基(ji)礎，如果說質量是(shi)1，那么(me)效率(lv)、成本、交期、訂單（客戶）、品牌、凈(jing)利潤、流(liu)程等就是(shi)0，在(zai)信息更加透明、流(liu)通
精益(yi)效率培訓【課程背景】效率是(shi)什(shen)么？很(hen)多(duo)管理者和員工(gong)(gong)(gong)都知道，快(kuai)速完成工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、在規(gui)定的(de)時間里(li)盡可能多(duo)做(zuo)些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)就是(shi)效率。如此看來，追問(wen)(wen)效率是(shi)什(shen)么——似乎是(shi)一個很(hen)弱的(de)問(wen)(wen)題，因為管理者和
卓越生產管理工作(zuo)坊 【課程背景(jing)】受三年疫情沖擊、地緣(yuan)政治搏弈加(jia)劇(ju)、全球(qiu)經(jing)濟衰(shuai)退的(de)(de)影響，曾(ceng)驅動我國(guo)經(jing)濟有(you)效增長(chang)的(de)(de)三駕馬車(che)（投資、消費與出口）正面臨(lin)前所未有(you)之嚴峻(jun)挑(tiao)戰(zhan)。然而“危(wei)&rd
增(zeng)長(chang)增(zeng)效與降本【課程背景】受三(san)年疫(yi)情沖(chong)擊(ji)、地(di)緣政治搏弈加劇(ju)、全球經(jing)(jing)濟(ji)衰(shuai)退(tui)的(de)影響，曾驅動我國經(jing)(jing)濟(ji)有(you)效增(zeng)長(chang)的(de)三(san)駕馬(ma)車（投資、消費與出(chu)口）正面臨前所(suo)未(wei)有(you)之嚴(yan)峻挑(tiao)戰。無論是(shi)(shi)制造、房地(di)產，還是(shi)(shi)服務業，均面臨著增(zeng)
FMEA失(shi)效模式實訓【課程背景】依(yi)據*優(you)(you)秀(xiu)成功企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)實踐和管(guan)理(li)學的(de)(de)共識，在(zai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)創造價值的(de)(de)三大鏈條中(zhong)，設計開發是(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)價值創造的(de)(de)基(ji)礎(chu)、更是(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)持續創造價值的(de)(de)基(ji)礎(chu)。與世界優(you)(you)秀(xiu)成功企(qi)(qi)業(ye)(ye)相比，廣大中(zhong)國制造企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)
全面質(zhi)量(liang)(liang)管理實務精要(yao)【課程(cheng)背(bei)景】隨著全球(qiu)商(shang)業(ye)(ye)環境的惡化(hua)、競爭烈度地持(chi)續加劇(ju)，中國企(qi)業(ye)(ye)的生存與持(chi)續繁榮離不開(kai)高(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)。企(qi)圖(tu)通過(guo)高(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)戰略打造(zao)連續競爭力以實現基業(ye)(ye)長青的制造(zao)型(xing)企(qi)業(ye)(ye)，必然要(yao)求(qiu)企(qi)業(ye)(ye)的質(zhi)量(liang)(liang)
新時代戰略績效管(guan)理(li)(li)體系(xi)【課程背景】制造(zao)強國，制造(zao)強則(ze)中(zhong)國強。制造(zao)企(qi)業的經營&管(guan)理(li)(li)，已不僅(jin)僅(jin)是企(qi)業自身面對不確定性的存(cun)續、發展之(zhi)道，也事關國家復興(xing)大計；制造(zao)企(qi)業經營&管(guan)理(li)(li)能力的提升,不僅(jin)
精益質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)成本課程【課程背景(jing)】質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)好(hao)不好(hao)，客戶對質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)的滿意度說(shuo)了算；質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)管理水平好(hao)不好(hao)，企業(ye)的質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)成本說(shuo)了算。管理者們(men)都非常重視質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)，更為準確的說(shuo)，是重視客戶對產品符合程度的評價(jia)，而對于(yu)企業(ye)到底花了多大
敏捷交付(fu)(fu)培訓【課程背景】數(shu)字化工業時代的(de)加(jia)速到來，加(jia)劇了企業之間原本就十分激烈的(de)競爭(zheng)。作為供應鏈價值的(de)核心要素，因(yin)為交付(fu)(fu)遲(chi)(chi)緩(huan)而背負經濟責任、影(ying)響客戶(hu)黏性的(de)企業不計其數(shu)；因(yin)為交付(fu)(fu)遲(chi)(chi)緩(huan)而錯(cuo)過發展機(ji)遇期的(de)企
戰(zhan)略績效(xiao)的(de)課(ke)程【課(ke)程收益】-掌(zhang)握從戰(zhan)略到(dao)執行的(de)科學路(lu)徑和實效(xiao)方(fang)法，拉通經(jing)(jing)營(ying)與運營(ying)之間的(de)鴻溝-建立(li)一個(ge)全員(yuan)參與經(jing)(jing)營(ying)、全員(yuan)自主管(guan)理的(de)企業治理模式(shi)-找到(dao)一種精準提升(sheng)組織能力、快速形成制(zhi)勝能力的(de)團隊培育(yu)方(fang)法-
精益生產的訓練【課程(cheng)收益】系統了(le)解精益生產的核(he)心思(si)想及原則掌(zhang)握精益質量、精益成(cheng)本(ben)管理的實效方法和(he)實用(yong)工(gong)(gong)(gong)具提(ti)升產品合(he)格率、減(jian)少(shao)不良品的產出改善生產成(cheng)本(ben)、減(jian)少(shao)人工(gong)(gong)(gong)/材料的耗用(yong)【課程(cheng)對象】設(she)備工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)、質量工(gong)(gong)(gong)
戰(zhan)(zhan)略落地(di)執行培訓【課程(cheng)背景】從管(guan)理(li)成效(xiao)的(de)視角(jiao)來看，廣大經營們者為了(le)企業發展往(wang)往(wang)不(bu)遺余力(li)，譬如雄心壯志(zhi)定(ding)戰(zhan)(zhan)略、殫心竭力(li)忙(mang)運營，但(dan)遺憾的(de)事情是——企業的(de)戰(zhan)(zhan)略目標往(wang)往(wang)沒(mei)有如期實現，并
班(ban)組建(jian)設(she)活(huo)(huo)動(dong)培(pei)訓【課程背景】班(ban)組，是公司各項業務活(huo)(huo)動(dong)和生產制造(zao)(zao)增值落地的基層器官(guan)，是公司參與(yu)市場競爭(zheng)的源頭(tou)活(huo)(huo)水(shui)。制造(zao)(zao)業中(zhong)產品(pin)(pin)成本的50%~80%發(fa)生于班(ban)組：物料、人工、不良品(pin)(pin)、設(she)備故障等—
有效實施(shi)5S方法【課程(cheng)背(bei)景】“5S在精(jing)益管(guan)(guan)理中，乃至整個(ge)管(guan)(guan)理學中，似乎都(dou)是最通俗(su)、最易(yi)懂的(de)(de)理論(lun)工具了。”——基于(yu)相(xiang)當多的(de)(de)管(guan)(guan)理者(zhe)們都(dou)感覺5S很簡單的(de)(de)現象，