如何有效經營《部屬潛能開發》
講師(shi)：鄭中夏 瀏(liu)覽次(ci)數：2542
課(ke)程描述INTRODUCTION
部(bu)屬潛能(neng)開發培訓
培訓講師：鄭中夏
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
部屬潛能開發培訓
課程大綱
一、如何掌握學習好(hao)本課程的方(fang)法
1.提供你本課程的(de)關鍵(jian)知識
2.讓你從內容中知其所以然
3.引導(dao)你設想如(ru)何將(jiang)學習(xi)變成(cheng)運用
4.運(yun)用研討(tao)從實踐中(zhong)獲得成長
二、了解部屬與(yu)人性
1.透析<人性基本概念>與<人性管理>最重要的二大基本理論
2.部屬的職場五大需求
3.<人性化管理>與<管理人>與<管理人性>在職場中的應用
4.了解<意愿動機>理論與部屬意愿的關系
5.了解10種人性效應與管理效應
6.給(gei)(gei)他想要的給(gei)(gei)他你想給(gei)(gei)他的
三(san)、再造部(bu)屬職場意愿
1.潛能開發的基礎有那些該如何(he)注入(ru)基礎于團隊
2.如何運用組織(zhi)設計、重組、分工(gong)激發部(bu)屬工(gong)作意愿的再(zai)造(zao)
3.如何運(yun)用職務(wu)規劃、工作分配(pei)激發部屬工作意愿的再(zai)造
4.如何避免部(bu)屬(shu)在職場中錯置自我角色
5.如何讓部屬愿意成為你的人(ren)才
四、重塑部(bu)門管理環境
1.如何將管(guan)理效應應用于部屬以及職(zhi)場
2.掌握(wo)部(bu)門文化(hua)的需(xu)求
3.部門文(wen)化的推(tui)展(zhan)步驟
4.部(bu)門(men)應建立的五(wu)種環境基礎
5.建(jian)立(li)上(shang)下(xia)信任的方法
6.分(fen)析部屬可開發的(de)潛能方向(xiang)
五、開發部屬潛(qian)能(neng)工具一:從成(cheng)就感激發潛(qian)能(neng)
1.從期望中產出共識的<研究主題>
2.給(gei)予環境(jing)讓他自愿深入研究(jiu)
3.從發表(biao)成果中(zhong)找到成就感(gan)
4.從咨詢壓(ya)力(li)中(zhong)創出部屬潛能(neng)
5.從競爭中造(zao)就(jiu)部(bu)屬潛能
六、開(kai)發部屬潛能工具二:從(cong)尊(zun)重(zhong)需(xu)求中激(ji)發潛能
1.讓《專家》成為(wei)成長的誘(you)力
2.讓自己的長(chang)項再(zai)發增長(chang)
3.給(gei)予有脫穎(ying)的環境(jing)
4.在尊重需求(qiu)中創出部屬潛能
5.在競爭(zheng)中造就部屬潛能
七、開(kai)發部(bu)屬潛能工具三:從追求成長中激發潛能
1.如何條件化<職場機會>
2.給(gei)予環(huan)境(jing)表現成果
3.消除<機會等量><機會定時>的公平迷失
4.建立<不公平的公平>環境
5.從需(xu)求中創(chuang)出部屬潛能
八(ba)、開(kai)發部屬潛能工具四(si):從環境壓力中激發潛能
1.應用<避邊緣化>需求原理
2.給予定時<受選壓力>
3.受(shou)選(xuan)結果面(mian)談計劃
4.運(yun)用壓(ya)力四步驟法
5.從人性需求與壓力(li)中創出部屬(shu)潛能(neng)
九、開發部屬潛(qian)(qian)能工具五:從激勵中(zhong)激發潛(qian)(qian)能
1.激勵手法的工(gong)具與應用
2.善用職場中<工作面談手法>
3.如何使用工作挑(tiao)戰加成法
4.善用<身邊永遠有你>
5.從被(bei)領引自我挑(tiao)戰中創出部屬潛(qian)能
落地(di)演練(lian):
1.討論<人性效應與管理效應>之職場應用
2.演練<開發環境壓力潛能>程序操作與演練壓力四步驟法
3.演練激發<開發成就感潛能>程序操作
部屬潛能開發培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/234669.html
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