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中國企業培訓講師

管理者最大的成就是什么?

 
講師:沈莉亞 瀏覽次數:110
 評價管理者管理水平,除看團隊業績外,還要看部門人員成長速度,最重要的是為公司培養得力干將。杰克?韋爾奇說過,成為管理者前成功是自己成長,成為管理者后成功與他人成長相關,管理者通過成就他人成就自己。但有人擔憂徒弟能力超自己而頂替自己,對此可從幾方面看。 一、首先公司應設計老帶新機制,如徒弟達一定

評價管(guan)理(li)者管(guan)理(li)水平(ping),除看團隊業績外,還要看部門人員(yuan)成(cheng)(cheng)長速度,最重要的是為公司培(pei)養得力干將。杰克?韋爾奇(qi)說過(guo),成(cheng)(cheng)為管(guan)理(li)者前成(cheng)(cheng)功是自(zi)己成(cheng)(cheng)長,成(cheng)(cheng)為管(guan)理(li)者后成(cheng)(cheng)功與他(ta)人成(cheng)(cheng)長相關(guan),管(guan)理(li)者通過(guo)成(cheng)(cheng)就(jiu)他(ta)人成(cheng)(cheng)就(jiu)自(zi)己。但(dan)有人擔憂徒弟能力超自(zi)己而頂替自(zi)己,對此可從幾方(fang)面看。

一、首先公司應設計老帶(dai)新機制,如徒弟達一定能力層(ceng)級或崗位層(ceng)級,師(shi)(shi)傅可獲獎勵與(yu)榮譽,明確師(shi)(shi)傅功勞可減少顧慮。

二、其(qi)次從(cong)師傅職業晉(jin)升(sheng)方面,可規定(ding)管理者(zhe)晉(jin)升(sheng)標準(zhun)含培養出接替原崗(gang)位合格人選(xuan),促使師傅培養新人。

三、最(zui)后從師傅個人(ren)成(cheng)長(chang)角度,帶新(xin)人(ren)過程是運(yun)用費曼學習(xi)法梳理管(guan)理經驗、開發新(xin)技能的(de)過程。若培(pei)養(yang)出人(ren)才,回顧職業生(sheng)涯(ya)會有(you)榮耀欣慰感(gan),所以管(guan)理者想精(jing)進提升,最(zui)好教會下(xia)屬(shu)。



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沈莉亞
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