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微課設計與制作培訓課程

課程背景
2015年被稱為微課的元年，微課開始在培訓圈內流傳，并被越來越多的人所認知、熟悉。
2016隨著企業對微課的認知加深，越來越多的企業開始使用微課進行員工培訓和知識沉淀，越來越多的人力資源工作者感覺到微課逐漸成為了企業培訓的新趨勢。微課作為適應移動互聯網時代異軍突起的培訓新模式，它是突破企業傳統培訓收益、迅速提升員工技能和企業績效、沉淀企業內部智慧的全新利器。
為響應企業需要，2017特再推出2天版《移動互聯網時代-微課設計與制作》實戰班，此次課程將從微課的知識萃取、微課的教學設計、微課拍攝以及各種編輯軟件的使用方法來完整的教授微課的設計流程。同時，老師將手把手指導每位學員獨立制作一個精美的微課成品。
課程特色
傳授老師多年實踐和研究總結的微課開發經驗，將復雜的傳統教學設計精煉成微課“五定”
設計流程；
不空談微課開發理論、工具和方法，而是演示理論、工具和軟件在微課制作過程中如何運用，教授*、最便捷、最高效的微課制作技術、工具和軟件；
老師講授為輔，學員演練為重：在現場演練中充分運用所學技能，其中，“講授”與“現場演練”的比例約為30%：70%；
以點評促學，從點評中加深理解，在理解中不斷提高；
系統(tong)(tong)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)：不是(shi)碎片式技能的(de)傳授，而是(shi)基于(yu)系統(tong)(tong)化(hua)(hua)的(de)微課教(jiao)學(xue)設計進(jin)行教(jiao)學(xue)，使學(xue)員從系統(tong)(tong)化(hua)(hua)的(de)視角(jiao)學(xue)會微課設計與制(zhi)作。

課程內容
第一天上午開場講師介紹/課程介紹/培訓目標
分組
走進微課微課是什么
微課觀摩
影視微課：《數字化溝通技巧》
情境微課：《顧客討價還價怎么辦》
實操微課：《酒店客房五金件清潔與保養》
錄屏微課：《如何使用斷層圖呈現差異較大的數據》
混合微課：《如何一次性隔行填充空白單元格》
微課的特點
微課的類型
微課制作工具
微課制作過程
微課教學設計微課教學設計(五定)
定主題/定目標/定結構/定大綱/定腳本
課堂練習：看微課寫腳本(《如何一次性隔行填充空白單元格》)
課堂作業：每組選定主題并完成微課腳本
分組展示
講師點評
下午影視后期技術Audition音頻剪輯
錄制旁白/剪輯旁白
Vegas影視剪輯
片頭制作(視頻剪輯技術)
結尾制作(音畫同步技術)
素材整理
淡入淡出轉場/自動跟進
素材分離與組合
保存劇照/添加圖片
調整大小/調整色彩
調整音頻/剪輯素材
結(jie)尾制作/渲染課件

第二天上午微課素材準備錄像素材準備
工具：手機或攝像機、錄音筆、Vegas
老師示范：①使用手機或攝像機拍攝視頻素材，②使用手機或錄音筆錄制對白，③使用Vegas剪輯視頻素材
課堂作業：分組拍攝視頻素材并剪輯
分組展示
講師點評
旁白素材準備
工具：錄音筆或手機、Audition
老師示范：①錄制旁白，②剪輯旁白素材
課堂作業：分組錄制旁白素材并剪輯
分組展示
講師點評
其它素材準備
圖片/文字/音樂
下午微課制作課堂作業：每組完成本組微課
分組展示微課作品
講師點評：微課初稿
修改微課
講師點評：微課終稿
總結總結培訓中學到的知識點和技能點？
本次培訓對大家制作微課有哪些幫助？
您將如何運用培訓(xun)中所學的知識和(he)技能？

微課設計與制作培訓課程