很(hen)多管理者特(te)別容易(yi)陷入六種誤(wu)區(qu)中。
第一種誤區(qu)，著急行動(dong)，拿到一項工(gong)作(zuo)馬上(shang)就(jiu)開(kai)始干，這是沒有管(guan)理經驗的(de)體(ti)現。真正有經驗的(de)管(guan)理者(zhe)不會(hui)馬上(shang)去干，而會(hui)先分析關鍵(jian)點(dian)，做(zuo)計(ji)劃之后再行動(dong)。
第二個誤區，糾(jiu)纏具(ju)體怎(zen)么做(zuo)，很多具(ju)體的方法總是想(xiang)弄得特別(bie)細。其實關鍵點是如何能夠確保大的目(mu)標(biao)能完成(cheng)，或者跟(gen)團隊(dui)之間一(yi)定要把關鍵目(mu)標(biao)達成(cheng)一(yi)致(zhi)。不(bu)要總是糾(jiu)結(jie)你這樣做(zuo)不(bu)行，他(ta)這樣做(zuo)不(bu)對。重(zhong)點是讓每一(yi)個下(xia)屬清楚自己一(yi)定要承擔什么責任，而不(bu)是老是去掰扯他(ta)這件事該(gai)怎(zen)么做(zuo)。
第(di)三個誤區(qu)，很多工作下屬做不好(hao)，我就(jiu)直(zhi)接拿過(guo)來做了。其實這(zhe)個是特別(bie)不利于員工成長的，要學(xue)會讓下屬自己解決問題。
第(di)四(si)個誤區，總是糾結(jie)對(dui)錯。管理最重要(yao)(yao)的是取得(de)成果(guo)，只要(yao)(yao)往前走(zou)就行(xing)。一(yi)糾結(jie)對(dui)錯就停下了(le)，不(bu)要(yao)(yao)陷入到辯(bian)論的狀態。
第五個誤區，總是沉(chen)迷于解決問(wen)題(ti)。管理的時候(hou)很多問(wen)題(ti)，就算解決了，它也不能帶來更好(hao)的發展。所以(yi)有一(yi)些問(wen)題(ti)要放在一(yi)邊，要學會容忍(ren)問(wen)題(ti)。
第(di)六個誤區，以為做完就行(xing)了(le)。一(yi)個管理者要學會借假修真。很多工(gong)作(zuo)做完之后還是要復盤(pan)總結一(yi)下。我(wo)在這(zhe)個過(guo)程當中收獲了(le)什(shen)么(me)，哪方面有差距，接下來(lai)要重(zhong)點重(zhong)視什(shen)么(me)，不能以做完為主。
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