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團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)管理(li)績效提(ti)升課程(cheng)【課程(cheng)背景】在帶領支行(xing)（或團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)）開拓(tuo)市場(chang)、服(fu)務客戶、達(da)成預算目標的過程(cheng)中，支行(xing)行(xing)長（或團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)負責人）常(chang)常(chang)會面臨如下這樣一些(xie)困惑：團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)目標感不強，目標不清晰；不清楚用什么方法和路徑(jing)去達(da)
銀行團隊(dui)管理(li)技能提升課程【課程背景】在銀行對公業務(wu)營(ying)銷和客戶服務(wu)的(de)過程中，經(jing)營(ying)管理(li)者(zhe)通常會面對這樣一(yi)些客戶經(jing)理(li)，他(ta)們(men)對信貸業務(wu)缺(que)乏全流程、框架性、結構性的(de)認知，因而導致不(bu)知道(dao)干什么，不(bu)知道(dao)怎(zen)么干，比方
營銷(xiao)技能提升實戰課程(cheng)(cheng)【課程(cheng)(cheng)背景】在銀行對公(gong)業務營銷(xiao)和客(ke)戶(hu)服務的過(guo)程(cheng)(cheng)中，經營管理(li)者通常會面對這(zhe)樣一些客(ke)戶(hu)經理(li)，他們對信貸業務缺乏全流程(cheng)(cheng)、框架(jia)性、結(jie)構性的認知(zhi)，因而導(dao)致(zhi)不知(zhi)道干什(shen)么，不知(zhi)道怎(zen)么干，比方說：
客戶經理(li)五大(da)技能提升課程【課程背景】在銀行對公業務(wu)(wu)營銷(xiao)和客戶服務(wu)(wu)的過程中，經營管理(li)者通常會面對這樣一(yi)些(xie)客戶經理(li)，他們對信貸(dai)業務(wu)(wu)缺(que)乏全流(liu)程、框(kuang)架(jia)性、結構性的認知，因而(er)導(dao)致不知道(dao)干什么(me)，不知道(dao)怎么(me)干，比方
貸后管(guan)理(li)技能課程【課程背景】在銀行對(dui)公業務營(ying)銷(xiao)和客戶(hu)服務的(de)過程中，經營(ying)管(guan)理(li)者(zhe)通(tong)常會面對(dui)這(zhe)樣一些客戶(hu)經理(li)，他(ta)們對(dui)信貸業務缺乏全(quan)流(liu)程、框架性、結(jie)構性的(de)認知，因而(er)導致不(bu)知道(dao)干什(shen)么(me)，不(bu)知道(dao)怎么(me)干，比方說(shuo)：客戶(hu)
顧問式營銷實戰(zhan)演習(xi)課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】民營中小企業(ye)是商業(ye)銀行的(de)一個重要客群，特別是在民營普惠(hui)業(ye)務(wu)上(shang)升到商業(ye)銀行“政治(zhi)站(zhan)位(wei)”高度的(de)今天，民營中小企業(ye)的(de)營銷更顯重要。然(ran)而另一方面，由(you)于
不(bu)良(liang)資(zi)產清(qing)收(shou)處置(zhi)實務課程(cheng)(cheng)【課程(cheng)(cheng)背(bei)景】商業銀(yin)行是經營風險(xian)的特殊企業，從(cong)其(qi)誕(dan)生(sheng)伊始就始終(zhong)與風險(xian)相(xiang)伴，始終(zhong)無法擺(bai)脫不(bu)良(liang)的“魔咒”，因(yin)而也就始終(zhong)需要面臨清(qing)收(shou)或處置(zhi)不(bu)良(liang)資(zi)產這一重要課題。
企業財務(wu)報(bao)表分析技(ji)能課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】在銀行對(dui)公(gong)業務(wu)營銷和客戶服(fu)務(wu)的(de)過程(cheng)中，經(jing)營管理者通常會面對(dui)這樣一些(xie)客戶經(jing)理，他(ta)們對(dui)信貸業務(wu)缺乏全(quan)流(liu)程(cheng)、框架性、結構性的(de)認知，因而導致(zhi)不知道(dao)(dao)干什么(me)，不知道(dao)(dao)怎么(me)干，比方
客(ke)(ke)戶(hu)開發與營銷(xiao)(xiao)技能課程【課程背景(jing)】在銀行對(dui)公業務(wu)營銷(xiao)(xiao)和客(ke)(ke)戶(hu)服務(wu)的過程中，經(jing)營管理者通(tong)常(chang)會面對(dui)這樣(yang)一(yi)些客(ke)(ke)戶(hu)經(jing)理，他們對(dui)信貸業務(wu)缺乏全流程、框架性、結構性的認知(zhi)，因而(er)導(dao)致不知(zhi)道(dao)干什(shen)么，不知(zhi)道(dao)怎么干，比方(fang)說
信貸業務(wu)(wu)全(quan)流程課(ke)程【課(ke)程背景】在(zai)銀(yin)行對公業務(wu)(wu)營(ying)銷和(he)客(ke)戶服務(wu)(wu)的過程中(zhong)，經(jing)營(ying)管理者通常會面對這樣一些客(ke)戶經(jing)理，他們對信貸業務(wu)(wu)缺(que)乏全(quan)流程、框架性(xing)、結構性(xing)的認知，因而導(dao)致不(bu)知道干什么，不(bu)知道怎么干，比方(fang)說：客(ke)
貸前盡職(zhi)調(diao)查課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】在銀(yin)行對公業(ye)務(wu)營(ying)銷(xiao)和(he)客戶服務(wu)的過程(cheng)中，經營(ying)管理(li)者(zhe)通常會(hui)面對這樣(yang)一(yi)些客戶經理(li)，他(ta)們對信貸業(ye)務(wu)缺乏全(quan)流程(cheng)、框架性、結構(gou)性的認知(zhi)，因而導致(zhi)不知(zhi)道干(gan)什么(me)，不知(zhi)道怎么(me)干(gan)，比方說(shuo)：客戶