如何快(kuai)速(su)提升(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)的工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)(neng)，因為員(yuan)工(gong)(gong)的工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)(neng)的嫻熟度(du)，直接決定著生產的效(xiao)率(lv)，直接決定著產品的品質(zhi)，那么(me)怎么(me)樣才能(neng)(neng)快(kuai)速(su)提升(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)的工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)(neng)？五點建議。
第(di)一點建(jian)議，要(yao)(yao)盤點關(guan)鍵(jian)崗(gang)位(wei)的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)密(mi)度(du)，建(jian)立人(ren)(ren)才(cai)(cai)檔(dang)(dang)案(an)。很多時(shi)候在提問題(ti)的(de)時(shi)候，在考慮問題(ti)的(de)時(shi)候，可(ke)能(neng)只是從感覺(jue)上，覺(jue)得(de)員(yuan)工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)不夠，或者怎么樣能(neng)夠快(kuai)速的(de)去提升員(yuan)工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)？需(xu)要(yao)(yao)提升哪些(xie)崗(gang)位(wei)的(de)員(yuan)工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)？其實(shi)這(zhe)(zhe)里(li)面有關(guan)鍵(jian)崗(gang)位(wei)，首先要(yao)(yao)把(ba)這(zhe)(zhe)些(xie)關(guan)鍵(jian)崗(gang)位(wei)梳理(li)出來(lai)(lai)，梳理(li)出來(lai)(lai)了以后，建(jian)立人(ren)(ren)才(cai)(cai)檔(dang)(dang)案(an)，哪些(xie)人(ren)(ren)可(ke)以勝(sheng)任這(zhe)(zhe)個關(guan)鍵(jian)崗(gang)位(wei)，能(neng)勝(sheng)任關(guan)鍵(jian)崗(gang)位(wei)的(de)這(zhe)(zhe)個人(ren)(ren)有多少，不能(neng)總靠感覺(jue)，要(yao)(yao)有數(shu)據，要(yao)(yao)用數(shu)據去說話(hua)，要(yao)(yao)把(ba)這(zhe)(zhe)些(xie)關(guan)鍵(jian)崗(gang)位(wei)的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)密(mi)度(du)把(ba)它盤點出來(lai)(lai)。
第二個(ge)建(jian)議，要(yao)(yao)建(jian)立人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)機制(zhi)。把(ba)這(zhe)些(xie)關鍵(jian)(jian)崗(gang)位(wei)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)密度(du)數(shu)據(ju)盤點出來以(yi)(yi)后，就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)提供舞臺(tai)，要(yao)(yao)打(da)造一(yi)(yi)個(ge)平臺(tai)，比(bi)(bi)如(ru)建(jian)立師傅(fu)(fu)帶(dai)徒(tu)弟的(de)制(zhi)度(du)，因為我們知道(dao)哪些(xie)關鍵(jian)(jian)崗(gang)位(wei)缺(que)人(ren)(ren)(ren)，缺(que)多少人(ren)(ren)(ren)，就(jiu)(jiu)知道(dao)已經做的(de)比(bi)(bi)較好的(de)師傅(fu)(fu)怎(zen)么(me)樣(yang)去帶(dai)徒(tu)弟，師傅(fu)(fu)帶(dai)徒(tu)弟的(de)制(zhi)度(du)就(jiu)(jiu)是人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)機制(zhi)的(de)一(yi)(yi)個(ge)動作。比(bi)(bi)如(ru)組(zu)織(zhi)技能(neng)大(da)賽，比(bi)(bi)如(ru)你是做一(yi)(yi)些(xie)精密的(de)五金(jin)件，那對焊接技術的(de)要(yao)(yao)求很(hen)高，那么(me)這(zhe)個(ge)時候，可不可以(yi)(yi)一(yi)(yi)個(ge)月一(yi)(yi)次去組(zu)織(zhi)這(zhe)種焊接的(de)技能(neng)大(da)賽，通過這(zhe)種人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)機制(zhi)的(de)建(jian)設，讓大(da)家愿意去成為關鍵(jian)(jian)崗(gang)位(wei)的(de)稀缺(que)人(ren)(ren)(ren)才(cai)。
第三個建(jian)議，要(yao)(yao)(yao)設定(ding)(ding)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)頻(pin)率(lv)(lv)(lv)(lv)，人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，頻(pin)率(lv)(lv)(lv)(lv)比(bi)內容更重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)，很多企業在做人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，集中請外面的(de)(de)(de)(de)老師來講(jiang)一(yi)天，其實效果不大(da)，意義(yi)也不大(da)，要(yao)(yao)(yao)設定(ding)(ding)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)頻(pin)率(lv)(lv)(lv)(lv)，頻(pin)率(lv)(lv)(lv)(lv)就(jiu)是固定(ding)(ding)周期(qi)，固定(ding)(ding)時(shi)間，每(mei)周一(yi)次(ci)(ci)(ci)，每(mei)天的(de)(de)(de)(de)早會，每(mei)月一(yi)次(ci)(ci)(ci)，這(zhe)(zhe)個頻(pin)率(lv)(lv)(lv)(lv)要(yao)(yao)(yao)固定(ding)(ding)，在培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個過(guo)程，要(yao)(yao)(yao)注重(zhong)(zhong)長期(qi)性，要(yao)(yao)(yao)注重(zhong)(zhong)實用(yong)性，所(suo)謂(wei)(wei)長期(qi)性就(jiu)是我們不是做一(yi)次(ci)(ci)(ci)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)就(jiu)不做了，是一(yi)次(ci)(ci)(ci)兩次(ci)(ci)(ci)三次(ci)(ci)(ci)五次(ci)(ci)(ci)十次(ci)(ci)(ci)五十次(ci)(ci)(ci)一(yi)百次(ci)(ci)(ci)上(shang)千次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)種培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，才(cai)(cai)能夠持續的(de)(de)(de)(de)進行(xing)人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)輸(shu)出，同時(shi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)內容一(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)(yao)注重(zhong)(zhong)實用(yong)性，實用(yong)比(bi)理論更重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)，因為我們經常犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤就(jiu)是所(suo)謂(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)洗腦，而所(suo)謂(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)思想的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)和塑(su)造(zao)，那這(zhe)(zhe)個其實一(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)(yao)從實際的(de)(de)(de)(de)工作的(de)(de)(de)(de)去塑(su)造(zao)思想，不要(yao)(yao)(yao)通過(guo)理論通過(guo)說(shuo)教去塑(su)造(zao)思想。
第四個(ge)建議，建立人(ren)才(cai)測(ce)(ce)評(ping)機制，要制作人(ren)才(cai)的技(ji)能測(ce)(ce)評(ping)表(biao)，從(cong)(cong)學歷，從(cong)(cong)勞動技(ji)能，從(cong)(cong)主動性等各個(ge)方面，對關鍵崗位的這些人(ren)才(cai)進(jin)行測(ce)(ce)評(ping)，同樣也要設定(ding)測(ce)(ce)評(ping)的周期(qi)，比如三個(ge)月評(ping)定(ding)一次(ci)，還是(shi)一個(ge)月評(ping)定(ding)一次(ci)，還是(shi)六個(ge)月評(ping)定(ding)一次(ci)，要建立人(ren)才(cai)測(ce)(ce)評(ping)的機制，就讓他們知(zhi)道做(zuo)好(hao)了以后，會(hui)有人(ren)看見(jian)他做(zuo)得好(hao)。
第五個(ge)(ge)建議，打(da)造比學敢幫抄的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)份，因為(wei)我們(men)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)比學敢幫抄，大家都愿意(yi)去做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)，那怎(zen)么(me)樣(yang)去愿意(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)，這(zhe)里就要(yao)注意(yi)了(le)，要(yao)設定(ding)好(hao)關(guan)(guan)鍵(jian)崗(gang)位員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)晉升通道(dao)，比如關(guan)(guan)鍵(jian)崗(gang)位處理出來(lai)了(le)，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)把(ba)關(guan)(guan)鍵(jian)崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)員(yuan)工(gong)(gong)，跟其他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)通員(yuan)工(gong)(gong)區別開來(lai)，稱(cheng)之為(wei)技(ji)工(gong)(gong)，在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)技(ji)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵(jian)崗(gang)位人(ren)選里面，又把(ba)它分為(wei)初級(ji)技(ji)工(gong)(gong)，中級(ji)技(ji)工(gong)(gong)，高級(ji)技(ji)工(gong)(gong)，這(zhe)個(ge)(ge)通道(dao)設定(ding)好(hao)了(le)以(yi)(yi)后(hou)，對(dui)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)測評(ping)出來(lai)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)入，待遇(yu)也是(shi)(shi)(shi)不一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，同(tong)(tong)時在(zai)對(dui)新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓上，要(yao)注意(yi)快速提(ti)升他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)(neng)，很(hen)多(duo)工(gong)(gong)廠很(hen)多(duo)企(qi)業(ye)一(yi)比就是(shi)(shi)(shi)比他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)業(ye)績，我今(jin)天(tian)(tian)(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一(yi)千(qian)(qian)個(ge)(ge)，我今(jin)天(tian)(tian)(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一(yi)千(qian)(qian)二百(bai)個(ge)(ge)，我今(jin)天(tian)(tian)(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一(yi)千(qian)(qian)五百(bai)個(ge)(ge)，但是(shi)(shi)(shi)更應(ying)該比的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)進(jin)步的(de)(de)(de)(de)(de)速度(du)(du)，而(er)不是(shi)(shi)(shi)當下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)業(ye)績。有兩個(ge)(ge)人(ren)，a他(ta)(ta)(ta)(ta)今(jin)天(tian)(tian)(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)千(qian)(qian)個(ge)(ge)，但是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)九百(bai)，你看他(ta)(ta)(ta)(ta)今(jin)天(tian)(tian)(tian)比昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)進(jin)步了(le)一(yi)百(bai)個(ge)(ge)，那同(tong)(tong)樣(yang)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一(yi)千(qian)(qian)個(ge)(ge)，今(jin)天(tian)(tian)(tian)還(huan)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一(yi)千(qian)(qian)個(ge)(ge)，那你看我們(men)是(shi)(shi)(shi)用a還(huan)是(shi)(shi)(shi)用b，就b昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一(yi)千(qian)(qian)今(jin)天(tian)(tian)(tian)還(huan)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一(yi)千(qian)(qian)，而(er)a昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)九百(bai)今(jin)天(tian)(tian)(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一(yi)千(qian)(qian)，那很(hen)顯然a要(yao)比b的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種進(jin)步的(de)(de)(de)(de)(de)速度(du)(du)怎(zen)么(me)樣(yang)，要(yao)快，所以(yi)(yi)在(zai)關(guan)(guan)注在(zai)快速提(ti)升員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，我們(men)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)特別是(shi)(shi)(shi)新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)，應(ying)該比他(ta)(ta)(ta)(ta)進(jin)步的(de)(de)(de)(de)(de)速度(du)(du)，而(er)不是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)當下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)業(ye)績。
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