課(ke)程描述INTRODUCTION
杭州中國制造培訓
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
杭州中國制造培訓
課題背景與特色:
生存還是死亡?這對2014年的中國制造來說,是個問題。
在全球化(hua)(hua)(hua)過程(cheng)中,中國(guo)實現了(le)新一輪工(gong)業(ye)化(hua)(hua)(hua)。這個工(gong)業(ye)化(hua)(hua)(hua)驅動了(le)城市化(hua)(hua)(hua),從而(er)帶動中國(guo)經(jing)濟高速(su)增(zeng)長。中國(guo)已(yi)經(jing)完成了(le)工(gong)業(ye)化(hua)(hua)(hua)和初(chu)步現代化(hua)(hua)(hua),中國(guo)制造業(ye)的(de)商(shang)業(ye)模(mo)式無法維持其(qi)可持續增(zeng)長,原來(lai)依托于高增(zeng)長的(de)體制就(jiu)不得不進行調整-轉型升級(ji),精準找到自己(ji)的(de)商(shang)業(ye)模(mo)式,以(yi)定位與(yu)突圍(wei)!
課程大綱
第一講:中國制造-工業興國夢
一、中國制造-近代史:上海江南制造局的啟示
曾國藩-中國民族工業的創始人
曾國藩-中國民族工業之父
江南造船廠-中國工業史乃開一新紀元
江南造船廠-近代中國軍工之"鼻祖"
江南造船廠-基本價值觀:國際接軌觀、文化至上觀、中華民族情
江南造船廠- 1865年9月20日至今
江南造船廠- 150余年發展史,兩個最顯著的特點:
第一, 企業初創就有一種濃厚積極的外向型傾向,無論技術、管理、生產運作還是經營思路都積極模仿西洋模式。
第二,企業內自始自終有一種濃厚的文化學術氣氛。
二(er)、中國制造-現代史
三、中國制造-發展困局
中國制造以“廉”取勝而非以“精”取勝
中國制造為“在中國制造”而不是“由中國制造”
中國研發為“在中國仿制”或“由中國山寨”
中國制造只是“中國組裝”
中國制造的增值回報分析,仍處于產業的低利潤區
研發、制造和銷售業務系統兩端弱
核新技術與核新零部件依賴進口,無自主知識產權
產業結構低下,兩高兩低(高耗能、高污染低技術含量、產品附加值較低)
四、制造企業-八大內憂與七大外患
五、中國制造突圍-六大瓶頸
規模發展瓶頸
跨地域發展瓶頸
上下游整合瓶頸
技術創新瓶頸
人才斷層瓶頸
企業治理瓶頸
第二講:中國制造-定位模式篇
定位決定地位境界決定格局!故,企業能否選擇合適的可持續發展的商業模式,不斷突破發展的瓶頸,要靠企業家創新突破意識與氣魄審時局度態勢來決擇企業的定位模式。
一、中國制造全球化的五大機遇
全球產業轉移機遇
產業轉移升級機遇
擴大內需政策機遇
城鎮化進程加快機遇
經濟圈重新布局機遇
二、中國制造八大轉型的方略
“朝陽產業”向“戰略產業”
“多元化”向“歸核化”
“跳躍式”向“可持續性”
“弱小散”向“產業高集中度”
“低成本”向“差異化”
“區域梯度轉型-產業轉移”
“OEM向ODM,OEM向OBM
“仿造山(shan)寨”向“局(ju)部創造”
三、中國制造現代化的六大融合
“仿造”升級“智造”與社會價值鏈的融合
“濫造”轉型“質造”與生態鏈文明發展的融合
產業鏈延伸與社會大生產分工協作的融合
產業結構調整與企業增長模式的融合
高科新產業與傳統產業的融合
傳統(tong)農耕文化與現(xian)代人文文化的(de)融合(he)
第三講:中國制造-商業模式篇
對商業模式的概念和構成要素進行了梳理,討論了中國制造業企業商業模式的內涵和本質,構建了中國制造業企業的商業模式框架,同時提出在商業模式體系中如何提升企業核心競爭力有效途徑找到企業自己特色可持續發展的商業模式。
產品單一化轉向產品多元化模式
產品多元化轉向產業鏈化模式
產業鏈化轉向產業集群化模式
產品制造商轉向產品消費商模式
制造業與服務業整合模式
制造業與金融業整合模式
制造業(ye)與(yu)環境業(ye)整合模(mo)式
第四講:中國制造-管理模式篇
通過深入分析中國制造業的特點,結合目前全球競爭市場的經濟形態,并參照與依據制造企業其商業模式的構成要素進行梳理,來探討制造業企業管理模式的內涵和本質。我們要克服中國人的浮躁病,老老實實地由經驗型向科學型轉軌,把歐美企業早已成為定勢的科學型管理基礎扎扎實實地做到位,克浮躁中國制造數量大國轉型為中國制造精益強國。
一、管理模式的三個階段
經驗型管理
科學型管理
現代型管理轉型
二、向管理科學型升級
企業管控模式扁平化
業務流程優化重組
管理科學化、精細化
強化管理工具科學化應用與標準化、程序化
強化財務風險信用及成本管控
強化現金流量與流向管控、優化完善資金鏈
實現供應鏈一體化管理
完善服務應用平臺體系的建設
實施管理信息化
三、向現代型管理跨越
卓越組織管理以人為本,實施人文管理,把對人的培養人文教育放在組織可持續發展和貫徹落實科學發展觀的高度來認識。卓越組織充分認識培訓和人才隊伍建設在實施組織成長工程中的基礎性地位和作用,以人才培養促管理跨越式提升。
搭建做大蛋糕與分蛋糕的機制
企業管理人文、人本化
建立企業學習型組織強化
樹立國際接軌觀、文化至上觀
構建企業創新文化
曾水良箴言:對于當今(jin)中國制造企業(ye)的模式定位(wei)與(yu)突(tu)(tu)圍,核心是觀(guan)念、思路的轉(zhuan)變,今(jin)中外的所有優秀企業(ye)無不歷經這種定位(wei)突(tu)(tu)圍決擇之痛,才得以可(ke)持(chi)續(xu)跨越(yue)發(fa)展的!突(tu)(tu)圍決擇,轉(zhuan)型變革-使我痛苦,使我強大(da)!
講師介紹:曾水良
人物概況:
曾水良先生-中國民營家族企業治理、組織變革管理名家;
清華長三角研究院民企管理研究中心副主任;
清華、北大、浙大等國內多家著名大學特聘企業管理專家培訓講師;
十余年的外企經歷,受過歐美管理學院及跨國企業歷練;二十余年中國民營家族企業傳承與可持續發展研究、治理及企業轉型升級、組織變革管理的資歷;并有十余年的教學授課經驗;
國內民營家族企業組織治理、轉型變革管理領域的導航者。
人物語錄:
在我早年(nian)的(de)(de)職業生涯(ya)中,失(shi)敗多(duo)于(yu)成功,淚水(shui)多(duo)于(yu)歡(huan)笑,總是不停地跌(die)跌(die)撞(zhuang)撞(zhuang)、步履艱辛,頗(po)有些像孔子早年(nian)周游(you)列國時(shi)的(de)(de)饑(ji)寒交迫和(he)孫中山革命事業中的(de)(de)波折坎坷(ke)。在屢敗屢戰的(de)(de)職業生涯(ya)中,我逐(zhu)漸感覺到中國企業有一個致命的(de)(de)弱點,那就是文化的(de)(de)缺失(shi)和(he)精神(shen)境界的(de)(de)貧弱-思想或意識。
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已開課(ke)時間Have start time
- 曾水良
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