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中國企業培訓講師

診斷組織人才力有哪四大步驟?

 
講師:王弘力 瀏覽次數:2362
 組織的人才力診斷分成四步。 1、梳理組織的系統性人才挑戰,不要去看點狀的人才挑戰。要看系統性的組織的人才挑戰。 2、瞄準關鍵崗位或者關鍵層級,到底哪一些崗,哪一些層才是承載你核心競爭力的崗位,他們才是支撐起你核心競爭力的人才。 3、叫做開展人才盤點,不要去要求每一個人才都是面面俱到

組織的人才力(li)診斷分成四步。

1、梳理組織(zhi)的(de)系統性人(ren)才挑戰(zhan),不(bu)要去看點狀的(de)人(ren)才挑戰(zhan)。要看系統性的(de)組織(zhi)的(de)人(ren)才挑戰(zhan)。

2、瞄(miao)準關鍵崗位或者關鍵層級,到底哪(na)一些崗,哪(na)一些層才是承載你核(he)心(xin)競爭力的崗位,他們才是支撐起你核(he)心(xin)競爭力的人才。

3、叫(jiao)做(zuo)開展人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)盤點,不要去(qu)(qu)要求(qiu)每一個人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)都是面面俱到的,不要靠一個模子(zi)去(qu)(qu)復(fu)刻(ke)你(ni)(ni)的高潛人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai),你(ni)(ni)的樣板房可以(yi)有好多套(tao),你(ni)(ni)想(xiang)要的高潛人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai),可以(yi)有好多種。

4、最后一(yi)個叫(jiao)做規劃體(ti)系(xi)補強。長治久安,靠的(de)全都是體(ti)系(xi),如果你(ni)希望你(ni)的(de)企業良(liang)將(jiang)如潮(chao),人才(cai)(cai)濟濟,你(ni)最好有一(yi)個配得上他(ta)的(de)人才(cai)(cai)管(guan)理體(ti)系(xi)。

那最后啊建(jian)議每一(yi)家企業(ye)建(jian)立一(yi)個看板(ban),如果(guo)你做了(le)人才力(li)的(de)(de)診(zhen)斷,如果(guo)呢(ni)你做了(le)上面的(de)(de)這四步,建(jian)立起這一(yi)個看板(ban),可(ke)以幫(bang)助你時(shi)刻的(de)(de)去監控(kong)你組織的(de)(de)人才力(li)現(xian)狀是否(fou)健康,我們設置了(le)一(yi)共(gong)四個核心指標。

1、叫做(zuo)人才充足率,簡(jian)單來講(jiang)的話,就是(shi)你的崗(gang)位(wei)上是(shi)否有人可(ke)用。

2、叫做人(ren)才(cai)密度(du)。如(ru)果說充(chong)足率(lv)講的(de)是(shi)數量(liang)的(de)話,密度(du)就是(shi)質量(liang),你的(de)崗(gang)位上面優秀人(ren)才(cai)占(zhan)比大概(gai)有多(duo)少?*人(ren)才(cai)的(de)密度(du)是(shi)高還(huan)是(shi)低(di)?

3、叫做人(ren)才結(jie)(jie)構。人(ren)才結(jie)(jie)構呢多做一些分析,比如說年齡(ling)分布怎(zen)么樣(yang),司齡(ling)分布怎(zen)么樣(yang),職級(ji)分布怎(zen)么樣(yang)?你的結(jie)(jie)構是(shi)不是(shi)健康的?

4、叫做人(ren)才(cai)流(liu)(liu)向(xiang)。人(ren)才(cai)有好(hao)(hao)的(de)(de)(de)流(liu)(liu)向(xiang),有不好(hao)(hao)的(de)(de)(de)流(liu)(liu)向(xiang),好(hao)(hao)的(de)(de)(de)流(liu)(liu)向(xiang)是什么呢?就比(bi)(bi)如說(shuo)內部(bu)的(de)(de)(de)晉升率,比(bi)(bi)如說(shuo)BU之(zhi)(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)崗(gang)位之(zhi)(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)部(bu)門之(zhi)(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)輪崗(gang),這(zhe)一些全都是良(liang)性的(de)(de)(de)流(liu)(liu)向(xiang),也監控一下非良(liang)性的(de)(de)(de)或者是惡性的(de)(de)(de)流(liu)(liu)向(xiang)。一年(nian)內的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)流(liu)(liu)失率,同(tong)業的(de)(de)(de)競(jing)對的(de)(de)(de)流(liu)(liu)失的(de)(de)(de)占比(bi)(bi)好(hao)(hao)了(le),人(ren)才(cai)充足率,人(ren)才(cai)密度人(ren)才(cai)結構(gou),人(ren)才(cai)流(liu)(liu)向(xiang)四(si)個指標(biao),一起看四(si)個指標(biao)放在(zai)一起來建立一個可(ke)以監控你(ni)(ni)人(ren)才(cai)健康度的(de)(de)(de)看板。這(zhe)個時(shi)候啊,我們才(cai)說(shuo)這(zhe)個時(shi)候你(ni)(ni)看清楚了(le)你(ni)(ni)組織的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)力的(de)(de)(de)現狀。



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