在高度競爭激(ji)烈的(de)今(jin)天(tian)，決定制(zhi)造企(qi)業命運的(de)將主要是(shi)制(zhi)造管理(li)技術的(de)本身，而不是(shi)人們從前(qian)所(suo)依(yi)靠(kao)的(de)金點子牛策劃等(deng)(deng)等(deng)(deng)。根據我(wo)的(de)經驗，提(ti)升制(zhi)造管理(li)技術水平，需要從下面三(san)個方面著手。
1、企(qi)業(ye)(ye)高(gao)層需要(yao)實(shi)現管理(li)思想和意識(shi)的(de)徹底轉變，管理(li)上(shang)(shang)出了問(wen)題(ti)，要(yao)求(qiu)管理(li)技術(shu)和保障方法上(shang)(shang)去找問(wen)題(ti)想辦法，企(qi)業(ye)(ye)高(gao)層通過把這種思想上(shang)(shang)下(xia)傳遞(di)給各級管理(li)者(zhe)，指導企(qi)業(ye)(ye)的(de)一線員工，統一對(dui)管理(li)技術(shu)的(de)正確認識(shi)。
2、激發員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)(gai)善機制，在管理(li)過(guo)程中，由于4M+E永(yong)遠處于變(bian)動(dong)狀(zhuang)態，因此工(gong)作(zuo)結果出(chu)現波動(dong)和(he)變(bian)異(yi)(yi)是(shi)必然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，管理(li)者要(yao)(yao)注意培養(yang)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題意識(shi)，激發員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)(gai)善動(dong)機，發掘員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)(gai)善智慧。只要(yao)(yao)員(yuan)工(gong)能(neng)夠(gou)主(zhu)動(dong)關注自己(ji)身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，并積極動(dong)腦筋，想辦法做(zuo)改(gai)(gai)(gai)善工(gong)作(zuo)。結果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)波動(dong)和(he)變(bian)異(yi)(yi)就能(neng)夠(gou)得到(dao)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)控制，管理(li)水平就能(neng)夠(gou)得到(dao)持(chi)續的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升，管理(li)技術(shu)也能(neng)夠(gou)得到(dao)積累。要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)這一點(dian)，經營管理(li)者就必須設法根據人性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)，構(gou)建(jian)員(yuan)工(gong)參與改(gai)(gai)(gai)善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機制，營造深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)(gai)善氛(fen)圍，最(zui)終生成變(bian)革改(gai)(gai)(gai)善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業文化。
3、改(gai)善方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。企(qi)(qi)業(ye)(ye)如果能夠營(ying)造(zao)出深厚(hou)的(de)(de)(de)改(gai)善氛圍，員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)欲(yu)望將得到釋放(fang)。這個時候，企(qi)(qi)業(ye)(ye)實(shi)時向員工(gong)(gong)(gong)提(ti)供有計(ji)劃性(xing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)機會，就能夠快速的(de)(de)(de)提(ti)升員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)認識問題(ti)和(he)解決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)能力。比如說(shuo)TPM、TQM、IE、JIT、QC等精益管理工(gong)(gong)(gong)具(ju)的(de)(de)(de)分析方(fang)法(fa)。這些針對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)活動，要比企(qi)(qi)業(ye)(ye)漫無目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)組織員工(gong)(gong)(gong)培訓花費(fei)更少(shao)，收效更大，并(bing)且對(dui)企(qi)(qi)業(ye)(ye)管理技(ji)術(shu)水(shui)平的(de)(de)(de)提(ti)升起到了積極的(de)(de)(de)作(zuo)用。其實(shi)，制(zhi)造(zao)管理技(ji)術(shu)水(shui)平絕不是一(yi)(yi)朝一(yi)(yi)夕的(de)(de)(de)事情，而應該是企(qi)(qi)業(ye)(ye)長(chang)期追求的(de)(de)(de)目標。
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