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以成果為導向的教練技術培訓

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課程目標
成果精準工具—在每次教練談話中，和當事人達成有效目標，使人們清晰地理解自己的方向。
將人們從負面的思維中解放出來——許多人被負面的信念困擾，寸步難行。
創造性結果—一系列系統性工具幫助員工在解決問題時引導創造力的迸發。
作出有效選擇--當你處在事業和生活的某個階段，無法做出關鍵的抉擇時，教練會鼓勵并幫助你掌握一些工具，來支持和鼓舞你獲得創造力、成果和效率等；
探索生(sheng)命的(de)(de)意義(yi)--以解(jie)決方(fang)案(an)為中心的(de)(de)教練技(ji)術，能(neng)夠(gou)(gou)跟你(ni)一起探索成功(gong)在你(ni)生(sheng)命當中的(de)(de)意義(yi)。教練是你(ni)的(de)(de)搭檔(dang)，他幫助你(ni)明白你(ni)能(neng)夠(gou)(gou)過一種完(wan)滿(man)的(de)(de)、有個性的(de)(de)、專業的(de)(de)生(sheng)活(huo)。教練就是幫助你(ni)對你(ni)的(de)(de)生(sheng)命負責任，確保你(ni)真(zhen)正能(neng)夠(gou)(gou)發(fa)揮你(ni)的(de)(de)潛力(li)。

課程特色
1課程結構嚴謹，符合成人學習的思維和習慣。
2課程內容全面，實例豐富，演繹方式多樣，是企業管理者必備的管理工具課程。
3培訓講師具有豐富的培訓經驗，個人親和力強，授課風格輕松，使學員在輕松的氛圍下，充分掌握課程內容，必將推動企業的管理能力與效率提升發揮重要作用。
課程對象：企業中高層管理者、人力資源經理、主管、追求卓越成長和巔峰成就的各界人士。
授課老師：羅瀾
授課時長：12學時（2天）

課程大綱
我們深信，您投入課程的精力和費用將在工作和生活中得到巨大回報！
一、什么是教練？教練的定義，來源和發展趨勢。
二、教練的角色，教練的基本功。
三、教練的要點：邏輯層次：（這個模型揭示了促進員工變革與成長的根本所在。）
四、人們的恐懼：四個小鬼
五、運用教練系統的整體流程：
開場技巧：建立親和感
明確與設定目標的工具
探索人的動機水平
了解溝通的后設程序
了解世界價值觀文化
對成功的認知標準
運用教練方法，創造性體驗
制定(ding)行動計(ji)劃(hua)與實施

六、應用一：目標分解與計劃
老師示范與學員練習
七、應用二：聚焦式會談法
老師示范與學員練習
八、應用三：團隊共創法
老師示范與學員練習
九、應用三：基于價值觀的自我形象法
老師示范與學員練習
十、應用四：快速決策法
老(lao)師(shi)示范(fan)與學員練習

相關媒體的報道和評論
一項對經過管理培訓課程的經理人的研究報告顯示，他們的生產效率提高了22.4%；但是培訓后由教練跟蹤的另一組經理人工作效率提高了88%。
——公共人事管理作為全球人才管理的一部分，唯有對高潛質的管理者效果保證的教練才會受到青睞。
——AVON
通過教練真正推動商業繁榮，就好像我們從每小時30公里的速度提高到70公里再到120公里再到180公里……好像我們從直線行進到左躲右閃的避開車輛……整個游戲都已經改變，很多人都在嘗試跟上步伐，學習如何游戲，而使自己不落后于人。
——約翰·科特，哈佛商學院領導力教授
在提交了一份研究，其中引述了其教練項目有超過600%的投資回報率。
——英特爾公司
關于絕大多數是財富1000強企業的一項調查結果：被調查者是來自大公司的管理者，調查指出，教練課程參與者們估計教練的價值是公司所付代價的６倍。因此一個18000美元的管理教練課程投資回帶來大約108000美元的價值。
——《財富雜志》2003年2月9日
IBM雇傭(yong)了30位(wei)組(zu)織的(de)心理(li)學家來(lai)教練(lian)300名*經(jing)理(li)人。教練(lian)讓他們相信“創造一個組(zu)織中所有人都感到被(bei)授(shou)權、有能(neng)力和承(cheng)擔責(ze)任(ren)的(de)氛圍”，IBM負責(ze)管理(li)層提升的(de)副總裁說。“我們已(yi)經(jing)能(neng)夠看到結果了。”

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