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班組長技(ji)能的(de)(de)培訓【培訓對象】車間主任、班組長、儲備(bei)干部【培訓收益】現場管理(li)者(zhe)可以清楚的(de)(de)了解自(zi)己的(de)(de)情況1.我(wo)--是誰？（部門與職(zhi)務）的(de)(de)工作績(ji)效目標是什么？2.我(wo)的(de)(de)職(zhi)責和權限是什么？3.我(wo)的(de)(de)各項工作流程是
優質采購(gou)培(pei)訓(xun)【培(pei)訓(xun)對象】生產(chan)副總、廠長、采購(gou)部(bu)(bu)經(jing)(jing)(jing)理、生產(chan)部(bu)(bu)經(jing)(jing)(jing)理、物控部(bu)(bu)經(jing)(jing)(jing)理、采購(gou)員【培(pei)訓(xun)收益(yi)】可以掌握較高的(de)分析能力(li)(li)、預測能力(li)(li)、表達能力(li)(li)；積(ji)累一定的(de)工作經(jing)(jing)(jing)驗，建立一定的(de)關(guan)系網絡；可以了解相(xiang)關(guan)的(de)知識和業
中基層(ceng)(ceng)管理素質培(pei)訓(xun)【培(pei)訓(xun)對象】總經(jing)理、生(sheng)產(chan)副總、廠(chang)長(chang)、生(sheng)產(chan)部經(jing)理、車間主任、班組長(chang)【培(pei)訓(xun)收益】1、了解中基層(ceng)(ceng)管理人員(yuan)的角色(se)； 2、了解如何進行員(yuan)工(gong)教育(yu)培(pei)訓(xun)； 3、了解如何進行溝(gou)通(tong)與
生(sheng)(sheng)產(chan)體(ti)系的(de)培訓【培訓對(dui)象】各部門經理、車(che)間主(zhu)任、班組長(chang)、倉管員、檢驗員、優(you)秀員工【培訓收益】1、生(sheng)(sheng)產(chan)部計(ji)劃與車(che)間實際生(sheng)(sheng)產(chan)計(ji)劃達到(dao)相對(dui)的(de)統一性； 2、通過學習可以知道(dao)部門與部門之間、車(che)間與車(che)間
高素質員(yuan)(yuan)工的培訓(xun)【培訓(xun)對象】員(yuan)(yuan)工【培訓(xun)收(shou)益】1、破個突人思維局限，創造(zao)更大可能(neng)(neng)性； 2、認清自我、激發潛能(neng)(neng)； 3、提(ti)升責任(ren)心、增強勇氣及(ji)自信； 4、提(ti)升行動力、創新能(neng)(neng)力及(ji)
執行力塑造的(de)(de)培(pei)訓【培(pei)訓對象】企業(ye)管(guan)理者、部門經(jing)理、主管(guan)等【培(pei)訓收益】1、產生變革效能，將(jiang)一般企業(ye)變成持續快(kuai)速發(fa)展的(de)(de)企業(ye)。 2、超速發(fa)展的(de)(de)企業(ye)，控制(zhi)與執行的(de)(de)缺失是極大的(de)(de)危險，將(jiang)消滅超速發(fa)展的(de)(de)危
管理組織(zhi)模式培訓【培訓對(dui)象】總經理、總監、工程師、各部(bu)(bu)門經理、非生產線的管理人員【培訓收益】第一、職能部(bu)(bu)門之間經常會出現的：1）扯(che)皮，2）推諉，3）指責，4）工作脫節，5）面對(dui)問(wen)題逃(tao)避，6）部(bu)(bu)門壁壘(lei)。
現場管(guan)理者管(guan)理培訓(xun)【培訓(xun)對象】車間(jian)主任、班(ban)組長(chang)(chang)、工段長(chang)(chang)、線長(chang)(chang)、拉長(chang)(chang)、儲備干部、優秀員(yuan)工等。【培訓(xun)收益】1、可以清晰(xi)的(de)(de)認知管(guan)理者的(de)(de)角色； 2、團(tuan)隊建設的(de)(de)塑造； 3、現場生產管(guan)理、班(ban)組
5S與TPM培訓(xun)【培訓(xun)對象(xiang)】各(ge)部門經理(li)、車間主任、班組長、各(ge)位員(yuan)工【培訓(xun)收(shou)益(yi)】1、可以(yi)清(qing)楚的了解(jie)5s內涵，實現制度化、標(biao)準化； 2、可以(yi)清(qing)楚的了解(jie)5s與TPM之(zhi)間的關(guan)系(xi)； 3、全面
一線班(ban)組技能培(pei)訓(xun)【培(pei)訓(xun)對(dui)(dui)象】1.企業的(de)決策層人員(yuan)；2.企業中層管(guan)理人員(yuan)與正在就職的(de)一線主管(guan)；3.有(you)待提升的(de)優秀員(yuan)工；4.有(you)對(dui)(dui)企業生產管(guan)理咨(zi)(zi)詢感(gan)興趣的(de)研究機構和咨(zi)(zi)詢組織；5.有(you)志愿(yuan)成(cheng)為(wei)企業管(guan)理咨(zi)(zi)詢師與顧
倉(cang)庫管(guan)理方法培(pei)訓(xun)【培(pei)訓(xun)對象】生產副(fu)總、廠(chang)長、財務部(bu)經(jing)理、生產部(bu)經(jing)理、倉(cang)管(guan)主管(guan)、車間主任、班組(zu)長、倉(cang)管(guan)員。【培(pei)訓(xun)收(shou)(shou)益】1、了解倉(cang)庫管(guan)理的(de)意義(yi)；2、倉(cang)庫的(de)組(zu)織結構原則(ze)；3、企(qi)業庫存的(de)意義(yi)；4、倉(cang)庫物(wu)料收(shou)(shou)發
工業(ye)(ye)工程實(shi)務課程課程背(bei)景：精益生(sheng)產(chan)是當前制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)公認(ren)為(wei)*的一種(zhong)生(sheng)產(chan)管(guan)理(li)體系和方式；而工業(ye)(ye)工程則是完成精益生(sheng)產(chan)方式的工程基(ji)礎(chu)。對于制(zhi)造(zao)性(xing)企(qi)業(ye)(ye)而言，生(sheng)產(chan)力水平的高(gao)低將直接影響(xiang)著企(qi)業(ye)(ye)的競爭實(shi)力。誰能夠有效的挖(wa)
短交期(qi)管(guan)(guan)理(li)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)對象：總經(jing)理(li)、廠長、各部門(men)經(jing)理(li)、車間主管(guan)(guan)、倉(cang)庫主管(guan)(guan)、跟單(dan)員(yuan)、計劃(hua)員(yuan)、調度員(yuan)、物料控制員(yuan)、軟件程(cheng)序(xu)員(yuan)、IE工程(cheng)員(yuan)、供應商等(deng)課(ke)程(cheng)背景：時間加速度的(de)時代，誰快誰就是贏家。就要求中(zhong)國(guo)制造(zao)向中(zhong)
管理精細化(hua)的課程課程背景：“精細化(hua)管理”是20世(shi)(shi)紀90年(nian)代(dai)起，在西(xi)方盛行的一(yi)種(zhong)管理理念(nian)。精細化(hua)作為現代(dai)的一(yi)個管理概(gai)念(nian)，最早(zao)是由日本的豐(feng)田(tian)汽車公司在20世(shi)(shi)紀50年(nian)代(dai)提(ti)出的。它(ta)源于
成功做好5S課程(cheng)課程(cheng)背景：目(mu)前(qian)全世界有66%的企業都在廣(guang)泛地推(tui)行5S，因(yin)為企業家們開始相(xiang)信(xin)改變員(yuan)工觀(guan)念的最好一種理念與方(fang)法就是5S。日本員(yuan)工的素(su)質,海爾員(yuan)工的素(su)質都是推(tui)行5S締造出來(lai)的。5S都提(ti)倡員(yuan)工
質量(liang)與(yu)零缺陷課(ke)程課(ke)程對象：總經理(li)(li)、工程師、各部門經理(li)(li)、車間(jian)主任、班組長、檢驗員等課(ke)程背景：沒有(you)質量(liang)，就沒有(you)中國企(qi)業(ye)的明天。尤(you)其處在全球經濟低迷(mi)時期，危機與(yu)競爭(zheng)并存。企(qi)業(ye)的高(gao)質量(liang)管理(li)(li)就是一(yi)匹&ldquo
高效工廠管理課(ke)程課(ke)程背景：生產(chan)總監是(shi)企(qi)業生產(chan)部門的核(he)心人(ren)物，他(ta)們(men)有著(zhu)對企(qi)業的生產(chan)周(zhou)期(qi)以及產(chan)品(pin)質(zhi)量進(jin)行控(kong)制(zhi)的重(zhong)要(yao)職責，他(ta)們(men)不但是(shi)計劃的制(zhi)定者，也(ye)是(shi)生產(chan)過程的監控(kong)者。隨著(zhu)WTO的加(jia)入(ru)，我們(men)對將來的預(yu)見是(shi)：
7S管理推行課程課程背景(jing)：目(mu)前全世界有66%的企業都在(zai)廣(guang)泛地推行6S與7S，因為(wei)企業家(jia)們(men)開始相信改變員(yuan)工觀念的最好一種(zhong)理念與方法就是(shi)7S。日本員(yuan)工的素(su)質(zhi),海(hai)爾員(yuan)工的素(su)質(zhi)都是(shi)推行6S締(di)造出(chu)來的。7S都提