如果(guo)我(wo)們(men)錄用(yong)了不對的員工，后面(mian)將用(yong)75%的時間(jian)去修正我(wo)們(men)之前的面(mian)試過失。那么我(wo)們(men)在面(mian)試的過程中，需要(yao)我(wo)著重(zhong)(zhong)注(zhu)意哪幾(ji)個方面(mian)？重(zhong)(zhong)點關注(zhu)這三點，最后一點尤為(wei)重(zhong)(zhong)要(yao)。
1、是看他(ta)的(de)(de)經驗和能力。我(wo)們(men)可(ke)以用結構化面試法(fa)或(huo)者是分布詢問(wen)法(fa)。比如說我(wo)們(men)面試一(yi)個廠長，第一(yi)問(wen)對于問(wen)題的(de)(de)生產工藝流程(cheng)有哪(na)些(xie)(xie)？第二問(wen)可(ke)以問(wen)他(ta)生產過程(cheng)當中主要存在哪(na)些(xie)(xie)問(wen)題。第三(san)問(wen)是為了解(jie)決這些(xie)(xie)問(wen)題，將會要采(cai)取(qu)什么(me)樣(yang)一(yi)些(xie)(xie)措施，就可(ke)以知道他(ta)的(de)(de)經驗能力怎么(me)樣(yang)。
2、是(shi)我們要看他(ta)的一個(ge)成(cheng)長力(li)。比如說(shuo)我們面試一個(ge)崗位(wei)，他(ta)可(ke)能在B崗位(wei)包含這些A的能力(li)就可(ke)以了。這時我們可(ke)以問，那你(ni)是(shi)否可(ke)以學習(xi)B的知識？如果是(shi)他(ta)可(ke)以說(shuo)OK可(ke)以，那這時候說(shuo)明(ming)他(ta)是(shi)具有(you)一定的學習(xi)成(cheng)長力(li)的。
3、是看他的(de)企(qi)業價值觀(guan)的(de)匹配(pei)度(du)。這(zhe)(zhe)(zhe)時候我們(men)可(ke)以(yi)描(miao)述某個(ge)(ge)場(chang)景，結(jie)合(he)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)場(chang)景，他是怎么(me)來去處理解決這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)問題。那這(zhe)(zhe)(zhe)時候和他的(de)處理方(fang)式就(jiu)可(ke)以(yi)看出是否(fou)跟我們(men)企(qi)業文化價值觀(guan)是否(fou)匹配(pei)。
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