怎么樣培(pei)養(yang)新員工的(de)(de)能力？真的(de)(de)靠幾場培(pei)訓就可以搞定嗎？九年(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)育有(you)多少(shao)漏網之魚就不必多說了(le)。更何況(kuang)，對(dui)于不是主攻教(jiao)(jiao)育的(de)(de)企業(ye)來說，這邊成立了(le)像原來的(de)(de)企業(ye)大學商學院或者(zhe)是培(pei)訓部，但他們更多的(de)(de)是發(fa)揮了(le)統籌(chou)跟進(jin)和(he)整(zheng)合資源(yuan)的(de)(de)作用(yong)。接下來跟大家分享一下人才體系建設三大模塊。
1、實實在在的(de)線下(xia)培訓要有(you)，但(dan)不(bu)(bu)能多(duo)(duo)，只能占20%，這個比例一旦多(duo)(duo)了(le)(le)，錢(qian)不(bu)(bu)僅多(duo)(duo)花了(le)(le)，說(shuo)不(bu)(bu)定還多(duo)(duo)培養了(le)(le)趙括(kuo)型選手，線下(xia)培訓主要的(de)目的(de)是達成(cheng)共識(shi)，改變心態。
2、重點的(de)70%要花在工作歷練當(dang)中，實戰(zhan)和訓練計(ji)劃相(xiang)結(jie)(jie)合，簡(jian)稱訓戰(zhan)。結(jie)(jie)合常規(gui)性的(de)培訓，我們制作學習地(di)圖即可，想(xiang)要進階的(de)培養他，那(nei)就給他挑(tiao)戰(zhan)性的(de)任務(wu)，拓(tuo)展他的(de)職責(ze)和范圍(wei)。
3、做好(hao)共享中心，把(ba)(ba)人腦的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識和經驗萃取(qu)出(chu)來，形成文檔(dang)，然后同步(bu)到云(yun)端，把(ba)(ba)知(zhi)(zhi)(zhi)識顯現化，云(yun)端化。一(yi)方面方便員工學習和提高認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)，另一(yi)方面，鐵打的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識庫，流水的(de)(de)員工，不怕(pa)員工流失，導致經驗斷層(ceng)。總結一(yi)下(xia)，我們通過線下(xia)的(de)(de)培訓(xun)來改變員工的(de)(de)態度(du)，通過訓(xun)戰結合提高員工的(de)(de)技能(neng)，通過提供自學資料來提升員工的(de)(de)認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)，以上就(jiu)是人才梯隊建設三大模(mo)塊(kuai)。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/114115.html
