團(tuan)隊的領導力(li)
世界經濟全球化和(he)信(xin)息技(ji)術的發展(zhan)，更是(shi)對企業領導(dao)者在思(si)想格局(ju)、思(si)維方式、工作能力(li)和(he)知識(shi)結構等方面提出了更高的要求。領導(dao)力(li)從本(ben)質上(shang)說既是(shi)一種自身能力(li)，又是(shi)一個作用于組織的過(guo)程，自身和(he)團隊(dui)是(shi)領導(dao)力(li)修煉(lian)和(he)提升的圍繞核心，包(bao)括巨化在內(nei)的任(ren)何企業都不例外(wai)。
當前競爭環(huan)境日益(yi)加劇，領導(dao)者更(geng)需要從自(zi)省和自(zi)我(wo)否(fou)定(ding)著手，進(jin)行全方位(wei)、多維(wei)度的自(zi)省，找出差距(ju)，完(wan)善自(zi)我(wo)。除(chu)了“決策(ce)能力(li)、執行能力(li)、溝通能力(li)、激勵(li)能力(li)”等普(pu)遍性的領導(dao)力(li)提升外，更(geng)關鍵(jian)的是個人(ren)品質(zhi)、理想信念和思(si)維(wei)層次提高。
第一，以身作則，率(lv)先垂(chui)范。一個不(bu)斷完善自(zi)我的人(ren)，才有(you)資格(ge)要(yao)求(qiu)別人(ren)。只有(you)領導者具備并(bing)發揮領導力，才能有(you)效(xiao)引(yin)導和激勵員工，增強企(qi)業的凝聚(ju)力，提升組織的核心能力。
第二，先知(zhi)先覺，危(wei)中(zhong)尋(xun)機。企業的(de)(de)發(fa)展往(wang)(wang)往(wang)(wang)不(bu)是風平(ping)浪靜的(de)(de)，高瞻遠矚(zhu)的(de)(de)預判(pan)能力，面對(dui)困難的(de)(de)冷靜、自(zi)信和堅韌，并能夠(gou)在危(wei)機中(zhong)看到別人看不(bu)到的(de)(de)機會(hui)，更(geng)是一種非凡的(de)(de)領導力。
第三，提(ti)高(gao)(gao)自身(shen)和團隊的(de)(de)領(ling)(ling)導力(li)，應該既包(bao)含領(ling)(ling)導者(zhe)與追隨者(zhe)之間二元(yuan)關系的(de)(de)構建過程(cheng)，也包(bao)括領(ling)(ling)導者(zhe)幫助組(zu)織(zhi)適(shi)應環境、發展創新的(de)(de)過程(cheng)。因此，依托組(zu)織(zhi)學習，締(di)造完美(mei)團隊是另一角度的(de)(de)重(zhong)要(yao)基礎(chu)性(xing)工作，如果說(shuo)自省能力(li)是提(ti)高(gao)(gao)自身(shen)領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)起點(dian)，那么組(zu)織(zhi)學習則(ze)可以說(shuo)是提(ti)高(gao)(gao)團隊領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)起點(dian)。
第四，通過組織學(xue)習(xi)實現組織行為(wei)方(fang)式的改(gai)造。組織學(xue)習(xi)所(suo)強調的能力顯然不(bu)僅是(shi)需要一個高效的領導者，更需要“發展集體(ti)的智商”，使整個組織中充(chong)滿著學(xue)習(xi)氣氛，所(suo)有成(cheng)員都全身心投入并(bing)有能力不(bu)斷學(xue)習(xi)，充(chong)分發揮員工的創造性思(si)維能力。
第五，領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)獨自一人完(wan)成所有(you)事情是(shi)不可能的(de)(de)(de)，領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)要使成員對團(tuan)隊有(you)歸(gui)屬感，清楚(chu)界定每(mei)位(wei)(wei)成員扮演的(de)(de)(de)角色，清楚(chu)界定每(mei)位(wei)(wei)成員的(de)(de)(de)責任。通過合理(li)的(de)(de)(de)授權(quan)，使組(zu)織內(nei)的(de)(de)(de)每(mei)個人都擁有(you)合理(li)的(de)(de)(de)權(quan)力(li)，相應的(de)(de)(de)主人翁意識就會越(yue)強(qiang)，就會越(yue)愿意投入。授權(quan)其(qi)實是(shi)在組(zu)織范圍內(nei)分享(xiang)更廣泛的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)力(li)，使領(ling)(ling)導(dao)力(li)超(chao)越(yue)個體，以多(duo)元(yuan)變化的(de)(de)(de)形式成為團(tuan)隊的(de)(de)(de)力(li)量。
最后，需要(yao)(yao)強調的是領(ling)導(dao)力的提升其實是一(yi)項整體性的變(bian)革，不(bu)能僅僅關(guan)注要(yao)(yao)素問(wen)題(ti)或局部(bu)問(wen)題(ti)，各要(yao)(yao)素、各部(bu)分之間是相(xiang)互聯系與相(xiang)互作用的，必須關(guan)注整體，重視企(qi)(qi)業整體的改(gai)善。國內(nei)*戰略管理專家吳(wu)維庫老師(shi)的《價值(zhi)型管理：團(tuan)(tuan)隊(dui)領(ling)導(dao)力提升》，可以幫助企(qi)(qi)業建立一(yi)支(zhi)堅定的團(tuan)(tuan)隊(dui)，確保在(zai)每個成員身上都反映了團(tuan)(tuan)隊(dui)的核心(xin)價值(zhi)，極大地(di)提高團(tuan)(tuan)隊(dui)的領(ling)導(dao)力。
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