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中國企業培訓講師
高效人才培養的密碼
 
講師:章利勇(yong) 瀏(liu)覽次數:2603

課程描述INTRODUCTION

如何高效培養人才培訓

· 中層領導

培訓講師:章利勇(yong)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何高效培養人才培訓

課程收益:
.讓學員認識到人才培養的本質是什么,決定人成長的基因是什么;
.揭示了培養人才的秘密,為學員高效培養人才提供正道;
.結合中國企業的當前實際情況,為你提供如何高效培養人才的核心價值理念、行為技能和工具方法,以及各種*實踐案例;
.告訴你如何讓企業的(de)組織能力和(he)員工的(de)個人能力持續(xu)提(ti)升和(he)互轉。

課程時間:1天,6小時/天
課程對象:管理者
課程方式:視頻(pin)解(jie)析、案例互(hu)動、講解(jie)點評、分(fen)組研討、場景演練等

課程大綱
第一講:改變不良的工作習慣和工作心態

一、改變員工不良的工作習慣
1.效率提升已遇到瓶頸
案例:當前人們忙碌的狀態
2.如何突破效率瓶頸
總結:改變(bian)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)習慣

二、改變員工不良的工作心態
1.心態決定一個人的認知世界
討論:通過圖像談談每個人的看法
2.改善心態才能改變未來
總結:改變員(yuan)工(gong)不良的工(gong)作心(xin)態

第二講:當前人力資源管理的怪象
1.企業對人才的選用育留難
案例:招不到合適的人才
案例:人才很難留住
案例:人才發揮不了作用
案例:人才很難培養
2.企業(ye)管(guan)理者根(gen)本不懂(dong)經營管(guan)理的本質(zhi)

第三講:人的成長基因:價值信仰
一、人的命運是由什么決定的

1.眾多典型案例證明:價值信仰決定命運
案例:大師算命:信則靈,不信則不靈
案例:照鏡子:人們看到的是自己的世界
案例:過度熱炒捧殺學子
案例:愛迪生和曾國藩的成才之路
2.哈佛商學院對成功人(ren)士(shi)的(de)調研結果

二、價值信仰帶來巨大的力量
案例:*的魅力
案例:梁啟超九子成才、曾國藩子孫
案例:肯尼迪家族、布什家族
案例:*成為超級強國、猶太人的優秀
案例:毛澤東思想和基督教的偉大
視頻:“我是盲人,請幫助我!”

三、當前眾多企業出現集體迷茫
1.眾多企業出現集體迷茫的癥狀和原因
2.決定普通企業與優秀企業的成長基因
案例:學習和應用成功學方法論很難讓人們成為優秀
3.普通人士與優秀人士的根本區別
案例:松下的比較思維和本源思維
案例:喬布斯、馬(ma)斯克的本源思維

四、價值信仰組成的各個要素
1.價值信仰論的組成架構和各個要素
2.價值信仰論對傳統人才培養的四大顛覆
3.優秀人士的共同基因:正向核心價值信仰
案例:羅列世界上眾多名人的共性
4.優秀企業的共同基因:正向核心價值信仰
案例:羅列世界上眾多優秀企業的共性
5.正向核心價值信仰遵守十大公理
6.五個方面證明正向核心價值信仰的權威性
案例:優(you)秀人士、優(you)秀企業、經典、西(xi)方思維模型、宗(zong)教

7.正向核心價值信仰成功預測企業未來發展和驗證優秀人士習慣體系
案例:潘石屹和李勇的不同命運
案例:所羅門王斷案
案例:微軟收購諾基亞
案例:百度事件
案例:樂視事件
案例:中(zhong)興與(yu)華為的不同發展結果

第四講:新時代的高效人才培養
一、管理者要做好三大角色

1.管理者的三大角色詮釋
視頻:教練:永不放棄
案例:管理者應該怎樣做?
2.管理者作為教練要會授權
視頻:授權和指揮
3.管理者要以身作則
視頻:以身作則
4.管理(li)者(zhe)作(zuo)為推動者(zhe)角(jiao)色要深(shen)入一線

二、資源層輔導——該用什么資源?如何積累?
1.發現并發揮人的優勢
2.知識管理的核心內容
案例:當前知識沉淀和共享現狀
1)構建系統分層分類的*實踐和典型教訓案例
2)把經驗教訓萃取,并形成規則
情景演練:“管理者說服(fu)員工進行知識沉淀和共享”

3.創建樂學樂教的學教型組織氛圍
1)當本專業兼職老師是成長的*途徑
案例:某員工談“通過當兼職老師這個過程的體會
視頻:管理者當兼職老師
2)如何當好一名本專業的兼職老師
主題研討:如何做好一名兼職老師
3)知識沉淀和共享的運作機制
4)知識沉淀和共享的主要內容
案例:售后紅寶書

三、技能層輔導——該怎么做?該怎么思考?
1.7-2-1學習法則

案例:中國多數企業短期績效和人才培養的現狀
1)人才的技能培養內容
2)解決人才培養和當期績效沖突(tu)的思(si)路

2.技能型輔導(價值行為)——PESOS五步驟
案例:如何讓員工承擔挑戰性任務
1)優秀人士的4個核心行為習慣
2)優秀人士的14個良好行為習慣
情景演(yan)練二:“管理者如何(he)輔導員工技(ji)能(neng)”

3.技能型輔導(價值理念)——GROW四步驟
案例:一個晚上搞定
情景演練:“管理者如何當好員工的教練
1)價值理念的定義
2)價值理念的作用
視頻:我是盲人,請幫幫我
語錄:謝利·拉扎勒斯的語錄
3)價值理念的金字塔提煉【概念思維和規則思維】
案例:毛澤東考剛任黨校校長的胡耀邦
案例:*對黨員的價值理念
案例:優秀企業信仰的價值理念
案例:優秀團隊的四大核心價值理念
主題研討:如何提煉團隊價值理念
主題研討:如何落地團隊價值理(li)念

四、態度層輔導——該做什么?
案例:老員工的工作狀態
1.讓老員工發揮更大價值的關鍵步驟
2.優秀人士的核心價值觀
3.態度型輔導的步驟——GROWT
情景演練:“管理者如(ru)何發揮(hui)老員(yuan)工的作用”

五、意愿層輔導——為什么要做?
1.挖掘工作的價值,讓員工對工作感興趣的意義
案例:員工對工作認知
2.挖掘各崗位工作價值的關鍵步驟
3.優秀人士的價值使命
案例:索尼神話破滅
案例:稻盛和夫拯救日航
案例:某公司總經理找的助理
案(an)例:軟(ruan)件開發(fa)就這么一點價值嗎?

六、身份層輔導——我將成為誰?
1.自我效能感的作用
2.皮格馬利翁效應
3.優(you)秀人士的(de)價值定位

回顧和行動計劃
一、回顧主要內容

1.學習心得和感悟理念
2.寓言:螃蟹、貓頭鷹和蝙蝠
3.如(ru)何修煉自我:好習慣的形成(cheng)過程

二、行動計劃
1.討論你成長遇到的主要問題
2.從培訓中感悟最深的五大核心理念
3.針(zhen)對自己存在的主要(yao)問題,下一步要(yao)開(kai)展的行動計劃

如何高效培養人才培訓


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