對標*、創*與“創*+”概念辨析及優劣
一、概念辨析
對(dui)標(biao)*即向*的(de)(de)企業(ye)或(huo)*的(de)(de)*實(shi)踐(jian)對(dui)標(biao)，學(xue)習其經驗教訓，從而在借鑒中快速(su)提(ti)升。對(dui)標(biao)*源于對(dui)標(biao)管理(li)，企業(ye)界使用較多，專家(jia)提(ti)到(dao)這個概念往往用來強調學(xue)習*的(de)(de)*實(shi)踐(jian)以(yi)獲得更大的(de)(de)突破。近年來，各級(ji)國資(zi)委先后(hou)推進了對(dui)標(biao)管理(li)、高質(zhi)量發(fa)展、創*企業(ye)等活動，目前(qian)國資(zi)委和企業(ye)相對(dui)統一的(de)(de)強調，通過對(dui)標(biao)*實(shi)現高質(zhi)量發(fa)展，最終(zhong)打造*企業(ye)。
創*，也(ye)可(ke)稱之為“+創*”，即通(tong)過創*的方法促進企業經營管理，實現高質量發展。在此過程中，經營管理是主(zhu)導，創*是支持手段。
“創(chuang)(chuang)*+”則是以創(chuang)(chuang)*來(lai)引領企(qi)業(ye)(ye)經(jing)營管理活動，以*指標(biao)(biao)為導向，以創(chuang)(chuang)*行動為抓手，以*標(biao)(biao)準(zhun)為目標(biao)(biao)，以*創(chuang)(chuang)新為突破口(kou)，有效(xiao)統(tong)籌企(qi)業(ye)(ye)經(jing)營管理活動，持續上臺階、快速創(chuang)(chuang)*。
精(jing)準(zhun)把握(wo)概(gai)念是(shi)(shi)(shi)把握(wo)各項工作邊界，做到(dao)位的(de)(de)(de)前提條(tiao)件，此處再普及(ji)一(yi)下創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*行(xing)動的(de)(de)(de)概(gai)念并與(yu)之(zhi)進行(xing)對比分析。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*行(xing)動指的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*而進行(xing)的(de)(de)(de)系(xi)列活動，而對標*、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*、“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*+”都是(shi)(shi)(shi)推(tui)進創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*行(xing)動的(de)(de)(de)手段(duan)(duan)。其中(zhong)，對標*只是(shi)(shi)(shi)描述(shu)事(shi)件過(guo)程(cheng)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*則(ze)強(qiang)調(diao)事(shi)件結(jie)果，“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*+”則(ze)強(qiang)調(diao)以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*來引領企(qi)業(ye)發展。與(yu)之(zhi)對應的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，對標*只是(shi)(shi)(shi)一(yi)種簡單的(de)(de)(de)管理手段(duan)(duan)，而 “創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*”則(ze)帶來管理手段(duan)(duan)升(sheng)級(ji)，但(dan)只是(shi)(shi)(shi)小打小鬧，雖然能夠提升(sheng)績效和競(jing)爭力，但(dan)難以成(cheng)為(wei)**企(qi)業(ye)。“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*+”則(ze)帶來管理模式升(sheng)級(ji)，從(cong)管事(shi)到(dao)管結(jie)果，從(cong)要(yao)效果到(dao)要(yao)*，進而推(tui)動企(qi)業(ye)持(chi)續上(shang)臺階(jie)，快速創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)*，最終成(cheng)為(wei)具有行(xing)業(ye)競(jing)爭力的(de)(de)(de)*企(qi)業(ye)甚至具有全(quan)球競(jing)爭力的(de)(de)(de)世界*企(qi)業(ye)。
二、不同方式之優劣
1、對標*的優劣
對(dui)(dui)(dui)標*是企(qi)業使用最多的(de)語言(yan)，雖然大家(jia)都很熟悉，但真(zhen)正執行到位(wei)充分發揮作用的(de)則相對(dui)(dui)(dui)較(jiao)少。而(er)且，對(dui)(dui)(dui)標*往(wang)往(wang)容易誤導(dao)人們(men)，只(zhi)要完(wan)成向*企(qi)業的(de)對(dui)(dui)(dui)標即可(ke)，并不(bu)強調結果，因而(er)在執行中往(wang)往(wang)耗費了不(bu)少精力，但沒有獲得較(jiao)好的(de)效果。
2、創*的優劣
創(chuang)(chuang)*相(xiang)對對標(biao)*而(er)言，更(geng)(geng)強(qiang)調結(jie)果導(dao)向(xiang)，不(bu)(bu)僅要(yao)學習*，更(geng)(geng)要(yao)設法讓自(zi)己變(bian)為(wei)*。這種概念上的(de)(de)(de)差異導(dao)致行(xing)動結(jie)果的(de)(de)(de)不(bu)(bu)同，總體(ti)上創(chuang)(chuang)*讓大(da)家的(de)(de)(de)方向(xiang)更(geng)(geng)明確(que)，目標(biao)感更(geng)(geng)強(qiang)，有利創(chuang)(chuang)造出更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)效果。但劣勢(shi)也很明顯，很多人(ren)連對標(biao)*都沒(mei)弄到位，創(chuang)(chuang)*更(geng)(geng)是相(xiang)對生僻，容易讓人(ren)知(zhi)難而(er)退。所幸創(chuang)(chuang)*的(de)(de)(de)方法并(bing)沒(mei)有太復雜，主(zhu)要(yao)表現在(zai)集(ji)(ji)優避(bi)劣，即集(ji)(ji)合多家企(qi)業(ye)成(cheng)功經驗(yan)自(zi)然可(ke)以成(cheng)為(wei)*，避(bi)免(mian)別人(ren)弱項自(zi)然可(ke)以更(geng)(geng)強(qiang)，學習別人(ren)的(de)(de)(de)失敗教訓則可(ke)以讓自(zi)己少(shao)走(zou)彎(wan)路，更(geng)(geng)快(kuai)成(cheng)功。難點在(zai)于(yu)如何充(chong)分(fen)挖掘*實踐(jian)形成(cheng)最優模式、梳(shu)理成(cheng)功前提以優化內(nei)部環境，而(er)這與對標(biao)*的(de)(de)(de)要(yao)求相(xiang)同。
3、“創*+”的優劣
“創(chuang)(chuang)*+”的(de)優勢(shi)十分(fen)明顯，即通過(guo)(guo)創(chuang)(chuang)*來引領企(qi)業經營管理活動(dong)，可以持續(xu)上臺階、快(kuai)速(su)創(chuang)(chuang)*。但(dan)劣(lie)勢(shi)也十分(fen)明顯，其首(shou)先要求掌握(wo)(wo)創(chuang)(chuang)*的(de)全(quan)部技(ji)巧，其次還(huan)要掌握(wo)(wo)*指標(biao)體系構建與(yu)管控(kong)的(de)技(ji)巧，再次還(huan)要將其升(sheng)級(ji)為企(qi)業內部的(de)一套有(you)效的(de)管理模(mo)式，所以相(xiang)對而言(yan)更為復(fu)雜，一般需要由(you)專家協助方能快(kuai)速(su)升(sheng)級(ji)。不過(guo)(guo)就管理模(mo)式升(sheng)級(ji)所能帶來的(de)指數級(ji)增(zeng)效而言(yan)，專家輔導的(de)小許(xu)花費(fei)，根(gen)本不值一提。
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