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組(zu)織(zhi)人(ren)才(cai)發(fa)展體系(xi)建(jian)設課(ke)程 【引子】隨(sui)著新(xin)技術、新(xin)經濟在(zai)企業組(zu)織(zhi)變革過程中(zhong)的(de)作用日趨顯著，企業所面(mian)臨內外部經營(ying)環(huan)境的(de)日趨復雜，企業在(zai)人(ren)才(cai)競(jing)爭、資源(yuan)獲取、產品優(you)化(hua)、客戶服務(wu)等(deng)方(fang)面(mian)面(mian)臨越來越大的(de)競(jing)
戰略性人(ren)力(li)資(zi)源規劃(hua)應用課程(cheng)【引(yin)子(zi)】國內大多數(shu)企業的人(ren)力(li)資(zi)源部門(men)員工總是抱怨時間不(bu)夠(gou)用，為公(gong)司的日常人(ren)事工作忙得焦(jiao)頭爛額，還(huan)經常得不(bu)到理解甚至(zhi)背(bei)黑鍋。使人(ren)力(li)資(zi)源管理工作陷入“計劃(hua)趕不(bu)上變化&
提升領(ling)導(dao)力與(yu)團(tuan)隊效能課程 【引子】“一(yi)頭綿羊(yang)帶領(ling)的(de)(de)一(yi)群(qun)(qun)獅(shi)子，敵不(bu)過(guo)一(yi)頭獅(shi)子帶領(ling)的(de)(de)一(yi)群(qun)(qun)綿羊(yang)”，一(yi)個(ge)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)成敗往往取決(jue)于組織(zhi)(zhi)的(de)(de)領(ling)導(dao)，領(ling)導(dao)者(zhe)的(de)(de)魅(mei)力、魄力、預見力指引組織(zhi)(zhi)正(zheng)確
人力資源管(guan)理核心(xin)能力課程【引子(zi)】對于企業的(de)(de)(de)各個部門經理而(er)言，搭(da)建高績效的(de)(de)(de)管(guan)理團隊至關重要，從選才(cai)(cai)、育才(cai)(cai)到留才(cai)(cai)、用才(cai)(cai)，每一(yi)個環節都對團隊建設影(ying)響巨大：部門經理在選才(cai)(cai)上能否有一(yi)個明確的(de)(de)(de)標準(zhun)和(he)實(shi)用的(de)(de)(de)技巧？部
人(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理六大模塊課(ke)程課(ke)程簡介本(ben)課(ke)程為中國(guo)知名人(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理實務(wu)專家-馬本(ben)軍老師融會27年(nian)人(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理實務(wu)傾力打造，馬老師充分結(jie)合(he)10年(nian)企業人(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理工(gong)作實務(wu)、17年(nian)人(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理咨詢與培訓心得，整合(he)
崗位核心能力(li)模型課程【引子】為了保(bao)持(chi)組織的(de)(de)(de)持(chi)續(xu)競爭力(li),需要(yao)通過有針對性的(de)(de)(de)培訓來適應組織、部(bu)門和員(yuan)工自己(ji)的(de)(de)(de)能力(li)成長(chang)需求，這是確保(bao)公(gong)司長(chang)期利潤的(de)(de)(de)基本要(yao)素。組織的(de)(de)(de)培訓部(bu)門可以提供優秀的(de)(de)(de)服務，同時公(gong)司也應該具
關鍵績(ji)效(xiao)指(zhi)(zhi)標KPI課(ke)程【引子】隨著(zhu)績(ji)效(xiao)管理在國內企(qi)業(ye)越來越廣泛(fan)、深入地(di)推動和實施，“關鍵績(ji)效(xiao)指(zhi)(zhi)標KPI”也為更多(duo)的(de)管理者和員工所關注，但在企(qi)業(ye)的(de)實際運用中，關鍵績(ji)效(xiao)指(zhi)(zhi)標這一重要(yao)
畢(bi)業(ye)(ye)生職(zhi)業(ye)(ye)發展第一部分：正確(que)的心態與素(su)養引(yin)子－問(wen)題(ti)討論：什(shen)么(me)是成功的正確(que)道路？一、進入企業(ye)(ye)第一步（1小時）-歌曲：從頭(tou)再來(lai)-初進企業(ye)(ye)的一些(xie)困惑-適應(ying)職(zhi)場生活的關(guan)鍵因素(su)-畢(bi)業(ye)(ye)生應(ying)該具備的知識與技能-管理
醫(yi)院(yuan)(yuan)績(ji)效管(guan)(guan)理培(pei)訓【課程目標】了解目前國際(ji)、國內醫(yi)院(yuan)(yuan)實施(shi)績(ji)效管(guan)(guan)理的(de)現狀，學(xue)習和掌握(wo)(wo)醫(yi)院(yuan)(yuan)績(ji)效考核體(ti)系建立(li)的(de)方法與思路，掌握(wo)(wo)醫(yi)院(yuan)(yuan)經(jing)營(ying)管(guan)(guan)理與人(ren)力資源(yuan)管(guan)(guan)理的(de)前沿思路。【課程對(dui)象】職能部門領導、人(ren)力資源(yuan)部長(chang)及科室
績效溝通與輔導課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程背景時(shi)下(xia)最熱門的(de)管(guan)理話題(ti)莫過于“執行力(li)”，而執行力(li)得到落實(shi)的(de)目標在于績效的(de)實(shi)現。作(zuo)為部門主管(guan)，是否經常被下(xia)屬問題(ti)所困撓：員工(gong)無法正確理解(jie)您的(de)意圖(tu)而導致工(gong)作(zuo)
培(pei)訓講(jiang)師技能課程
主(zhu)管人員績效管理技(ji)能培訓
醫院績(ji)效(xiao)管理技巧(qiao)培訓
培訓項目(mu)管理培訓班
學習員(yuan)工(gong)職業(ye)素養提升培訓(xun)
學(xue)習績效評(ping)估培訓
人力資源管(guan)理課程班(ban)
績效管理(li)與(yu)績效發展(zhan)培訓