經(jing)常(chang)有(you)學員問我游戲化教學，到底有(you)沒有(you)必要(yao)投(tou)資他(ta)呢？他(ta)能不能回(hui)本？當談(tan)到一(yi)(yi)種新(xin)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)種培訓計劃的(de)(de)(de)(de)時候，困(kun)擾所有(you)培訓經(jing)理(li)是(shi)有(you)一(yi)(yi)個問題的(de)(de)(de)(de)。他(ta)的(de)(de)(de)(de)投(tou)資回(hui)報率，這(zhe)個ROI它到底是(shi)好還是(shi)壞？由于游戲化能夠提供更(geng)好的(de)(de)(de)(de)學習體驗，更(geng)高的(de)(de)(de)(de)知識回(hui)憶和(he)記憶力(li)(li)，以及促進行為(wei)改變。因此，游戲化是(shi)能夠顯著的(de)(de)(de)(de)提高我們(men)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)績效的(de)(de)(de)(de)，員工越有(you)動力(li)(li)去完成他(ta)的(de)(de)(de)(de)學習旅程和(he)提升他(ta)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能，他(ta)們(men)就越有(you)能力(li)(li)去應對工作(zuo)上具有(you)挑戰性的(de)(de)(de)(de)任務。
這(zhe)反過(guo)來又提(ti)高了整體生(sheng)產力，并為(wei)促進交付(fu)結(jie)果和收(shou)入，激(ji)勵使員工參與(yu)培訓(xun)(xun)，是所有(you)組織都(dou)面臨(lin)著的(de)(de)一(yi)(yi)個挑戰。游戲化是可以(yi)通過(guo)在(zai)非游戲環境當中(zhong)使用(yong)一(yi)(yi)些游戲元素來創造激(ji)勵和吸(xi)引學習(xi)者的(de)(de)學習(xi)體驗，來解決這(zhe)些挑戰的(de)(de)。這(zhe)不僅推(tui)(tui)動了新時代學習(xi)者的(de)(de)高參與(yu)度，也讓(rang)我們的(de)(de)組織能夠在(zai)競爭當中(zhong)推(tui)(tui)動更好的(de)(de)業務結(jie)果，并實現健(jian)康的(de)(de)投資回報(bao)率。因此游戲化的(de)(de)互動策略在(zai)企(qi)業培訓(xun)(xun)中(zhong)是越(yue)來越(yue)重(zhong)要的(de)(de)，是值得投資的(de)(de)，各位培訓(xun)(xun)經理們，你們記(ji)住了嗎？
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