合作(zuo)院校包括但不限于：浙江大(da)學(xue)(xue)、清華大(da)學(xue)(xue)、廈門大(da)學(xue)(xue)等。
在互聯網(wang)IT領域，蔣老師與阿里(li)巴巴、聯想(xiang)集團、鳳凰網(wang)等眾多知名企業有深(shen)厚的合(he)作(zuo)關系(xi)。
在建筑房產領域，蔣老師(shi)與眾多知名企(qi)業和機構如中建五(wu)局、湖南中民筑友（上市公司）等有緊密(mi)的合作。
蔣(jiang)老(lao)師還與多家講師培(pei)訓(xun)學校有(you)合(he)作，包括上(shang)海海納川培(pei)訓(xun)中(zhong)心、環球禮儀培(pei)訓(xun)學校等。
其中(zhong)，上海海納川(chuan)培訓中(zhong)心是一家致(zhi)力于(yu)師資(zi)認(ren)證(zheng)和(he)職場軟實力的專業教育培訓公司，已經在全國各(ge)大核心城(cheng)市開設分支機(ji)構和(he)課程。
環球禮(li)儀(yi)培訓(xun)(xun)學(xue)校是(shi)廣州市懿品(pin)文化傳播有限公司與廣東省尚(shang)善職(zhi)業培訓(xun)(xun)學(xue)院(yuan)共同運營的(de)禮(li)儀(yi)服務(wu)管(guan)理咨詢(xun)培訓(xun)(xun)機構(gou)，集禮(li)儀(yi)素養、禮(li)儀(yi)培訓(xun)(xun)、服務(wu)微咨詢(xun)、企(qi)業定制化培訓(xun)(xun)為(wei)一體。
上(shang)海(hai)易卓項(xiang)管培訓中心(xin)是*項(xiang)目管理(li)協會*注(zhu)冊(ce)機構(gou)，以“專(zhuan)注(zhu)、創新、整(zheng)合、共贏、可持續發展”的公司(si)理(li)念，提(ti)供(gong)專(zhuan)業的項(xiang)目化管理(li)應用與推廣服務。
山東省企業(ye)培(pei)訓考試中(zhong)心是權威的培(pei)訓、考試機構，為企業(ye)提供專(zhuan)業(ye)的培(pei)訓師、培(pei)訓經理培(pei)訓課程。
至(zhi)于(yu)TTT，它(ta)是(shi)(shi)Training the Trainer to Train的(de)縮寫(xie)，意為(wei)培(pei)訓(xun)培(pei)訓(xun)師。TTT課(ke)程最早源于(yu)*，是(shi)(shi)世界(jie)500強企(qi)(qi)業(ye)(ye)中高(gao)層經理人的(de)必修(xiu)課(ke)程。它(ta)結(jie)合(he)了多種學科，使學員能有(you)效展(zhan)示自己，提高(gao)業(ye)(ye)績(ji)。TTT與(yu)勞動部(bu)職業(ye)(ye)資格認證(zheng)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)師有(you)所不同，兩者(zhe)各有(you)優勢。而TTT培(pei)訓(xun)與(yu)人力資源的(de)關系密切，是(shi)(shi)提高(gao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)績(ji)為(wei)目(mu)的(de)的(de)重要工具之(zhi)一。TTT課(ke)程是(shi)(shi)未來幾年的(de)熱門(men)企(qi)(qi)業(ye)(ye)課(ke)程。關于(yu)TTT的(de)具體含(han)義(yi)和(he)相關信息(xi)可(ke)以咨詢專業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機構了解。國際職業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)認證(zheng)解讀(du)
一、概述
國際職業(ye)訓(xun)(xun)練師標準教(jiao)程（Training the Trainer to Train，簡稱(cheng)TTT）是國際職業(ye)訓(xun)(xun)練協會（IPTA）推(tui)出的(de)培(pei)訓(xun)(xun)師認證課(ke)程。TTT還是教(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)計(ji)劃（Training the Teacher Trainers）的(de)縮(suo)寫，這是一個以應對(dui)(dui)多(duo)元文(wen)化背景而設計(ji)的(de)針對(dui)(dui)教(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)者的(de)培(pei)訓(xun)(xun)項目。
二、TTT與PTT的差異
TTT與(yu)PTT是(shi)企業(ye)(ye)內(nei)(nei)(nei)訓(xun)師的不同(tong)發展階(jie)段。TTT主(zhu)要服務于(yu)特定(ding)企業(ye)(ye)，其培訓(xun)范圍僅限于(yu)企業(ye)(ye)內(nei)(nei)(nei)部人員。而PTT則可為(wei)社(she)會(hui)各行業(ye)(ye)提供(gong)服務，包括(kuo)為(wei)企業(ye)(ye)和(he)社(she)會(hui)學(xue)員提供(gong)知識培訓(xun)。二者的成長速度、關系定(ding)位和(he)課程內(nei)(nei)(nei)容等方面均存(cun)在差(cha)異。
三、如(ru)何(he)成為一(yi)名優(you)秀的企業內部培訓師
要成為一名優秀的企(qi)業內(nei)部培訓(xun)師(shi)，首先需要獲得(de)國家認證的企(qi)業培訓(xun)師(shi)證書，以(yi)理論課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為主。需要確定自己的培訓(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)類型，并(bing)收集相關書籍及課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)視頻。根據單位需求(qiu)和(he)個人(ren)風格，制作(zuo)課(ke)件及課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)提綱。通過多次練習(xi)和(he)總結，不斷優化(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)容和(he)流程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。
四、HSE的TTT課程培訓介(jie)紹
HSE的(de)(de)TTT課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)培訓旨在(zai)幫助(zhu)企(qi)(qi)業(ye)內(nei)訓師搭建所需的(de)(de)HSE知識架(jia)構，完善所需的(de)(de)HSE知識和技能。通過面(mian)授課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)和線(xian)上課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)結(jie)合(he)，滿足(zu)企(qi)(qi)業(ye)線(xian)下和線(xian)上的(de)(de)需求。賽(sai)為公司提供全程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)指導，協助(zhu)內(nei)訓師開發企(qi)(qi)業(ye)自己(ji)的(de)(de)課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)庫。
五、企業為(wei)何需要TTT培訓
隨(sui)著市場(chang)競爭(zheng)的(de)日益激烈，企業越(yue)來越(yue)重視人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)。如何讓(rang)員工成(cheng)長(chang)為(wei)企業所需(xu)的(de)人(ren)(ren)才成(cheng)為(wei)了一個難題(ti)。外(wai)部(bu)獵(lie)頭(tou)雖然可以引進人(ren)(ren)才，但成(cheng)本較(jiao)高。企業開(kai)始重視內部(bu)培(pei)(pei)訓師的(de)培(pei)(pei)養(yang)，希望(wang)通過(guo)較(jiao)低的(de)成(cheng)本實現(xian)培(pei)(pei)訓目標。TTT培(pei)(pei)訓就(jiu)是基(ji)于解決(jue)這個問題(ti)而(er)開(kai)發(fa)的(de)課程。
六、張玉講師簡介
張玉講師(shi)是中國*的(de)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)，擁有豐富(fu)的(de)實踐經(jing)驗(yan)(yan)和(he)(he)管(guan)理咨詢經(jing)驗(yan)(yan)。他(ta)致(zhi)力于TTT企業內訓(xun)(xun)師(shi)培(pei)訓(xun)(xun)多年，積累了大量(liang)的(de)實戰技(ji)巧和(he)(he)成功(gong)經(jing)驗(yan)(yan)。他(ta)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)風格以實效為導(dao)向，堅持“練(lian)為戰、學為用”的(de)指(zhi)導(dao)精神，使(shi)學員在(zai)輕松活潑(po)的(de)教學游戲中親身體驗(yan)(yan)、演練(lian)所學的(de)知識(shi)和(he)(he)技(ji)能(neng)。
七、張玉講師的(de)主講課程及(ji)擅長領域
張玉講師的主講課(ke)程(cheng)包(bao)括《TTT企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師培(pei)訓(xun)(xun)(xun)（初(chu)階(jie)/進階(jie)/高階(jie)）》、《PTT職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師專(zhuan)業(ye)訓(xun)(xun)(xun)練》等(deng)(deng)。他(ta)擅長企(qi)業(ye)執行力實戰培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、顧問式銷售實戰培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、企(qi)業(ye)中高層管理技能提升培(pei)訓(xun)(xun)(xun)以及員工職(zhi)(zhi)業(ye)化素質(zhi)與職(zhi)(zhi)業(ye)素養的研(yan)究等(deng)(deng)領域。他(ta)的培(pei)訓(xun)(xun)(xun)風格以講解(jie)+游戲+案(an)例討(tao)論(lun)的互動模式為(wei)主，使學員印象深刻(ke)，能力得到提高。
TTT培(pei)訓在企(qi)業內訓師培(pei)養中扮演著重要角色，不(bu)僅可以幫助(zhu)企(qi)業內部人(ren)員提(ti)升知識(shi)和技能，還可以為企(qi)業的(de)(de)長遠發展提(ti)供人(ren)才支持。張玉講師以其豐富的(de)(de)實踐經驗和獨特的(de)(de)培(pei)訓風(feng)格在TTT培(pei)訓領域中脫穎(ying)而(er)出(chu)，為企(qi)業提(ti)供專(zhuan)業的(de)(de)培(pei)訓服務。張玉老師的(de)(de)定制化管理(li)與(yu)企(qi)業內訓實例
張玉老師根據(ju)企業需(xu)求進行培訓(xun)服務，定制課題(ti)頗受多(duo)家知(zhi)名(ming)企業青(qing)睞。包括以下多(duo)家機構(gou)及(ji)企業的選擇與(yu)受益：
近期受益企業如韓國現代瑞恩集團、新(xin)東(dong)方、中國海洋大學、青啤地(di)產、招商證券(quan)等眾多知(zhi)名企業。張玉老(lao)師(shi)所涉及的培訓(xun)行業廣(guang)泛，包(bao)括地(di)產、能源、化工、商場(chang)、機(ji)械、服務、藥業、通(tong)訊、航空等。
張玉老師(shi)(shi)的(de)(de)著作(zuo)與出(chu)版物也頗受好評，包(bao)括《如何做(zuo)一(yi)名(ming)優秀培訓師(shi)(shi)》、《培訓師(shi)(shi)的(de)(de)六項(xiang)修煉(lian)》、《企(qi)業培訓商學院的(de)(de)建設思路》等。部(bu)分管理(li)實(shi)踐案例更是豐富多樣(yang)，涉及知(zhi)名(ming)國企(qi)華北輪胎(tai)公(gong)司的(de)(de)管理(li)診(zhen)斷(duan)項(xiang)目，寶鋼(gang)北方公(gong)司的(de)(de)企(qi)業文(wen)化診(zhen)斷(duan)協助項(xiang)目等。
張老師還(huan)為企業提(ti)供了內訓案(an)例，包括但不限于：
1. 江蘇(su)藍(lan)豐生化(hua)：開展《員工職(zhi)業素養與職(zhi)業化(hua)塑造》等課程(cheng)，共進行了多天的培訓；
2. 中(zhong)石油(you)山東公司：為客戶(hu)經理進(jin)行《有效(xiao)溝通(tong)技(ji)巧(qiao)》及《中(zhong)高層(ceng)管理的九大核心(xin)技(ji)能》等(deng)培訓；
3. 青建集(ji)團(tuan)新(xin)員工(gong)：進行(xing)《新(xin)進員工(gong)職業化(hua)培訓(xun)》等課程；
4. 某連鎖化妝品(pin)企(qi)業：為其培(pei)(pei)訓(xun)師提供《TTT企(qi)業培(pei)(pei)訓(xun)師訓(xun)練核心課程(cheng)》的(de)全國巡(xun)講；
5. 威海某漁具企業：進行企業內部培訓師訓練的《TTT企業培訓師培訓課(ke)程》；
……（此(ci)處省略部分案例）
以上只是張(zhang)(zhang)玉老師(shi)眾多(duo)成功案(an)例中的(de)一部(bu)分，更(geng)多(duo)案(an)例及詳細(xi)信(xin)息可聯系張(zhang)(zhang)玉老師(shi)的(de)助理進行(xing)咨詢(xun)。
眾多企業(ye)領導對(dui)張玉老師的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)給(gei)予了(le)高度評價。如金奧傳媒的宋(song)總(zong)表示課(ke)(ke)(ke)程(cheng)內容具有實踐性，解決了(le)日常工作(zuo)中的問題(ti)，認為該課(ke)(ke)(ke)程(cheng)對(dui)企業(ye)非常有價值。海(hai)信的HR馬經理也表示，張老師的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)實用(yong)性強，邏(luo)輯清(qing)晰，案例(li)真實可(ke)靠。現代汽(qi)車集團(tuan)、瑞恩集團(tuan)、青啤地(di)產等企業(ye)的領導都表示，張老師的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)對(dui)他們(men)的工作(zuo)有很大的幫助(zhu)和推動作(zuo)用(yong)。
張玉老師以其專業的知識(shi)、豐富(fu)的實踐經驗(yan)以及精(jing)彩的授課方式，為眾多企業提供了具有針(zhen)對性(xing)的培訓服務，得到了廣(guang)泛的好評和(he)認可。如果您有相關需求或疑(yi)問(wen)，可隨時聯系(xi)張玉老師或其助理進(jin)行詳細咨詢。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/132598.html