如何(he)進(jin)行企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)管理？老祖宗發明(ming)文字非常的(de)(de)(de)有(you)智慧，企(qi)(qi)字怎么(me)寫？一(yi)個(ge)人(ren)+一(yi)個(ge)止，如果沒有(you)了(le)(le)(le)人(ren)，說明(ming)這(zhe)(zhe)個(ge)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)他(ta)就(jiu)(jiu)停止了(le)(le)(le)。換句話，如果人(ren)改(gai)(gai)變了(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)個(ge)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)改(gai)(gai)變了(le)(le)(le)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)如此，家庭(ting)(ting)也是(shi)(shi)如此，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)最重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)人(ren)，人(ren)改(gai)(gai)變了(le)(le)(le)，整(zheng)個(ge)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)開始發生(sheng)改(gai)(gai)變了(le)(le)(le)，家庭(ting)(ting)當中(zhong)也是(shi)(shi)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)人(ren)，改(gai)(gai)變了(le)(le)(le)整(zheng)個(ge)家庭(ting)(ting)的(de)(de)(de)環境(jing)，就(jiu)(jiu)開始發生(sheng)改(gai)(gai)變了(le)(le)(le)。那人(ren)到(dao)底要(yao)怎么(me)樣(yang)去改(gai)(gai)變了(le)(le)(le)？有(you)很(hen)多的(de)(de)(de)流程和標準，有(you)很(hen)多的(de)(de)(de)規章制度去約束(shu)這(zhe)(zhe)個(ge)人(ren)，而要(yao)回到(dao)人(ren)的(de)(de)(de)本性，人(ren)的(de)(de)(de)第一(yi)個(ge)改(gai)(gai)變在(zai)于他(ta)的(de)(de)(de)思想的(de)(de)(de)改(gai)(gai)變，他(ta)的(de)(de)(de)認知的(de)(de)(de)改(gai)(gai)變，如果他(ta)的(de)(de)(de)思想不改(gai)(gai)變，他(ta)的(de)(de)(de)認知不改(gai)(gai)變，那整(zheng)個(ge)人(ren)是(shi)(shi)不可能去改(gai)(gai)變的(de)(de)(de)。
很多人(ren)認為上課(ke)都是(shi)在洗(xi)腦(nao)(nao)，你以為你在工作中生活當中沒有被洗(xi)腦(nao)(nao)了(le)，聽一(yi)(yi)個(ge)廣(guang)告都會(hui)(hui)被洗(xi)腦(nao)(nao)，核心點不(bu)是(shi)洗(xi)腦(nao)(nao)，換一(yi)(yi)個(ge)詞語轉(zhuan)變，變成是(shi)我(wo)的(de)(de)思維(wei)進(jin)行升級。真正的(de)(de)學習是(shi)進(jin)行思維(wei)的(de)(de)升級，當真正看到(dao)了(le)過(guo)去曾經看不(bu)到(dao)的(de)(de)一(yi)(yi)些盲(mang)點的(de)(de)時(shi)候(hou)，整(zheng)個(ge)人(ren)就會(hui)(hui)發生很大的(de)(de)變化，所以改(gai)變的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)步是(shi)思維(wei)的(de)(de)改(gai)變。
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