游(you)戲化(hua)教學是我(wo)經常在課上(shang)提(ti)到(dao)的一個東(dong)西，游(you)戲化(hua)教學對企業培訓(xun)到(dao)底(di)有什(shen)么樣的好處呢？
1、更好的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識保留(liu)。企業(ye)培訓的(de)(de)(de)(de)主要(yao)挑戰之(zhi)一是(shi)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)保留(liu)，經常(chang)阻(zu)礙學(xue)習的(de)(de)(de)(de)兩個因素(su)是(shi)無聊和缺乏動力。在員工學(xue)習的(de)(de)(de)(de)過程中，經常(chang)獎勵他(ta)們，這樣當他(ta)們的(de)(de)(de)(de)動力開(kai)始減弱時，你(ni)就能給他(ta)補(bu)充動力。游戲化，增(zeng)強知(zhi)識記憶的(de)(de)(de)(de)另一種(zhong)方式(shi)是(shi)，通(tong)過重復(fu)安排(pai)好你(ni)的(de)(de)(de)(de)課程，這樣員工就不能解鎖下一關。或者如果他(ta)們沒(mei)有(you)足夠的(de)(de)(de)(de)分(fen)數，并且(qie)通(tong)過了一個小(xiao)測(ce)試就不能獲得(de)徽(hui)章，這樣的(de)(de)(de)(de)話他(ta)們就得(de)把(ba)內(nei)容過目一遍，直到真正理解為止。
2、更加(jia)專注目標。游戲化(hua)的(de)課堂是(shi)(shi)一種挑戰，是(shi)(shi)一種從開(kai)始到結束(shu)的(de)持續評估。在員(yuan)工進入最后的(de)挑戰之前，他(ta)們會被阻(zu)擋(dang)和(he)擊敗很多次(ci)。但(dan)是(shi)(shi)當他(ta)們表(biao)現的(de)好的(de)時(shi)候(hou)，他(ta)們也(ye)會得到認(ren)可和(he)獎(jiang)勵。游戲化(hua)可以(yi)做的(de)是(shi)(shi)改善已經存在的(de)，但(dan)需要大力推動的(de)東西。如果(guo)你的(de)培訓是(shi)(shi)在正確的(de)道路(lu)上，你的(de)員(yuan)工已經準備好了，那(nei)么(me)就讓(rang)游戲開(kai)始。
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