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中國企業培訓講師

管理者如何更加精準地確認員工的績效指標?

 
講師:李巍華 瀏覽次數:2321
 從溝通的角度來講,不僅僅是說在績效目標的制定,它應該包含整個薪酬績效,就是針對我這個專業序列的薪酬績效的整個機制,你都要跟他溝通,而且要溝通的是什么呢?就是這個機制背后的邏輯是什么?我們要把我們薪酬績效設計里面的原理邏輯還告訴員工,我覺得你如果考慮好這幾個角度,你去定目標,你是很容易的對吧?

從(cong)溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)角(jiao)度來講,不(bu)僅僅是(shi)說在績(ji)效目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)制定,它應該(gai)包(bao)含整(zheng)個(ge)(ge)薪酬(chou)績(ji)效,就(jiu)是(shi)針對(dui)(dui)我(wo)(wo)這(zhe)個(ge)(ge)專業序列(lie)的(de)(de)(de)(de)薪酬(chou)績(ji)效的(de)(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)(ge)機制,你都要(yao)(yao)跟他溝(gou)通,而且要(yao)(yao)溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)是(shi)什么呢?就(jiu)是(shi)這(zhe)個(ge)(ge)機制背后的(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)是(shi)什么?我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)把我(wo)(wo)們(men)薪酬(chou)績(ji)效設計里面的(de)(de)(de)(de)原(yuan)理邏(luo)輯(ji)還告訴員工,我(wo)(wo)覺得你如(ru)果(guo)考(kao)慮好這(zhe)幾個(ge)(ge)角(jiao)度,你去定目(mu)標(biao),你是(shi)很容易(yi)的(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)吧?

1、這個崗位它要承接,它的(de)(de)上一級的(de)(de)指(zhi)標(biao)。

2、你這(zhe)個崗(gang)位(wei)你存在的(de)價值是什么?你的(de)崗(gang)位(wei)的(de)職(zhi)責(ze)是什么?那(nei)你基(ji)于這(zhe)個崗(gang)位(wei),你肯定會(hui)梳理出你的(de)績效目標。

3、第三個(ge)(ge)(ge)(ge)角(jiao)度(du)是(shi)什(shen)么(me)(me)呢(ni)?來自于(yu)客戶的需要(yao),最(zui)多你(ni)(ni)再加一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge),源自于(yu)什(shen)么(me)(me)?源自于(yu)你(ni)(ni)的追求,我們可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)從多快(kuai)好省的角(jiao)度(du)去思考每一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)績效目標。你(ni)(ni)可(ke)(ke)(ke)(ke)不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)做的更(geng)多,你(ni)(ni)可(ke)(ke)(ke)(ke)不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)做的更(geng)好,你(ni)(ni)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)做的更(geng)快(kuai),效率(lv)更(geng)高是(shi)吧?你(ni)(ni)可(ke)(ke)(ke)(ke)不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)成本更(geng)低,對吧?所以(yi)(yi)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)指(zhi)標你(ni)(ni)都可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)去思考,前面(mian)我講的是(shi)什(shen)么(me)(me)呢(ni)?講的是(shi)來源問(wen)題(ti),后面(mian)是(shi)講每一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)指(zhi)標如何去設計(ji)的問(wen)題(ti),你(ni)(ni)只要(yao)掌握這個(ge)(ge)(ge)(ge),你(ni)(ni)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)制定很(hen)好的目標。



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李巍華
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