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中國企業培訓講師

IE作業分析中的雙手操作分析

 
講師:羅振海 瀏覽次數:2406
 分享一下雙手作業分析,通過研究生產系統工序內的人員的雙手作業情況,使左右手的動作盡量平衡,避免獨臂式的作業浪費,以及發現伸手尋找多余的動作。另外,我們還要考慮作業臺工具、物料、設備的擺放,對于左右手來說是否合理解決這些問題,使動作規范化,并據此擬定作業規程,為編制標準化作業指導書提供參考。雙手作業分

分(fen)享一下(xia)雙(shuang)(shuang)手(shou)(shou)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)析(xi),通過研(yan)究生產系統(tong)工序(xu)內的(de)(de)人(ren)員的(de)(de)雙(shuang)(shuang)手(shou)(shou)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情況(kuang),使左右手(shou)(shou)的(de)(de)動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)盡量平衡,避(bi)免(mian)獨臂式的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)浪(lang)費(fei),以(yi)及發現伸手(shou)(shou)尋找多余的(de)(de)動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。另外,我們還要(yao)考慮作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)臺工具、物(wu)料(liao)、設備的(de)(de)擺(bai)放,對于(yu)左右手(shou)(shou)來說是否合理解決(jue)這些問題,使動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規范化,并據此擬定作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規程,為(wei)編制標準化作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導書提(ti)供參考。雙(shuang)(shuang)手(shou)(shou)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)析(xi)對人(ren)員作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)研(yan)究已經開始細微到員工的(de)(de)動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)層次,它實際是一種粗略的(de)(de)動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)析(xi)。

雙手操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)(fen)析(xi)(xi)和前(qian)面(mian)分(fen)(fen)享的(de)人(ren)機操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)(fen)析(xi)(xi),聯合操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)(fen)析(xi)(xi),一(yi)起(qi)完成(cheng)工業(ye)(ye)工程的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)分(fen)(fen)析(xi)(xi)。作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)分(fen)(fen)析(xi)(xi)是通過(guo)對工序的(de)詳(xiang)細(xi)研究(jiu),使人(ren)員、設備、物(wu)料三者(zhe)科(ke)學合理的(de)布(bu)置和安排,達到(dao)工序結構(gou)合理,制定出一(yi)套標準有效的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)方(fang)法,以減(jian)輕作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)者(zhe)的(de)勞動強度,減(jian)少作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)工時(shi)消耗,縮短(duan)整個作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)時(shi)間,從而提(ti)高產(chan)品的(de)質量和產(chan)量。



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羅振海
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