對于(yu)(yu)任何(he)一家企業來說，領(ling)導(dao)(dao)(dao)力的培養都(dou)(dou)是回避不(bu)了的主題。無論是從公司(si)的層面(mian)(mian)還是管(guan)理者的層面(mian)(mian)都(dou)(dou)是如此。我(wo)們每年在(zai)做培訓(xun)(xun)需求調研或(huo)者培訓(xun)(xun)計劃的時候，都(dou)(dou)是作為(wei)重(zhong)點之重(zhong)。作為(wei)領(ling)導(dao)(dao)(dao)力項目負責人，一定會經常有一些挑戰(zhan)和(he)困惑(huo)。如認為(wei)領(ling)導(dao)(dao)(dao)力的發(fa)展就(jiu)等同于(yu)(yu)領(ling)導(dao)(dao)(dao)力的培訓(xun)(xun)。學(xue)習的內容與(yu)現實(shi)的應(ying)用情節是脫節的，難以落(luo)地。市面(mian)(mian)上的學(xue)習內容又太復雜(za)，不(bu)知(zhi)道該怎么挑選(xuan)課程等等。
其實領(ling)導(dao)力(li)(li)的開發，是一(yi)個體系(xi)化的課程。要清楚每一(yi)位的管理(li)者的特(te)性，培(pei)養縱向(xiang)貫(guan)穿的綜合領(ling)導(dao)能力(li)(li)。不單(dan)純(chun)只是針對于中(zhong)高層(ceng)管理(li)者，也應(ying)該(gai)在全員中(zhong)培(pei)養領(ling)導(dao)能力(li)(li)和領(ling)導(dao)意識。要注重發揮中(zhong)層(ceng)人員的管理(li)潛能。
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