所以說，崗位職責中能(neng)(neng)提取(qu)出指標(biao)來，能(neng)(neng)夠(gou)對崗位進(jin)行解(jie)碼，一般會(hui)提取(qu)什么東西呢？幾(ji)個(ge)點。
1、就是什么(me)(me)，通過職位(wei)說明(ming)書梳理(li)什么(me)(me)關鍵業績(ji)的(de)一些(xie)組成，對吧？可(ke)以說得到最重要的(de)一點就是。崗位(wei)的(de)認知(zhi)的(de)那一句話(hua)，這(zhe)(zhe)是崗位(wei)概述，那里這(zhe)(zhe)崗位(wei)究竟(jing)是干(gan)什么(me)(me)的(de)？那里面充(chong)滿了各(ge)種考(kao)核的(de)績(ji)效表單，對吧？
2、就是我(wo)們說(shuo)在這(zhe)個過程中去確保它(ta)的(de)什(shen)么考(kao)核的(de)流程，最后(hou)形成業績考(kao)評(ping)的(de)表。
3、這(zhe)樣的(de)話我們說職位(wei)說明書加(jia)關鍵的(de)業(ye)績(ji)指標，交給大家(jia)考核(he)流程，再加(jia)上考評表，這(zhe)就是我們說把這(zhe)個(ge)崗位(wei)具體到(dao)固化到(dao)考核(he)的(de)里面(mian)中，日常考核(he)中可(ke)以反映出崗位(wei)職責履行(xing)的(de)這(zhe)種情況。
所以說到這(zhe)里(li)，我們講了(le)(le)已經是(shi)三個(ge)(ge)解碼工具了(le)(le)，在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)過程中(zhong)大家會(hui)發現，我們崗(gang)位說明書(shu)之所以能(neng)束之高閣，大家寫(xie)完之后(hou)很辛苦(ku)，但(dan)(dan)是(shi)沒有(you)去(qu)應用它(ta)，原因在(zai)哪里(li)？就是(shi)相(xiang)關(guan)的(de)(de)配套機(ji)制(zhi)并沒有(you)完全的(de)(de)什(shen)么(me)展示出來。然(ran)后(hou)我們說了(le)(le)這(zhe)個(ge)(ge)績效考核(he)的(de)(de)指標，如果說能(neng)量(liang)(liang)(liang)化(hua)的(de)(de)話(hua)，一(yi)般是(shi)存在(zai)幾(ji)個(ge)(ge)方向，對(dui)吧？時間質量(liang)(liang)(liang)成(cheng)本還(huan)有(you)一(yi)些什(shen)么(me)這(zhe)個(ge)(ge)產量(liang)(liang)(liang)之類的(de)(de)，但(dan)(dan)我們現在(zai)很少去(qu)用這(zhe)種(zhong)東西了(le)(le)，還(huan)有(you)一(yi)個(ge)(ge)東西能(neng)雖然(ran)不能(neng)量(liang)(liang)(liang)化(hua)，但(dan)(dan)也會(hui)考核(he)，就風(feng)險，一(yi)般在(zai)幾(ji)個(ge)(ge)因素中(zhong)去(qu)衡(heng)(heng)量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)話(hua)，我們的(de)(de)績效是(shi)容易考核(he)而容易衡(heng)(heng)量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)，這(zhe)就是(shi)提煉。
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